25例重症肝炎的责任制整体护理

目的:通过责任制整体护理,提供优质的护理服务,使护理质量不断提高。方法:结合多年的临床工作与管理经验,大胆改进,对科室护理质量进行有效管理与控制。护士必须正确观察病情,预防各种并发症,结果:护理质量提高了,护理有序,有效防犯了护理风险及临床并发症,保证了护理质量,提高了医疗水平。     

多囊卵巢综合征患者患病体验的Meta整合

目的：系统评价多囊卵巢综合征患者的患病体验。方法：检索PubMed、Web of Science、Embase、中国生物医学文献库、中国知网、万方数据库、维普中文期刊全文数据库。采用澳大利亚JBI循证卫生保健中心质性研究质量评价标准对文献进行评价,并采用汇集性整合方法对结果进行整合。结果 ：共纳入10篇文献,提炼了50个主题,归纳出10个类别,最终形成3个整合结果,即疾病造成的影响、疾病意识与应对方式、疾病相关需求。结论 ：医护人员应充分了解多囊卵巢综合征患者的患病体验,在治疗与护理中给予帮助和支持,鼓励其积极应对疾病,同时构建支持系统,以提高患者生活质量。     

CDIO教学模式在本科助产学实验教学中的应用研究

目的 探讨构思—设计—实施—运作（conceivedesign-implement-operate,CDIO）教学模式在本科《助产学》实验教学中的应用效果。方法 选取2020年9—12月遵义医科大学2017级本科助产学专业学生为对照组（n=48）,2018级本科助产学专业学生为观察组（n=50）。对照组采用传统教学模式进行实验教学,观察组采用CDIO教学模式进行实验教学。课程结束后,比较两组学生的理论与技能考核成绩、自我导向学习能力及批判性思维能力。结果 观察组的理论成绩与技能成绩、自我导向学习能力量表各维度得分与总分均显著高于对照组,差异有统计学意义（P <0.05）;观察组批判性思维能力量表各维度得分与总分高于对照组,差异有统计学意义（P <0.05）。结论将CDIO教学模式应用在本科《助产学》实验教学中,有利于学生夯实助产理论知识及掌握相关助产技能,有效提升学生的自我导向学习能力及批判性思维能力,达到良好的教学效果。     

大剂量盐酸纳络酮抢救重度急性酒精中毒137例护理体会

2003—03～2006—03我科共收治重度酒精中毒患者137例，应用大剂量纳洛酮对中毒者进行抢救，护理体会如下。     

6例慢性乙型肝炎合并带状疱疹的观察与护理

探讨慢性乙型肝炎合并带状疱疹患者出现的症状、临床表现,在疱疹出现前造成带状疱疹误诊原因,对带状疱疹的临床表现进行观察及护理,以取得较好的疗效。     

构建“强实践与重人文”护理人才培养模式的探讨

目的：构建“强实践与重人文”护理人才培养模式，为社会培养富有人文精神的高素质应用型护理人才。方法：对高等护理教育人才培养现状进行分析，明确指导思想、确定培养目标、优化课程设置、完善实践教学机制、注重人文素质教育。结果：构建“强实践与重人文”护理人才培养模式，促进了实践教学改革，学生的人文关怀意识明显增强。结论：该人才培养模式适应我国社会发展对高等护理教育人才培养的需求，可推广。     

护士心理健康相关因素调查及对策

随着新的《医疗事故处理条例》的出台，媒体的相关导向，护士的严重缺编，病人数量的增加，给医务工作提出了新的挑战。在医疗服务中与病人接触时间最多是护士，其心理健康状况是医院管理者关注的问题。为此，对我院285名临床护士进行调查，了解其健康状况，为制定管理措施提供理论依据。     

网络环境下的护理文件记录教学模式的应用探讨

探讨网络教学对提高护理专业护生学习护理文件记录效果的影响,设计护理文件记录模拟练习系统,护生利用课后时间通过学号及密码登录网站进入学习系统.结果建立了护理文件记录模拟练习系统.护生根据所学内容进行模拟实践演练,并在学习过程中利用"疑难解答及在线交流"功能得到老师的指导.使课堂教学与网络教学的有机结合,突破了传统"课堂、课本、教师"为中心的教学模式,解决了护理学"理论授课,实验练习"的单一教学模式,有利于提高教学质量,促进教学相长.     

新形势下护理纠纷的原因和对策

<正>随着社会经济的发展以及文明程度的提高,患者对医疗护理的服务质量提出了更高的要求,同时伴随着《医疗事故处理条例》的实施,患者维权意识不断增强,医患纠纷的数量逐年上升,这已成为困     

膝关节滑膜骨软骨瘤病29例X线诊断与分析

对膝关节滑膜骨软骨瘤病29例进行X线诊断和分析,得到结果：关节内游离体膝关节继发退行性变。在病理方面：一般为多发性,大小、数量、形态不一的圆形或椭圆形致密影,表面光整锐利。