生理学实验教学改革的探讨

生理实验教学改革应该从教学内容、教学方法以及考核办法等方面进行,注重学生基本技能的训练,激发学生创新思维,以期提高学生的综合素质,适应21世纪医药卫生人才培养的需要。     

白芷配方颗粒的提取工艺研究

白芷具有散风除湿、通窍止痛、消肿排脓的功效,用于治疗感冒头痛、眉棱骨痛、鼻塞、鼻渊、牙痛、白带、疮疡肿痛[1]。白芷的主要活性成分为香豆素类成分,具有解热镇痛、抗炎、平喘、降压、抗菌、解痉、等多种药理作用[2],欧前胡素为其中主要有效成分之一。本实验在结合化学和药效指标筛选出工艺路线的前提下,优选出合理的提取工艺条件,为生产工艺参数的确定提供实验依据。1仪器和材料岛津2010高效液相色谱仪,北京普析通用TU-190....     

机能实验教学改革初探

随着时代的发展,人们对高素质人才的知识、技能要求不断提高,因此,实验教学逐渐受到重视.高等职业教育的培养目标是面向生产、服务、管理一线的技术应用型人才,它的主要任务是培养学生的综合素质和职业技能.     

氟比洛芬酯治疗前列腺电切术后疼痛效果观察

目的观察氟比洛芬酯脂微球载体注射液对前列腺电切术患者的超前镇痛作用及术后疼痛的镇痛效果。方法将90例经尿道前列腺电切术患者采用完全随机的方法分为A组（术前给药组），B组（术后给药组），C组（对照组），3组各30例，分别观察3组术后6h镇痛效果，尿意紧迫感和膀胱痉挛痛发生例数以及不良反应。结果3组VAS得分差异显著，优劣顺序为A组〉B组〉C组。尿意紧迫感和膀胱痉挛痛发生例数A组明显低于B组，B组明显低于C组。不良反应3组之间差异均无统计学意义（P〉0．05）。结论氟比洛芬酯脂微球载体注射液可有效缓解前列腺电切术患者的术后疼痛，术前给药镇痛效果优于术后给药。     

活血化瘀法在辨治慢性肾功能衰竭中的应用

血瘀的微观改变存在于慢性肾功能衰竭(CRF)的发生和发展的病理变化过程中，中医药采用活血化瘀的方法辨治慢性肾功能衰竭取得了一定的成效．特别是随着血液流变学和分子生物学等科学的发展，更为中医对CRF的病因病理的认识，以及具体中药治疗提供了一定的客观指标。     

腹部锐器伤伴下腔静脉损伤的救治体会

总结抢救5例腹部锐器伤伴下腔静脉损伤的体会.提出采用"边救治边诊断"的急救原则,总结手术处置的经验和教训.     

术后胆道镜常见不良反应和并发症的分析、预防及处理

目的 总结术后胆道镜并发症的发生原因、预防措施和治疗方法.方法 回顾性分析我院2000～2005年完成的589例次术后胆道镜及其76例不良反应及并发症的临床资料.结果 恶心、呕吐、腹痛及腹泻等一般不良反应28例,畏寒、寒战及发热23例,胆道或窦道出血15例,窦道未完全形成或穿孔致胆瘘6例,置镜及置管困难4例,所有患者经治疗后没有严重后遗症.结论 纤维胆道镜对胆道术后残石的诊断及治疗是一种较为理想的方法,操作安全易行,但实际应用中不良反应与并发症并不罕见,应遵循正规的原则,熟练轻柔的操作,才能减少并发症,达到理想的治疗效果.     

腹腔镜下多脏器切除术41例报告

2004年月12月至2009年12月我们共完成腹腔镜各类手术1179例,其中腹腔镜下多脏器切除术完成41例,取得良好效果,现报告如下.     

急性心肌梗死患者出院后其配偶的自觉压力分析

1 临床资料 2008-03/09,采用目的抽样方法,在广州市某两家三级甲等医院的心脏监护病房抽取74例符合纳入条件的急性心肌梗死(MI)患者之配偶作为研究对象.