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心源性水肿主要见于慢性充血性心力衰竭.下肢水肿是心源性水肿常见的体征之一,早期多见天足背、踝关节、后渐至小腿、大腿以至全身.水肿的消长是判断病情治疗效果的客观指标之一,对于心源性下肢水肿病人,除采取低盐饮食、控制水分摄入、药物利水、抬高下肢等常规护理的方法,利用中药汤汁加入温水中浸浴双下肢,配合穴位按摩,促进水肿消退具有显著作用.从2001年7月~2003年7月运用传统的护理措施,结合中药浸浴双下肢、轻按摩双下肢皮肤及按涌泉、足三里等穴位,观察心源性水肿56例病人护理效果,报道56例如下. 相似文献
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摘 要:[目的] 分析农村上消化道癌早诊早治随访筛查顺应性的影响因素,探讨提高随访率的实现途径。[方法] 选取2015年7月至2016年6月需要接受随访筛查的随访对象312例,应用随访筛查一般医学知识知晓调查问卷和基本信息调查表进行调查。采用χ2检验比较随访组与失访组基本信息的差异,独立样本t检验比较随访筛查一般医学知识知晓得分上的差异。应用Spearman相关分析研究基本信息和随访筛查一般医学知识知晓得分与实现随访的相关性,多元线性回归分析研究随访筛查顺应性影响因素。 [结果] 回收有效问卷312份,出自随访组199例、失访组113例。检验分析结果表明,随访筛查一般医学知识知晓得分、对上消化道癌早诊早治认知程度、文化程度、就业方式、居住状态、健康状况、家庭结构、有无癌症家族史、子女对上消化道癌早诊早治认知程度,是随访筛查顺应性的影响因素(P<0.01)。 [结论] 改进、创新随访筛查宣传发动的方式和方法,提高随访筛查一般医学知识知晓率,减少制约随访筛查顺应性的主、客观因素,是解决早诊早治随访率不达标的关键。 相似文献
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化疗性口腔溃疡患者同步心理康复护理程序研究 总被引:4,自引:1,他引:4
胡凤琴 《中国实用护理杂志》2004,20(21):66-67
化疗性口腔溃疡是恶性肿瘤患者化疗后引起的一种常见并发症。据报道 ,恶性肿瘤患者经大剂量药物化疗后口腔溃疡发生率为 4 2 0 0 %~ 4 6 .6 7% [1 ,2 ] 。其发生机理还不太清楚 ,有学者认为可能与化疗药物影响增生活跃的黏膜组织 ,直接破坏口腔黏膜屏障有关。化疗性口腔溃疡一般发生在用药 3d后 ,持续 2周左右[2 ] 。溃疡不仅直接影响患者的生存质量 ,还可因严重的黏膜反应导致化疗中断乃至失败。其发病过程与化疗过程相伴生 ,根据临床观察 ,多表现为较强的阶段性 ,个体差异不明显。为此 ,2 0 0 3年以来 ,我科尝试对化疗性口腔溃疡患者在… 相似文献
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目的探讨高层次社区护理专业方向的课程设置,使培养出来的护理人才适应社会社区护理人才需求的预期培养目标。方法对我校护理专业学生实行了社区护理专业方向(模块化)教学,在学生、专家调查、描述分析社区护士工作任务目录,作为制订社区护理教学目标,设置课程计划和内容为依据的基础上进行课程设置的改革与实践。结果改革后社区护理课程设置更符合高职等专技能型人才的教育特色和培养目标。结论科学适用的培养高职高专类社区护理专业人才培养模式,必将使社区护理专业方向毕业的学生有更好的就业市场和就业能力,以满足社会对社区护理专业人才的需求。 相似文献
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三峡大学自2004年开始临床医学专业本科留学生教育,几年来,通过不断与外方互动,逐渐从被动开展教学,过渡到有方向、有目的,积极主动地组织教学。学校制定人才培养方案入手,确立人才培养方案制定的基本原则,培养目标及要求。并结合国情通过加强汉语教学,合理调整专业课程与教学内容,增设必要的基础课程,合理安排临床见习等多方面调整,构建与人才培养要求一致、全新的课程体系。 相似文献
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目的:探索对缺血性脑卒中病人社区综合干预的有效性,以期提高其生活质量。方法:将出院到社区的120名缺血性脑卒中病人,随机分为干预组和对照组,由社区家庭康复团队,按"家庭氧疗、康复训练、健康教育"的社区综合干预模式,6个月时选用卒中影响量表对患者的生活质量进行评定。结果:两组患者干预前后生活质量从生理功能、移动能力、ADL等8个维度比较,干预组患者的总体生活质量明显得到提高(P0.05)。结论:社区综合干预能促进缺血性脑卒中病人生理功能、日常生活活动能力等方面的恢复,有效改善缺血性脑卒中后遗症期病人生活质量。 相似文献
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<正> 患男,17岁.1994年9月2日入院。入院前104出现左耳烧灼样疼痛,继之在耳甲腔及外耳道口起小米粒样红色疮疹,入院前5d又出现发热,体温在37.5℃~39℃。左面颊烧灼样疼痛,左耳鸣、听力减退及眩晕。门诊查皿象:白细胞16.8×10×1~0/L、中性 0.92、淋巴0. 相似文献
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胡凤琴 《安徽卫生职业技术学院学报》2006,5(2):19-20
目的:为了完善护理记录,提高护理记录的书写质量.方法:随机抽取2004年5月至2005年5月病历600份,其中培训前、后各300份,检查分析病历存在的问题.培训学习内容为有关卫生的法律法规,护理常规、病历书写规范.结果:检查培训后护理记录书写质量明显提高.存在的问题明显低于培训学习前(P<0.05.结论:通过培训学习,增强了护理人员的法律意识,提高护理人员专业技能和循证护理的能力.规范护理记录的书写,严格质量控制,护理记录书写质量明显提高. 相似文献
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目的:探讨模拟医学教学对提高医学生临床技能操作水平的作用.方法:通过构建某医专模拟医学教学体系、实施OSCE多站式考核,并对临床专业两个班采用高仿真模拟人教学研究,比较模拟医学教学效果和受欢迎程度.结果:模拟医学教学深受学生的喜欢,可明显提高技能操作考核成绩(P<0.05).结论:模拟医学教学可明显提高医学生临床技能操作水平,值得大力提倡和推广. 相似文献