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181.
[目的]研究微信群活动在根管治疗后病人回访有效率和满意度中的临床应用。[方法]选取我院西区牙体牙髓科根管治疗后病人100例,按照随机数字表法分为观察组和对照组。在根管治疗术后1d~3d进行回访,对照组病人进行常规电话回访,观察组病人选择微信群进行回访,比较两组病人的回访有效率和满意度。[结果]观察组病人回访有效率为94%,显著高于对照组(86%)(P0.05);观察组病人满意度为96%,显著高于对照组(84%)(P0.05)。[结论]在根管治疗术病人的术后回访工作中应用微信群有助于提高病人回访率;有助于提高根管治疗后病人口腔自我维护水平;有助于增强护患沟通,提高病人满意度。 相似文献
182.
目的 评价医学论著中统计图表的应用状况以及质量。方法 采用分层随机抽样的方法 ,对论著基本信息、图表应用现况、图表质量和图的类型进行统计分析。结果 含有图表的论著以小样本研究为主,SPSS是使用最多的软件。统计图表使用率为48.40%,临床类论著图表使用率最高(60.11%)。统计表总体使用率为45.5%,2011—2015年统计表数量和含有统计表的论著数量均有下降趋势(P=0.034)。统计表正确率为25.09%,缺陷主要集中在同指标小数位数不一致和数值数据没有右对齐的问题。统计图总体使用率较低(12%),统计图中带区间的直条图使用率最高(33.14%)。统计图正确率为57.7%,在视觉清晰度和特殊标准上存在较大缺陷。结论 医学论著结果 呈现依然以统计表为主,统计图质量高于统计表。 相似文献
183.
目的 对可能影响临床医学专业学位硕士研究生人文教育效果的因素进行调查,为医学人文教育改革提供参考。方法 用自制问卷对某校在学的100名临床医学专业学位硕士研究生进行调查。问卷项目包括对象基本情况、其课外人文相关经历、其是否亲身参与一些人文关怀活动、这些经历是否影响其对人文教育的态度。使用SPSS 19.0对调查数据进行分析,通过?字2检验或Fisher 确切概率法分析不同性别、婚姻状况及专业的硕士研究生的态度差异。结果 被调查者认为,对人文教育有促进作用的相关经历类型前四位分别为义诊义工活动、人际关系融洽、抢救患者经历和患病经历,选择人数分别占95.8%(91/95)、92.6%(88/95)、89.5%(85/95)和88.4%(84/95)。而对人文教育有阻碍作用的相关经历类型前四位分别为学业压力、工作负荷、有限沟通和人文关怀欠缺,选择人数分别占100.0%(95/95)、95.8%(91/95)、91.6%(87/95)和84.2%(80/95)。此外,不同类别硕士研究生在相关经历可能对人文教育造成影响的认识上差异无统计学意义(P >0.05)。结论 医学院校人文教育不应局限于课堂授课形式,应拓宽人文教育途径,采用灵活的人文考核方式,全面提升人文教育效果。 相似文献
184.
黄体生成素/绒毛膜促性腺激素受体(LHCGR)主要表达于女性卵巢膜细胞和颗粒细胞中,是与多囊卵巢综合征(PCOS)发生发展及临床表现有密切关联的基因。LHCGR参与卵泡发育、排卵和黄体形成,其基因多态性与PCOS患者排卵障碍、雄激素分泌增多、促性腺激素比值异常、胰岛素抵抗、卵巢过度刺激及体质量指数(BMI)等有关联。LHCGR单核苷酸多态性(SNPs)主要包括LHCGR基因上rs13405728、rs2293275、rs7371084、rs4953616、rs4539842和rs61996318位点,在预测PCOS发病风险、诊断疾病类型和评估患者体外受精-胚胎移植(IVF-ET)成功率方面有潜在的应用前景。现就LHCGR基因多态性与PCOS发病风险、种族差异和临床表型特征等关联性方面进行综述,探讨LHCGR不同SNPs与PCOS临床表现的关联性及其应用价值,辅助临床对PCOS发病风险的评估,从而为制定个体化的精准医疗方案提供依据。 相似文献
185.
目的:探讨经颅侵袭性垂体腺瘤切除手术患者的围手术期护理方法。方法:对15例经颅侵袭性垂体腺瘤切除术患者,术前术后精心护理,加强支持治疗和并发症对症处理。结果:本组侵袭性垂体瘤全切除和次全切除率为80%,无手术死亡,无严重手术并发症。结论:侵袭性垂体腺瘤经颅手术,创伤大,并发症较多,加强围手术期护理是保障患者手术成功的重要环节。 相似文献
186.
目的 探讨基于患者报告结局的结构化随访在首发脑卒中患者延续护理中的应用效果。方法 采取便利抽样法,选取宁波大学医学院附属医院神经内科于2021年5月-2022年5月收治的107例脑卒中患者为研究对象;将其中2021年11月-2022年的5月收治的患者作为观察组,将2021年5-10月收治的患者作为对照组,分为观察组54例和对照组53例。对照组接受常规智能随访,观察组则进行基于患者报告结局的结构化随访。比较2组患者的身体功能、认知功能、担任社会角色与参加社交活动的能力、疲劳、疼痛影响、抑郁及满意度的差异。结果 出院时,2组患者身体功能、认知功能、担任社会角色与参加社交活动的能力、疲劳、疼痛、抑郁总分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。与对照组相比,观察组在随访1个月、3个月后,身体功能、认知功能、担任社会角色与参加社交活动的能力得分均高于对照组,疼痛得分低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。与对照组相比,观察组随访1个月后,抑郁得分明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预3个月后,2组患者抑郁得分比较差异无统计学意义(P>0.05)。与... 相似文献