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术后小剂量氯胺酮复合芬太尼静脉镇痛和对肺功能的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:评估开胸术后小剂量氯胺酮复合芬太尼静脉镇痛和对肺功能的影响。方法:40例择期行肺叶 切除术病人(ASA Ⅰ-Ⅱ级),随机分成两组:每组20例,以一次性静脉镇痛泵(2ml/h)分别行静脉术后镇痛。A 组:单纯芬太尼镇痛0.4ug·kg-1·h-1芬太尼+5mg氟哌利多;B组:氯胺酮联合芬太尼镇痛0.2ug·kg-1· h-1芬太尼+40ug·kg-1·h-1氯胺酮+5mg氟哌利多。各组镇痛泵中药物均用盐水水释至100ml,观察患者 镇痛1、2日的静息和咳嗽镇痛评分,测量术前和术后1日、2日肺功能和血气,记录副作用、肺部并发症。结果:(1) 二组患者的静息镇痛评分B组明显低于A组(P<0.05)。(2)术后1日、2日B组显著优于A组(P<0.05)。(3)均 无肺部并发症。结论:小剂量氯胺酮用于开胸术后静脉镇痛明显优于单纯用芬太尼术后镇痛,并改善肺功能。 相似文献
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术后认知功能障碍发病机制的研究进展 总被引:1,自引:0,他引:1
术后认知功能障碍(POCD)是指患者在全麻术后出现的中枢神经系统并发症,临床表现为精神错乱、焦虑、人格改变、记忆受损。POCD常常是多种因素共同作用的结果,它的发病机制仍不清楚,现从中枢胆碱能系统功能降低、神经递质异常、应激、神经营养因子、基因、炎性细胞因子以及神经甾体激素等几个方面来论述发生POCD的可能机制。 相似文献
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目的 观察关节镜下清理术加透明质酸钠注射的微创疗法治疗膝骨性关节炎的疗效.方法 将92例已确诊为原发性膝骨性关节炎的患者随机分为观察组与对照组两组各46例.观察组行关节镜下清理术加透明质酸钠注射的微刨疗法联合治疗,对照组仅行透明质酸钠注射.观察记录患者接受治疗1个月、3个月、6个月后的WOMAC评分以及治疗有效率,评价两组患者疾病改善情况.结果 两组患者治疗前与治疗1个月、3个月、6个月后的WOMAC评分差异均有统计学意义(均P<0.05),两组患者治疗1个月、3个月后比较,差异亦均有统计学意义(均P<0.05),但治疗6个月后差异无统计学意义(P>0.05);两组患者接受治疗6个月后治疗效果均能达到较高的有效率(>80%),而观察组治疗效果显效率为69.6%,明显高于对照组的52.2%(x2=0.087,P<0.05).结论 微刨疗法联合治疗与单纯的透明质酸钠注射治疗相比较,两者最终都能显著改善患者的临床症状,但前者对症状的改善更加迅速和全面;与此同时,注射前微创清理可以起到巩固和加强注射疗效的作用. 相似文献
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目的:观察绿豆甘草饮对大鼠血脂调节作用.方法:选择健康大鼠50只,随机分为普通饲料对照组、高脂饲料对照组及低、中、高3个绿豆甘草饮剂量组,按每只动物2mL/d灌胃4周,每周称重一次.分别于实验前及实验末剪尾尖取血测定血中甘油三酯(TG)、总胆固醇(TC)、高密度脂蛋白(HDL)、低密度脂蛋白(LDL)、极低密度脂蛋白(VLDL)浓度.结果:与普通对照组比较,高脂对照组的TC、 LDL水平差异有显著性(P<0.05);绿豆甘草饮组与高脂对照组比较,低、中、高绿豆甘草饮3个剂量组的血脂各项指标经统计学检验差异虽无显著性,但TC和LDL水平有下降趋势,同时HDL水平有升高趋势.结论:绿豆甘草饮具有一定的降血脂作用. 相似文献
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目的 观察布托啡诺抑制全麻患者术后气管拔管反应的效果.方法 60例腹部手术患者随机分为两组(布托啡诺组、对照组),每组30例.缝皮前停用麻醉药时,布托啡诺组立即静脉注射布托啡诺1 mg,对照组立即静脉注射生理盐水10 ml.在围拔管期,观察无创动脉血压、呼吸、心率、脉氧饱和度、清醒时间、拔管时间和躁动发生情况.结果 与麻醉前相比,拔管时、拔管后2 min,对照组患者平均动脉压明显升高(P<0.05),心率、呼吸频率加快(P<0.05);而布托啡诺组平均动脉压、心率、呼吸均较平稳,两组比较差异有显著性(P<0.05).与对照组比,布托啡诺组躁动发生率更低(P<0.05);虽清醒时间延长(P<0.05),但拔管时间两组间无显著性差异(P>0.05).结论 全麻患者在拔除气管导管前静脉注射布托啡诺,可抑制气管拔管不良反应. 相似文献
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目的 探讨双蒂筋膜皮瓣转移治疗胫腓骨开放性骨折合并胫前皮肤缺损的适应证及疗效.方法 13例胫腓骨开放性骨折合并皮肤缺损宽度6cm以内的患者,骨折采用钢板内固定或/和外固定架外固定,皮肤缺损采用小腿内后侧大切口减张,双蒂筋膜皮瓣转移,胫前伤口直接缝合治疗.结果 13例胫前伤口均一期愈合,随访8~18个月,骨折愈合时间5~8个月,无骨髓炎发生,无皮肤坏死.结论 对胫腓骨开放性骨折合并胫前皮肤缺损宽度小于6cm者,适用小腿后内侧大切口减张,双蒂筋膜皮瓣转移修复.其方法简单、效果可靠及疗效满意. 相似文献
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《Photoshop图像处理》软件在教学中存在的问题与对策 总被引:3,自引:0,他引:3
董涛 《中国医学教育技术》2008,22(6):531-534
结合教学实践,阐述了《Photoshop图像处理》软件在教学中存在的问题,并介绍了以教学设计原理、建构主义学习理论平衡教学系统中各个要素之间的关系,力图创建一个学习资源丰富、学习内容开放、课程实施互动、评价高效的学与教环境的经验和做法。 相似文献
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