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儿童时期发生的快速性心律失常 ,因患儿的心理承受能力较差 ,严重地影响患儿的学习和身心健康发育 ,近年来国内外亦相继报道了射频导管消融(RFCA)治疗儿童阵发性室上性心动过速 (PSVT) ,本文对在我院接受RFCA治疗的 16例PSVT患儿资料进行分析 ,以探讨RFCA应用于儿童PSVT治疗的安全性和疗效。1 资料与方法1.1 病例选择1995年 4月~ 1998年 10月在本院接受RFCA的 16例PSVT患儿 ,男 9例 ,女 7例 ,平均年龄 12 .4( 9~ 14)岁 ,经常规体检和超声心动图 (UCG)、心电图 (ECG)、胸部X线拍片等检查均未发现… 相似文献
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目的探讨应用玻璃体切割头修整后囊孔、行人工晶状体后囊膜夹持植入术治疗儿童无晶状体眼的临床意义。方法收集2005年10月至2008年6月在我院就诊拟行Ⅱ期人工晶状体植入术的无晶状体眼患儿86例156眼,随机分为2组:夹持组44例80眼,应用玻璃体切割头咬切修整后囊孔形成3.5mm×5.5mm椭圆形,行人工晶状体睫状沟植入,下压人工晶状体光学部嵌入后囊孔完成后囊膜夹持;非夹持组42例76眼,常规行人工晶状体睫状沟植入。随访24个月,观察2组术后视力、屈光状态及人工晶状体移位等情况。结果夹持组术后最佳矫正视力0.3-0.5者56眼(70.00%),非夹持组术后最佳矫正视力0.3-0.5者38眼(50.00%),差异有统计学意义(P<0.05)。夹持组人工晶状体移位1眼(1.25%),非夹持组人工晶状体移位21眼(27.63%),差异有统计学意义(P<0.05)。夹持组4眼(5.00%)出现虹膜后粘连,所有术眼均未出现后发性白内障等情况;非夹持组16眼(21.05%)出现虹膜后粘连,4眼(5.26%)出现后发性白内障,差异有统计学意义(P<0.05)。结论儿童无晶状体眼Ⅱ期人工晶状体植入术中将人工晶状体光学部夹持于后囊膜下,可以有效减少术后并发症,避免人工晶状体移位。 相似文献
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新生血管性青光眼(neovascularglaucoma,NVG)是临床较常见的难治性青光眼,致盲率高,一般的手术及药物治疗难以取得良好疗效。所以尽早发现NVG的早期体征,并采取有效措施是成功预防治疗NVG的关键。因有效的广泛视网膜光凝(panretinalphotocoagulation,PRP)治疗可使虹膜新生血管消退,控制病情发展。 相似文献
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[摘要]作者分析了传统卫生监督执法宣传的不足,以及卫生监督政务微博的应用现状,认为在信息高速发达的今天,卫生监督机构应积极发挥主观能动性,充分利用微博等网络新技术和信息平台,大力打造卫生监督品牌。同时,对开通、运营卫生监督政务微博的注意事项进行分析,为卫生监督机构进一步树立良好形象提供了可行性探讨。 相似文献
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目的了解澳门幼儿园幼儿的患龋状况、龋病活跃性表现及两者间的关系。方法连续3年对澳门地区两所幼儿园的2~6岁幼儿进行乳牙龋病检查和龋病活跃性检测(CAT),3年累计2 564人次。计算患龋率、龋补牙数(dft)和龋蚀严重度指数(CSI),分析两所幼儿园受检幼儿的患龋状况及其与CAT的关系。结果两所幼儿园受检幼儿的3年总体患龋率为53.3%,dft为2.79±3.94,CSI为8.90±14.46。所有受检幼儿中男童与女童间患龋率(χ~2=2.560)、dft(F=0.548)、CSI(F=0.058)的差异均无统计学意义(P值均>0.05)。2、3、4、5、6岁组受检幼儿的患龋率(χ~2=153.47)、dft(F=29.41)、CSI(F=27.13)的差异均有统计学意义(P值均<0.001),患龋状况随幼儿年龄的增长而加重。永援、圣堡禄及两所幼儿园总体不同SCAT度受检幼儿的患龋率(χ~2=181.276、157.734、300.68)、dft(F=87.778、96.782、193.49)、CSI(F=82.770、86.900、175.82)的差异均有统计学意义(P值均<0.001),患龋状况随着SCAT度的增加而加重。永援、圣堡禄及两所幼儿园总体受检幼儿的SCAT度与患龋率(r=0.356、0.364、0.186)、dft(r=0.387、0.442、0.276)、CSI(r=0.395、0.445、0.248)均呈正相关(P值均<0.01)。结论澳门地区幼儿园幼儿的患龋状况仍较严重,且随幼儿年龄的增长而加重。SCAT是对幼儿群体龋病活跃性进行横断性评价的有效方法。 相似文献
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美国学者Foster等发现,微白蛋白尿和肾小球滤过率减低增加了心血管疾病和总死亡率的危险。 相似文献
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军事训练(军训)损伤是严重影响院校新学员入伍后军训计划实施的主要因素之一。军训期间的环境条件和训练强度及负荷量给新学员造成了巨大的身体和精神压力,极易诱发训练损伤。通过对参加军训新学员发生损伤的流行病学特点分析,旨在为军训损伤有针对性的预防措施提供理论依据。 相似文献