浅谈五年制临床医学专业本科生心血管内科见习教学模式的转变

见习是从理论学习向临床应用的过渡阶段,临床医学专业本科生由此进入临床实践。如何提高心血管内科的见习质量,激发学生学习的兴趣,是见习教学的重点和难点。本文通过分析见习中的常见问题并寻求解决途径,探讨五年制临床医学专业本科生心血管内科见习教学模式的转变。     

音乐疗法对结肠镜检患者术前焦虑及生命体征的影响

目的：探讨音乐疗法能否减轻结肠镜检患者术前焦虑状况,并使其生命体征保持平稳。方法：选择我院门诊及住院行结肠镜检的患者,随机分为试验组（n=32）及对照组（n=32）,试验组检查前给予音乐治疗20min,对照组安静等待20min,然后分别应用贝克焦虑量表进行评定,并测量两组生命体征变化。结果：试验组检查前贝克焦虑量表得分明显低于对照组．差异有统计学意义（P〈0．01）。结论：音乐疗法能够缓解结肠镜检查前患者的焦虑程度,并能使患者生命体征保持稳定。     

贲门癌介入治疗现状

贲门癌是我国北方地区最常见的恶性肿瘤之一,发病数量逐年增多心0。贲门癌发病隐蔽,分化程度低,侵袭性强,浸润范围广泛,早期发现比较困难,术后5年生存率一般在20％左右（13．8％～22．7％）,对人类健康威胁很大。近年来,虽然手术技术和术后处理水平有明显提高,但贲门癌的5年生存率却没有明显的变化,相当多的患者一旦确认已属晚期,失去外科手术机会。因此,贲门癌的综合治疗显得尤为重要,其中介入治疗因其微创、高效的优点在贲门癌的综合治疗中占据了重要的地位,现综述如下。     

头针配合补阳还五汤治疗脑梗塞80例

目的 :观察头针配合中药治疗脑梗塞的疗效。方法 :治疗组头针配合补阳还五汤与对照组单用补阳还五汤进行疗效对比。结果 :治疗组与对照组均为 80例 ,总有效率分别为 96.2 %、83 .7%。提示 :头针配合补阳还五汤治疗脑梗塞疗效良好     

精神病病人家属健康教育需求调查分析

目的　探讨精神病病人家属对健康教育的需求状况。方法　采用问卷方式对 160例住院治疗结束后的精神病病人家属进行健康获得观念、教育内容、方式需求调查。结果　家属有一定的健康信息储量 ,缺乏较深层次的健康知识指导 ;部分家属不相信精神病可以得到长期控制 ,对精神病人的康复训练缺乏热情 ;对健康教育内容需求较多 ,教育方式多选用个别交谈 ,咨询方式以电话咨询最受欢迎。结论家庭健康教育需加强知识的深度和广度 ,重视教育内容与形式的研究 ,加强家属的心理支持 ,需要得到全社会的共同关注     

计算机信息网络技术在健康教育中的应用

Ｉｎｔｅｒｎｅｔ在护理学领域中的应用越来越广泛 ,护理工作者熟练地掌握和使用计算机信息网络技术尤为重要[1 ] 。通过Ｉｎ ｔｅｒｎｅｔ查询护理信息 ,掌握当今国际上护理学的现状及发展趋势 ,并使之服务于护理实际工作 ,将是这个信息时代的要求[2 ] 。因此 ,在医院健康教育中普及、推广、应用计算机浏览器、Ｏｕｔ ｌｏｏｋＥｘｐｒｅｓｓ＆ＭＳＮＭｅｓｓｅｎｇｅｒｓｅｒｖｉｃｅ软件技术 ,对于管理健康教育信息 ,提高健康教育质量 ,增进护患信息沟通与反馈等都具有非常重要的作用。1　浏览器 (ＩｎｔｅｒｎｅｔＥｘｐｌｏｒｅｒ)的应…     

论学风建设在医学院校的重要性

学风建设是提高人才培养质量关键,是高等学校校风的重要标志,医学院校的学风建设关系到医学未来的发展,因此,要加强对教师的培养,发挥师表作用,带动学风建设,改革教学方法,充分调动学生学习的积极性,在推动大学生科研能力的基础上,营造文化与学术氛围,加快教育教学改革推动学风建设.     

老年耳聋患者生存质量及影响因素的调查分析

【目的】探讨老年性耳聋患者的生存质量及其影响因素。【方法】随机抽取在本院体检中心体检的60岁以上的老年人200例,通过听力测量分为耳聋组（n＝98）和听力正常组（n＝102）,比较两组一般资料并采用SF-36生存质量量表调查评价。【结果】耳聋组SF-36总分及各维度得分均低于听力正常组（P＜0．05）;耳聋组中,中、重度者SF-36总分及各维度得分均低于轻度者（P＜0．05）;男性SF-36总分及各维度得分均低于女性（P＜0．05）;无配偶SF-36总分及各维度得分均低于有配偶者（P＜0．05）。【结论】老年性耳聋患者的生存质量明显低于非耳聋者,其中中重度听力障碍者、男性耳聋者、无配偶耳聋者更为严重,应予以特别关注。     

循证护理对精神分裂症患者治疗效果及生活质量的影响

目的：探讨循证护理在精神分裂症患者治疗中的应用效果。方法将本院2010年2月至2013年2月收治的150例精神分裂症患者随机分为观察组和对照组,每组75例,对照组采用常规护理,观察组给予循证护理,比较两组患者的治疗效果、不良反应及生活质量。结果观察组出院前在阴性症状、阳性症状和一般精神病理方面的评分均低于对照组,疗效高于对照组,不良反应少于对照组,差异有统计学意义（ P＜0.05）。观察组在生活领域、心理领域、社会关系领域等生活质量方面的评分均高于对照组,差异有统计学意义（ P＜0.05）。结论循证护理能够从本质上提高精神分裂症的护理质量,增强治疗效果,改善患者的生活质量。