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61.
考察命门学说的历史,分析命门学说理论结构,探讨命门学说兴衰原因,进一步探讨中医临床实践对中医理论发展的影响。命门学说兴于明代,衰于清代,在现代统编教材《中医基础理论》中处于边缘地位。其兴起源于对阐述生命原动力及动力机制的需求,并以宋明理学为核心基础构建;其衰落的主要原因是命门学说自身的存在缺少实证基础。现代处于边缘位置,主要是有两个特点:第一,在介绍命门学说的章节中,缺少命门学说原本的理论框架;第二,出现了以命门学说理论框架部分结构构建的新概念,即以"动力—肝、心、脾、肺、肾"这一结构重新构建新的概念。这种现象主要体现在肝主疏泄的理论构建上,其原因主要有两个:第一,主流思想的改变,使命门学说的核心结构与核心理论的结构存在差异,相互排斥,使得命门学说原本的问题被放大;第二,对生命动力及原动力的解释是中医理论不可缺少的部分。厘清这一点,对中医脏象理论研究和中医临床实践都有积极的意义。  相似文献   
62.
通过分析北京中医药大学非医专业医学课程体系现状及存在的问题,对非医专业提出新的"1+X"医学课程体系,阐述其实施方案及优势。并以北京中医药大学非医专业为试点,经过2年实践研究,发现师生满意度高,教学效果良好。说明该体系具有较强的可行性和现实意义。通过该体系的研究与实践,阐述新型非医专业医学课程体系的建设体会,及其对中医教育的启示,并提出有待进一步完善之处。  相似文献   
63.
在系统梳理现存有关《内经》研究著作的基础上,总结有关《内经》学术研究的方法可分为编次分类研究法、随文演绎研究法、经文校释研究法、专题发挥研究法、注家对比研究法、理论系统研究法6类,并对此六类方法的相关内容进行简要归纳和评价,围绕方法源流、研究目的、研究代表著作、研究内容及作用进行了述评,以期对《内经》学术研究有所参考。  相似文献   
64.
本文在总结笔者自身教学经验的基础上,分析了《内经》与《医古文》课程的区别与联系,探讨了《内经》教学过程中与《医古文》课程相关内容联系的一些方法,如《内经》教学中以《医古文》基础知识解析,以《医古文》阅读文选引导,目的在于加强中医学各课程之间的联系,调动学生学习《内经》的积极性,提高教学质量,加强中医药学人才的文化素质培养.  相似文献   
65.
中医的继承与创新任重而道远,培养优秀的中医人才尤为重要.本课题从寓教于乐角度出发,以角色扮演的形式,让游戏者体会各中医名家的成才之路.使游戏者在获得通过游戏关卡的快感之余,能够增加对于中医学的了解、产生学习中医学的兴趣、培养对于中医学的热爱,从而为中医学的继承与创新、优秀中医药人才的培养奠定良好的基础.  相似文献   
66.
目的 从胸骨上窝至胸骨角显然容纳不下天突、璇玑、华盖、紫宫4个穴位,更不符合《甲乙经》对以上穴位的骨度分寸记载.所以有必要对天突、璇玑、华盖的位置进行讨论.方法 笔者从古代的语言学、天文学、医学等角度对天突、璇玑、华盖的位置进行讨论,以期找出以上3个穴位的准确定位.结果与结论 《甲乙经》的天突穴应在颈结喉与胸骨上切迹中央连线的中点取穴;璇玑穴应在颈结喉与胸骨上切迹中央连线的下1/4处取穴,此处随心跳和呼吸的运动而起伏,连绵不断;华盖穴应在胸骨上切迹的中央取穴.  相似文献   
67.
检索2001至2011年国内针灸治疗抑郁症临床文献,对其中所选取的穴位、经脉等进行总结、分析,以期为针灸治疗抑郁症提供一定的借鉴并考察经脉与神志的关系.使用SPSS 17.0统计分析软件进行统计分析,采用计数资料的统计描述进行统计分析.结果显示,针灸治疗抑郁症,十二经脉、奇经八脉均有所涉及,以督脉出现频率最高,以下依次为足太阳经、足阳明经、足少阳经、任脉等.由此得出结论,抑郁症为阴病,通过调理阳经以治阴病,督脉、足三阳经、任脉与神志病证关系密切.  相似文献   
68.
目录     
针对新医改背景下医药卫生人才培养所面临的形势,分析了新医改对中医药院校教育提出的新要求,阐明了培养高水平中医药人才对新医改实施的重要意义。介绍了北京中医药大学在高水平中医药人才培养方面的新举措,并对"岐黄国医实验班"和"卓越医生教育培养计划实验班"作了重点介绍。  相似文献   
69.
试从古代哲学"元气论"的角度入手,探讨中医学元气、原气、真气、正气的内涵与相互关系.认为不论探讨宇宙生成、天人关系,或是人体生命活动,元气均具有本原与本体双重属性特征,原气特指元气中气形质未分、具有化生之性的混沌一气,为狭义的元气.《黄帝内经》中的真气,其概念及特性与元气极为类似,或可等同.正气则为包含了先天元气、后天...  相似文献   
70.
五脏苦欲补泻、毒药学说为<内经>中重要的中医医学理论,其中蕴涵有相反相成用药配伍思想,这些理论对认识"十八反"十九畏"用药思想的内涵有着重要研究意义和价值.反治法思想揭示了一种具有独特内容的、反常态的重视多重矛盾的共现特征,在治疗上求其本质,为解决多重矛盾,在用药上要敢于打破用药配伍禁忌原则"反其道而用之",综合解决各...  相似文献   
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