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工科学生人文精神的培育一直是我们所关注的问题,目前工科学生人文精神的培育呈现知识化、活动化和低效化的特征.本文认为,作为一种科学,工科蕴含着深厚的人文精神,这是在工科专业教学中能够培育人文精神的基础.而展示专业教师的人文精神,寻求科学与人文相互融合的教学方式;挖掘专业课程的人文内涵;关注科技伦理与科学道德的教育,培养学生的社会责任感是在专业教学中培育人文精神的重要路径. 相似文献
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例1.男性,83岁,因昏迷2小时入院,于2月前因头昏来我院查血压165/98mmHg,血糖7.9mmol/L,诊为高血压、2型糖尿病,但未治疗.本次入院前1天,感烦渴,多饮,自服消渴九7粒,半天前又服2粒,此期间进米饭250g,入院前2小时家人发现其全身出汗、唤之不应,故送入院,急查血糖1.58mmol/L,尿素氮11mmol/L,肌酐315mmol/L.诊断:低血糖昏迷,肾功能不全.立即静输10%葡萄糖液500ml,40分钟后神志清楚,但停输糖水4小时后又再次昏迷,测血糖,低于正常,静滴糖水后苏醒.住院3天先后低血糖昏迷3次,故第三日第4次昏迷经输糖水清醒后,持续每日输10%葡萄糖液1500ml共2天未再发生昏迷,此后每日自行进食,血糖维持在4mmol/L出院. 相似文献
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为了探讨血液透析(HD)患者的高血压与ANP、AVP水平的关系,我们对33例慢性维持性HD患者进行如下观察。 1.临床资料:①正常对照组:30例,均为本院健康献血员。②终末期肾衰(ESRF)血透患者33例,所有病例为维持性HD患者。透析时间6~74 相似文献
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目的探讨促红细胞生成素(EPO)对高糖环境诱导过程中体外培养的乳鼠心脏成纤维细胞(CF)增殖及其表型转化的影响。方法用乳鼠原代细胞培养CF,在促进CF细胞表型转化的过程中,选用高糖培养基进行诱导,添加EPO进行干预。将同一批CF细胞随机分为3组:对照组(5.5 mmol/L葡萄糖)、高糖组(25 mmol/L葡萄糖)、高糖+EPO组(25 mmol/L葡萄糖,20 k U/L EPO)。采用免疫组织化学法鉴定CF,酶联免疫吸附法检测Ⅰ型、Ⅲ型胶原含量,Western blot检测纤维化指标α-平滑肌肌动蛋白(α-SMA)的表达。结果免疫组织化学染色结果为纤维连接蛋白、波形蛋白阳性,α-肌动蛋白阴性,证实培养的细胞为心脏成纤维细胞。与对照组比较,高糖组Ⅰ型、Ⅲ型胶原表达量都明显增加(P0.01),而高糖+EPO组Ⅰ型、Ⅲ型胶原表达量都显著低于高糖组(P0.01)。高糖组α-SMA表达较对照组明显增高(P0.05),而高糖+EPO组α-SMA表达较高糖组明显降低(P0.05)。结论高糖环境下能有效的诱导CF发生表型转化,而EPO能够逆转在高糖环境作用下诱导发生的心肌纤维化。 相似文献
127.
缺血性脑血管病患者血浆和血小板提取液神经肽Y与神经降?… 总被引:9,自引:0,他引:9
目的和方法:采用放射免疫分析法,观察58例不同病因的缺血性脑血管病患者血小板提取液和血浆中神经肽Y与神经降压素的含量变化。结果;在ICVD患者血小板提取液中NPY含量明显低于对照组,血浆中NPY则明显高于对照组。血小板中NPY减少与血浆浓度的增高呈明显负相关。 相似文献
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研究发现,血液透析(HD)过程中外周血单核细胞可产生细胞因子增多[1].对45例维持性HD患者血清及12小时尿液中转化生长因子α(transforming growth factorα,TGF-α)和类胰岛素样生长因子Ⅱ(insulinlike growth factorⅡ,IGF-Ⅱ)水平进行检测,研究这两种多肽生长因子在慢性肾功能衰竭(CRF)患者HD过程中的变化,以阐明多肽生长因子在HD过程中的重要病理生理作用. 相似文献
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