医患沟通技巧课程的建设与评价

沟通是临床实践的重要组成部分.北京大学医学部医患沟通技巧课程建设,得到了师生的普遍支持和认可.不过,通过OSCE发现,实习结束时临床医学专业学生的医患沟通能力的掌握与运用仍然相对薄弱.今后,医学部将进行课程的体系化、系列化和教师队伍建设,以更好地培养学生的医患沟通能力.     

刍议军人健康管理应遵循的原则

进入新世纪以来,我军军人的工作方式、生活方式、疾病谱等均发生了较大变化,传统的医疗保健模式已不能良好满足军人的健康需求。     

单味中药提取物抗肿瘤实验研究进展

单味中药提取物抗肿瘤实验研完的相关文献表明．单味中药提取物在抗肿瘤方面疗效肯定,毒副作用小。根据中药药物功能分类方法,结合中医药理论,把单味抗癌中药分为清热解毒药、活血化瘀药、扶正固本药、利水渗湿药及其他类,总结其抗肿瘤作用,以期为抗癌中药的研制与开发提供思路。     

辛伐他汀加阿司匹林预防脑梗死复发的疗效观察

目的探讨辛伐他汀加阿司匹林预防脑梗死复发的疗效。方法选择2003年1月至2005年1月我院收治的脑梗死患者172例,观察组82例,应用辛伐他汀20 mg,每晚1次口服;肠溶阿司匹林100 mg/d,顿服。对照组90例,应用肠溶阿司匹林100 mg/d,顿服。观察两组治疗1年内缺血性卒中的发生率,并于治疗前和治疗后分别检测两组血清C-反应蛋白（CRP）、总胆固醇（TC）、甘油三酯（TG）、高密度脂蛋白胆固醇（HDL-C）和低密度脂蛋白胆固醇（LDL-C）的变化。结果观察组1年内脑梗死再发率（6.1%）与对照组（25.6%）相比,差异有统计学意义（P〈0.05）。观察组血清CRP、TC、TG和LDL-C水平治疗后均下降,HDL-C水平升高,与治疗前相比,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论辛伐他汀与阿司匹林联用,对预防缺血性卒中复发效果优于单用阿司匹林。     

Reye氏综合征:从25例尸检证实的临床特点探讨141例的诊断标准

自1963年Reye等人报告“脑病及内脏脂肪变性综合征”即所谓Reye氏综合征(下简称“脑肝”)以来,国外已做了许多广泛而深入的研究,国内于1972年后也陆续报道。现将我院从1965年以来的141名住院病例加以分析。其中25例由尸检证实(有1例是于1965年在大连死亡的回顾性诊断),其余都是根据尸检证实病例的生前临床特点作为诊断的依据。     

对同性恋大学生进行非问题导向性个性化辅导的方法探究

同性恋大学生是大学生群体中不容忽视的一部分,大学阶段是同性恋身份得以确定并逐渐发生身份认同的重要时点,在这个过程中学生往往会面对巨大的困惑和压力,遭遇困境,需要辅导员的帮助和辅导。本文以"非问题导向"的视角,探讨如何对此类学生进行个性化辅导,倡导以开放和支持性的态度为基础,以促进学生的主动发展和自我成长为目标进行辅导。将从同性恋大学生可能出现的问题、辅导员在常规辅导中容易遇到的问题以及非问题导向的个性化辅导要点这三个方面进行阐述。     

医学生申报大学生创新实验项目情况分析与启示

通过对学生申报情况分析发现，医学生有较强的科研潜力，但该项目覆盖面窄，申报者与学生性别、学习阶段有关，科研选题与学生专业方向、申报时学习内容和爱好兴趣有关，学科交叉有助于提高科研质量。建议医学教育要将科研训练贯穿于学生学习的全过程，让学生浸淫在科研氛围中，激发科研兴趣，全面提升科研创新能力。     

医学院校城市和农村家庭经济困难学生勤工助学工作差异调查

对比研究医学院校城市、农村（以下简称城乡）家庭经济困难学生的勤工助学工作现状,有针对性地探讨促进高校家庭经济困难学生勤工助学育人目标的对策,为完善勤工助学体系提供数据依据,为医学院校勤工助学工作的改革创新提供重要参考。采取整群抽样的方法对某医学院校708名家庭经济困难学生进行问卷调查,采用 Epidata 3.0录入数据,SPSS 11.0统计软件进行计数资料的描述、非参数秩和检验。调查结果表明,城乡学生对部分勤工助学工作现状及相关工作的看法趋向一致,同时也存在一定的差异。城市学生勤工助学地点范围广,工作含智量（蕴涵知识和智慧的分量）高,学生对勤工助学体制满意度低。农村学生勤工助学多局限在校内,工作含智量不高,学生对勤工助学体制满意度高。针对城乡学生勤工助学工作的特点,应当注重引导城乡学生,以勤工助学为育人目标的切入点,不断缩小城乡学生差异,提升勤工助学工作的科学化水平。