桂西几个民族儿童血压水平的因素分析

本文调查了广西西部山区四个民族1,930名7~14岁儿童的血压水平和身高、年龄、体重等8个因素。经过相关、方差分析,相信身高、体重、年龄对汉族、壮族、瑶族儿童的血压有非常显著的影响。但本文认为,体重/身高³对几个民族儿童都没有显著性。苗族儿童的血压不随年龄变化而变化。在比较两极端血压水平的各因素中,SBP与身高、体重、心率、体重/身高³的均值在各民族的分布基本一致,但DBP与身高、体重、心率的均值在瑶族儿童中却出现了差别。这些差别似与他们的地理环境和生活条件有关。     

中小学生心理卫生问题的现状及其影响因素

随着时代的发展、社会的进步、医学知识的普及 ,人们对健康的认识已不再局限于没有疾病和虚弱 ,而是扩展到了“躯体、心理、社会适应的完满状态”。人们不仅满足于物质生活的文明 ,而且更重视精神生活的文明和完美个性的塑造。然而 ,随着社会化的进程 ,心理疾病在迅速蔓延 ,越来越多的人被心理障碍或心理疾病所困扰、折磨 ,甚至付出生命的代价。为此 ,心理测验与心理治疗就不可避免地摆在我们面前。 1992年 ,世界卫生组织总干事中岛宏就提倡把健康教育纳入学校教育和教学计划中。目前 ,许多国家和地区都已将心理卫生作为健康教育中的一项基…     

儿童青少年意外伤害现况分析

意外伤害是危害儿童青少年身心健康的重要原因之一 ,现已成为儿童青少年的首位死因。儿童青少年正处于运动和感觉等机能发育时期 ,生理机能尚未完善。由于受到生理条件的限制 ,当危险情况出现时 ,识别应变能力差 ,易受到意外事故的伤害 ,是意外事故的高危人群[1] 。随着传染病、营养性疾病得到控制 ,意外伤害越来越明显的成为影响儿童青少年生命安全 ,生活质量和身体健康的重要因素[2 ] ,儿童青少年的意外伤害自然成为一个很重要的公共问题。我国意外伤害的研究始于 80年代 ,对儿童青少年意外伤害的研究起步更晚 ,现从儿童青少年意外伤害的…     

医学生与非医学生心理健康状况及生活事件关系比较

目的比较医学生与非医学生的心理健康状况，并对心理健康与生活事件、家庭社会经济状况的关系进行比较。方法抽取广西百色市568名医学生和836名非医学生，对其家庭社会经济状况、心理健康状况及生活事件进行问卷调查。结果除精神病性外，医学生SCL-90其余因子得分及总症状指数（SGI）均低于非医学生；与SGI相关联因素的多元逐步回归分析显示，青少年生活事件量表总分进入方程后，医学生和非医学生其他因素均被排除；27项生活事件中，医学生心理健康水平主要与学业有关，而非医学生的心理问题则主要源于不良的人际关系。结论在大学生群体中，医学生并非心理问题的高发人群。无论医学生还是非医学生，负性生活事件均是影响其心理健康的重要因素。     

绿化对人群健康的影响

<正> 绿化不仅可美化环境,产生良好的环境效应,如调节气候,防尘降尘,吸收有害气体,降低噪声等。但是它对人群的健康究竟有什么影响?为此,我们于1981年夏在百色城选择了两个绿化程度不同的小学,对其环境因素和学生健康状况作了调查。一、概况百色城是广西西部的一个城镇,地处亚热带,解放前环境绿化很差,解放后开展了植树造林活动,街道、工厂、机关、学校庭院种植了不少的树木,改变了环境面貌。但     

海尔福对实验性汞氟中毒动物治疗的病理学研究

把实验性汞、氟中毒的家兔和大白鼠随机各分成两组,一组用作对照,另一组灌喂海尔福一号。1个月后杀死动物取其肾、肝、心、肺进行病理检查,结果表明:汞中毒动物对照组的肾脏病变最严重,肝脏大多有不同程度的损害,心脏1例有灶性坏死,动物病死率高;汞中毒灌服海尔福一号的动物,肝脏虽也有轻度脂肪变性,但肾病变明显减轻,心肺正常,动物病死率低。氟中毒及其对照组动物肾、肝、心、肺均正常。     

预防医学实验教学的现状与对策

预防医学实验教学是预防医学的重要组成部分。面对 2 1世纪医学科学技术的迅猛发展 ,医学模式及疾病谱的改变 ,医学教育要求老师不仅要传授知识 ,更要注重学生创新思维的培养[1] ,培养出具有创新精神、知识面广、动手能力强、能适应社会需要的新型医学人才。因此 ,在加强预防医学教育的同时 ,应大力加强预防医学实验的教学。现结合我院的实际情况 ,浅谈几点体会 ,以供大家探讨。1　预防医学实验存在的问题及原因在预防医学实验教学中 ,我院学生主要存在如下问题 :①对预防医学实验课不够重视 ,做实验积极性不高 ,甚至有个别学生不上课、抄作…     

临床专业预防医学教学浅谈

<正>随着我国科学技术的进步和经济建设的迅猛发展,人们生活水平逐渐提高,医疗模式逐渐从单纯生物型向生物-心理-社会型医学模式转变。卫生需求已不仅仅是满足于治疗疾病,而是进一步要求预防疾病,增进健康和延年益寿。为了适应现代医学发展和未来社会人们对医学人才的需求,立足于当前的医学教育,着眼于未来,从战略的高度,培养造就一批具有医学、预防、保健综合知识结构的新型医学人才[1],是目前普遍关注的问题。根据我院的实际情况,为了达到这一目标,必须对占医学生总数90％以上的临床医学专业学生加强预防医学的教育。因此,我们做了如下探索:     

壮族中学生的心理健康调查

背景:中学阶段是人格塑造及定型的关键时期,这个时期心理活动充满许多特殊的心理矛盾和冲突,长期的心理困扰必将影响其健全人格的形成。目的:了解壮族中学生心理健康状况及其影响的主要因素。设计:以中学生为观察对象的随机整群抽样问卷调查。单位:右江民族医学院预防医学教研室。对象:于2003-11采用随机整群抽样方法抽取百色市及隆林县3所中学共34个班2000名中学生进行调查。方法:采用症状自评量表评定中学生心理健康状况。该量表含90个项目,包含躯体化、强迫、人际关系敏感、焦虑、抑郁、敌意、恐怖、偏执、精神病性共9个心理症状因子。采用1～5级评分制,参照全国成人常模标准:因子分<1.8分为正常;1.8～2.0分为轻度异常;2.1～3.0分为中度异常;>3.0分为重度异常。统一指导语,规范调查方法和行为,采用不记名填写,问卷后现场收回。并与全国常模比较。主要观察指标:中学生心理健康状况评定结果。结果:发放问卷2000份,收回合格问卷1855份,有效率92.75%。①壮族中学生症状自评量表各因子所得均分均高于国内常模,差异有显著性(P=0.000)。②女学生在躯体化、抑郁、焦虑、恐怖及精神病性方面得分高于男学生,差异有显著性(P=0.000)。③除敌对因子外,其余各项因子分均为高中生大于初中生,差异有统计学意义(P=0.000)。④影响百色老区壮族中学生心理健康各因子从大到小排列的顺序为抑郁、躯体化、强迫、焦虑、人际敏感、精神病性、偏执、敌对、恐怖。男学生人际敏感排第4位,焦虑排第6位;而女学生这两个因子的位次恰好相反,其余各因子的排序男女生一致。前3位因子均为:抑郁、躯体化、强迫。结论:壮族中学生心理健康状况低于全国常模,影响其心理健康的前3位因子为:抑郁、躯体化及强迫。女学生在躯体化、抑郁、焦虑、恐怖及精神病性方面的心理健康水平低于男学生。高中生的心理问题较初中生严重。应针对不同群体的心理特征性进行心理教育及干预措施。     

人指甲中微量氟的测定

应用氟电极法对人指甲中微量元素氟进行测定,结果表明方法可靠,其准确度、精密度较高,均符合人体生物材料微量分析的要求。