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目的探讨脂肪肝相关实验室检验项目的机理及临床意义,为临床对脂肪肝的诊治提供有价值的辅助检查内容;对比各型脂肪肝实验室检查结果的异同。除B超、CT检测以外还有一些实验室检测项目如血脂、血浆蛋白、吲哚氰绿(ICG排泄实验)、胆红素、谷丙转氨酶、谷草转氨酶、碱性磷酸酶等项目的检验。方法我院实验室共对117例脂肪肝患者进行了LDL-C浓度检测,其中中医辨证肝郁脾虚型30例;气虚血瘀型29例;阴虚火旺型26例;痰浊内阻型32例。结果各项指标呈现不同程度的变化,尤其是中医称"痰浊内阻"型脂肪肝患者血清中低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)升高明显。结论痰浊内阻型脂肪肝的诊断与LDL-C在肝脏中的代谢呈正相关。 相似文献
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目的:探讨血液粘度、网织血小板及血小板参数检测在老年免疫性血小板减少症(immune thrombocytopenia, ITP)患者中的诊断价值。方法:收集本院2020年至2022年82例老年(60岁以上)ITP患者为观察组,50例老年非免疫性血小板减少症(non-immune thrombocytopenia, NITP)(包括肝硬化病人25例、血液病15例、其他肿瘤患者10例)患者为对照1组,同期收集50例老年健康体检者为对照2组。采集血液,利用血流变分析仪检测血液粘度;全自动血细胞分析仪检测血小板(PLT)、网织血小板(reticulated platelet, RP)、血小板参数[血小板分布宽度(PDW)、血小板平均体积(MPV)、大血小板比率(P-LCR)]。对比分析各组治疗前后血液粘度、RP、PDW、MPV、P-LCR情况。结果:治疗前各组结果比较分析显示观察组PDW、MPV、网织血小板比率均高于对照1组和对照2组,血液粘度低于对照1组和对照2组,差异有统计学意义(P<0.05);对照1组和对照2组差异无统计学意义(P>0.05),同时随着观察组血小板减低,P... 相似文献
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目的探讨脂肪肝与低密度度脂蛋白胆固醇(LDL-C)的关系,为有效预防脂肪肝及其合理治疗提供科学的检验数据。方法自2008年09月至2009年06月对157例临床B超确诊的脂肪肝患者进行血脂检测。结果脂肪肝患者除胆固醇、三酰甘油增高以外,低密度脂蛋白胆固醇随脂肪肝轻重程度不同也呈不同程度的增高。结论脂肪肝患者轻重程度与LDL-C在肝脏中的代谢呈正相关。 相似文献
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肝脏位于机体右上腹部内,是人体内体积最大、功能最多的内脏,其主要结构为肝小叶,其中还有复杂的血管,胆管等结构,肝脏对于机体而言是非常重要的。肝脏不仅为机体提供代谢各种物质的场所,而且还具有排除毒素的功能。机体内血糖的稳定也依赖于肝脏的功能,当机体血糖含量不足时,肝脏内的肝糖原就能够变成机体能够利用的葡萄糖,补足机体的血糖。蛋白质唯一合成器官就是肝脏,并且肝脏能够代谢脂肪等营养元素,是机体生化活动的中枢。由于肝脏对机体而言意义非常重大,因此临床医师及研究人员都对肝脏发生的疾病给予高度的重视。血清中的C反应蛋白产生于肝脏组织,能明确的显示机体内炎症状态,血清超敏C 反应蛋白的作用与C 反应蛋白相似,但是其反应炎症状态的灵敏性比 C 反应蛋白更高。本文的研究以我院各种类型的肝病患者以及体检各项指标均正常的受检者为研究对象,测量所有研究对象血清超敏C反应蛋白的含量,通过观察比较肝病患者与对照组正常人血清超敏C反应蛋白含量的差异,以反映血清超敏C反应蛋白对肝病诊断的意义,现将研究报道如下。 相似文献
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1 课程体系改革与建设工作背景一直以来,我校仍沿用传统的教学模式,课程设置与教学工作安排完全由学校单方面决定。在这种模式下,教学与临床实际出现了严重的脱节现象,直接影响着我校毕业生的质量,导致毕业生就业率严重下降。面对这种现状我们认识到,如果不对我校现有的课程体系进行合理改革,如果没有企业、医院参与我校的教学指导工作,我们的教学工作就无法与临床有效接轨。在学生自学能力较差的情况下,如果没有护士执业资格考试(以下简称护考)前针对性的辅导,大多数学生就无法拿到迈向就业岗位必备的“敲门砖”——护士执业资格证。因此,我校课程体系改革迫在眉睫。 相似文献
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糖尿病是一组由于胰岛素分泌相对或绝对不足或作用缺陷而引起的代谢性疾病。其检测方法有尿糖测定,血糖测定,糖化血红蛋白测定,葡萄糖耐量试验(GTT),血浆胰岛素和c肽测定等。其中葡萄糖耐量试验(GTT)用于血糖高于正常范围而又未达到诊断糖尿病标准。其临床适应证及测试要求对糖尿病及其他疾病的诊断有重要意义。 相似文献
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课程体系的构建与改革对职业教育中医护人才的培养具有重要的意义。从当前医学发展的角度看,现行的课程体系存在着许多弊端,教学内容的重复以及教学与临床脱节、中高职课程之间不能顺利衔接等问题始终得不到解决。以整合的理念构建卫生中高职一体化课程体系,采用循序渐进的教学方案,既有利于教学改革的顺利实施,又为培养综合型、实用型医护人才奠定了良好的基础。 相似文献