中西医结合治疗异位妊娠51例

用中西医结合治疗异位妊娠51例，观察治疗7、14、21天的临床结果，并记西药、中药治疗组58例对照观察。结果显示：中西医结合治疗异位妊娠较西药、中药治疗组效果好。     

针灸操作应当设置记录卡

前几天门诊部发生了一件事 :一个颈椎病病人做完针灸回家 ,睡梦中忽然感到肩部疼痛 ,着亮了灯一看——竟然在肩井穴处有一针灸针 ,拔出来细瞧针柄已经弯曲如弓。他马上打电话给医生 ,后者连忙叫之去拍胸片以排除气胸。“幸亏没有事 !”医生心有余悸道。造成这事的原因其实很简单 :门诊病人多 ,一些专家医生要亲自一个个扎针已是竭尽全力 ,再要求他一个个亲自出针就勉为其难了 ,所以一般出针是让其带教的学生或进修医师代劳 ,后者由于不是自己动手进针 ,出针时倘若检查不够仔细 ,自然就会导致这样的后果。据其他长辈医生所言 ,这种事并非罕见…     

中药内服加西药肛门滴入治疗溃疡性结肠炎38例

溃疡性结肠炎是一种非特异性的炎症性肠病，病因不十分明确，一般认为与自身免疫功能低下、遗传、精神因素及感染、过敏有关。本病病变部位主要在直肠和乙状结肠，也可延伸到降结肠，甚至整个结肠，病程迁延，反复发作。西医治疗首选柳氮磺吡啶片口服，但疗程较长，停药后又易复发，且有恶心、呕吐、头痛等不良反应，许多患者不能耐受。近年来我们采用中药内服加西药肛门滴入治疗本病38例，收到较好的疗效，现报道如下。1一般资料本组38例患者均系住院病人，其中男22例，女16例；年龄17～58岁；病程6个月～25年。38例病人均做了大便常规、大…     

浅析怎样培养医学生的临床思维能力及沟通技能

从儿科临床教学中阐述了培养医学生临床思维能力及沟通技能的重要性、方法、内容。     

应用捕获-再捕获法估计5岁以下儿童死亡漏报率及死亡率

目的探索用捕获-再捕获方法(CRM)估计5岁以下儿童死亡漏报率和死亡率,评价卫生部门收集5岁以下儿童死亡资料的准确程度.方法利用内蒙古喀喇沁旗卫生和计生两部门1997～2000年的5岁以下儿童死亡登记资料通过核对、入户核查,用CRM估计儿童死亡率.结果用CRM估计研究地区1997～2000年5岁以下儿童死亡数为399人,卫生部门的漏报率为24.8%,并且存在死亡儿童年龄越低死亡漏报率越高的现象;卫生部门1997～2000年报表登记的5岁以下儿童平均死亡率为22.97‰,估计5岁以下儿童死亡率为30.55‰,高于将两部门资料合并得到的儿童死亡率28.56‰.结论可以利用卫生和计生部门现有的信息依靠CRM校正因漏报而造成的数值误差,获得较准确的儿童死亡率.但在使用时必须注意其使用的前提条件,不能盲目地套用公式.     

输尿管镜下气压弹道碎石治疗小儿尿路结石的护理观察

近年来随着微创手术腔镜技术的开展和提高。腔内碎石也逐渐成为治疗小儿尿道结石的有效治疗方法。它具有微创、碎石确切、安全、操作简单等特点，避免手术痛苦。我院于2002年利用输尿管镜经尿道行腔气压弹道碎石术治疗小儿尿道结石2例，取得满意疗效。现将碎石前后的护理观察报道如下。     

漂浮电极导管结合心电图行床旁紧急起搏的护理配合

心跳骤停或严重心动过缓需紧急心脏起搏 ,通常需在X线透视下安置临时心脏起搏器 ,但这对不易搬动的病人极为不利 ,同时也易丧失抢救时机。床旁紧急心脏起搏是指病情危重只能在床边不借助X线设备下 ,经皮穿刺置入漂浮电极导管 ,结合心电图行床旁紧急起搏治疗 ,以挽回病人生命。我们从 1992年 5月至 2 0 0 2年 4月应用漂浮电极导管结合心电图行床旁紧急心脏起搏 3 7例 ,现将护理配合体会报告如下。1　临床资料本组 3 7例中 ,男 2 4例 ,女 13例 ,年龄 2 2～ 80岁。其中急性心肌梗死 (AMI) 19例 ,Ⅲ度房室传导阻滞 (AVB) 5例 ,病态窦房结综…     

宫颈环形电切及锥切术治疗子宫颈病变105例疗效分析

宫颈病变是妇科的常见病和多发病，子宫颈慢性炎症和子宫颈上皮内瘤变是妇科门诊最常见的疾病之一。我院从2004-2005年采用leep刀进行宫颈环形电切术和锥切术治疗宫颈病变105例，取得满意效果，现报告如下：     

北京市城市社区1512名老年人跌倒的危险因素分析

目的探讨北京城市社区老年人跌倒的发生情况及主要危险因素和保护因素,为老年人跌倒的预防提供科学依据.方法采用分层整群抽样的方法抽取北京市崇文区龙潭街道办事处所辖社区的60岁及以上的老年人,以面对面询问方式进行入户调查,对可能与跌倒有关的9大类共90个变量分别进行单因素和多因素logistic回归分析跌倒的危险因素和保护因素.结果跌倒发生率为18.0%,经单因素分析表明痴呆（OR=5.34）、抑郁症（OR=4.61）、大小便失禁（OR=3.84）、生理失能（OR=3.17）、害怕跌倒（OR=3.09）等40个变量的分布,经χ2检验后差异有统计学意义.多因素logistic回归分析表明跌倒的危险因素有痴呆（OR=4.89）、抑郁症（OR=4.18）、降压药（OR=2.91）、青光眼（OR=2.77）、高血压（OR=2.27）、害怕跌倒（OR=2.12）、体位性低血压（OR=2.11）、服多种药物（OR=1.77）等.经常打太极拳（OR=0.60）、做保健操（OR=0.68）是跌倒的保护因素.结论北京市城市社区老年人跌倒发生率高,老年人跌倒是内因和外因共同作用的结果,可以采取针对危险因素的综合性措施预防老年人跌倒.     

语文课堂和谐教学模式的探讨

无论按哪种方式教学，都属于教学实践范畴，它不仅是教学形式的问题，更与教师的教学理念息息相关。教育家布鲁纳曾说过：“学生的学习过程是一个积极主动地发现知识的过程。一名优秀的教师能教会学生发现知识，一名平庸的教师只能向学生奉送知识”。语文和谐教学正是教师教学生探究人文知识。全面培养学生素质的过程。