基于“古今医案云平台(V 1.3)”探讨中医治疗痴呆用药规律

目的基于"古今医案云平台(V 1.3)",对《中医方剂大辞典》中收录的有关治疗痴呆的方剂进行整理分析,挖掘中医治疗痴呆用药规律。方法搜集《中医方剂大辞典》中收录的有关痴呆的方剂,将所纳入方剂构建数据库,应用"古今医案云平台(V 1.3)"系统中的频次分析、药对分析、关联分析、功效分析、药物四气五味分析等方法进行数据挖掘,分析用药规律。结果共收集191首处方,包含药物264味,其中用频次较高的药物包括人参、远志、茯苓、茯神、石菖蒲等。出现频次在20次以上的中药多具有安神益智、温阳补气、滋阴养血、活血祛痰的功效;使用频次较高的药物组合包括"远志-人参""茯苓-人参""茯神-人参""茯神-远志"等。药物四气多属温性,五味则以甘味为主。结论中医治疗痴呆当标本兼顾,治本当甘辛温阳补气,益气生血,以达充髓养脑、安神益智之效;治标则以甘苦活血、祛痰、通经脉、开神窍为主。标本兼治,补虚泻实,从而达到扶正祛邪,改善患者神志症状,治疗痴呆的目的。     

微信平台结合CBL在消化内科课外见习中的应用效果

目的 探讨微信平台结合案例教学（CBL）在消化内科课外见习中的应用效果。方法 将嘉兴大学附属医院本科191班及192班的52名医学生作为试验组（微信平台结合CBL进行课外见习教学）,将本科193班及194班的56名医学生作为对照组（传统课堂见习教学）。采用问卷调查收集试验组医学生对消化内科感兴趣的话题;并通过问卷调查评估试验组的教学效果;比较两组的考试成绩及成绩分布情况。结果 试验组医学生对消化内科感兴趣方面包括临床案例（24/37）、操作视频（7/37）、临床处置（5/37）等。试验组医学生对传统课堂见习教学和微信平台结合CBL的教学方式、课堂效果、课堂参与讨论情况及学习方法引导的满意度均为100%。试验组的成绩分布情况优于对照组,差异具有统计学意义（P=0.016）。结论 在消化内科课外见习带教中,微信平台结合CBL能够很好地调动医学生学习的积极性和参与度,提高考试成绩,且优秀及良好的人数分布更多,值得在教学中推广应用。     

“生活重建”理念在出院偏瘫患者功能恢复中的应用

目的:探讨"生活重建"的作业治疗理念在偏瘫患者出院后功能恢复中的应用效果。方法:选取脑卒中偏瘫患者40例,随机分为观察组和对照组各20例,观察组在患者出院时给予以"生活重建"作业治疗理念为指导的出院训练计划,对照组给予普通运动功能训练计划,分别评价2组患者在出院时与出院1个月时日常生活能力(BI)、简化Fugl-Meyer运动功能评分(FMA)和卒中病人运动功能评估表(MAS)得分并进行比较。结果:出院1个月时,2组BI、FMA及MAS各项总分分别与出院时比较均有明显提高(P0.05),且观察组FMA及MAS总分明显优于对照组(P0.05);BI总分2组间比较差异无统计学意义。出院1个月时,2组BI、FMA及MAS评分中与下肢功能相关项目得分与出院时比较均有明显提高(P0.05),但2组间各项相关评分比较均无明显差异。出院1个月时,观察组FMA及MAS评分中与上肢相关项目得分与出院时及对照组比较均有明显提高(P0.05);对照组FMA及MAS评分中与上肢相关项目得分干预前后比较差异无统计学意义。结论:对脑卒中偏瘫患者出院时给予基于"生活重建"作业治疗理念的出院指导对上肢功能改善具有更好的实用价值。     

A20在胆管结扎所致肝纤维化小鼠中的表达及作用机制研究

目的 研究胆管结扎(BDL)所致肝纤维化模型小鼠肝脏中A20 及炎性因子的表达情况,在细胞水平探讨A20的作用机制.方法 建立BDL所致小鼠肝纤维化模型,BDL组结扎胆管后关腹,对照组不结扎胆管直接关腹,10 d后处死小鼠,留取肝脏行H-E染色并观察.应用蛋白质印迹法(Western blotting)检测两组小鼠肝脏...     

风中的木桶

正一个黑人小孩儿在他父亲的葡萄酒厂看守橡木桶。每天早上,他用抹布将一个个木桶擦拭干净,然后一排排整齐地排列在那里。可是令他生气的是夜里那些淘气的风,往往一瞬间,就把他排列整齐的木桶吹得东倒西歪、七零八落。男孩儿很生气,委屈地哭了。男     

爱上读书 终身受益——“诺贝尔文学奖”获得者莫言给我们的启示

正读书,无论对于人们的生活、学习还是工作,都具有重大的意义,这一点不少名家已多次强调过,但这并没有引起人们的注意。最近,中国作家莫言获得了"诺贝尔文学奖",这在中国引起了极大的反响,莫言的成长之路,成功之道也备受人们关注。但研究莫言的人却发现,莫言不仅不是一个科班出身的高材生,而且他在读小学五年级时因"文革"爆发就辍学回家了,当时他才12岁!是什么原因让一个连小学都没毕业的人成了世界级的文学大师呢?莫言靠的就是读书。小学三年级时莫     

读书的幸福

正小时候,我生长在一个偏远的小村庄,每天的乐趣就是捞鱼、爬树和荡秋千。后来,随着认字的增多,我慢慢开始了自己的阅读生涯,逐渐在读书中找到了无限的乐趣和幸福感。吸引我的第一本书是一本关于星际奥秘的天文学读本,这本书当时带给我从未有过的想象空间。后来我又被郑渊洁的《皮皮鲁和鲁西西》吸引,我不敢相信,一盒午餐肉居然可以变成一个美好的童话世界,还有巧克力做的     

来自星星的你

正吉姆走进教室,不经意地发现,班上的男同学、女同学的头上都戴着顶小号的帽子,再一看,珍妮老师也戴着顶小号的帽子。珍妮老师戴着小号的帽子,站在讲台上,显得很滑稽。珍妮老师看到吉姆进来了,就学着小号的音调说道,吉姆同学,你请进!吉姆听了,脸上露出一丝不易察觉的笑容,他边往座位上走去边想,珍妮老师如果戴顶萨克斯管帽子,一定会显得更可爱。吉姆一直认为珍妮老师长得很漂亮,就像萨克斯管一样漂亮。他在心里一直是这样想的,不过从来没有对同学说过,也没有对珍妮老     

快乐青岛游

正暑假,爸爸带我畅游青岛作为我考了第一名的奖励。当我们乘坐的大巴缓慢地进入青岛老城区时,我被深深震撼。这里的大街小巷,都是蜿蜒起伏,也没有正南正北之说,仿佛我们乘坐的不是大巴,而是过山车,上上下下,左拐右拐。据说因为这个特点,所以在青岛很难看到的交通工具就是自行车和电