生理驱动高仿真综合模拟人在护理实践教学中的应用

护理实践教学是临床护理教学的重要组成部分,是培养高素质护理人才的关键所在.利用智能仿真技术生理驱动高仿真综合模拟人模拟临床真实情景,不仅训练了学生的综合能力,并且创新了护理技能教学模式.为学生由课堂进入临床实践,将知识转化为能力搭建起坚实的桥梁.     

基质金属蛋白酶-1（-1607）1G/2G基因多态性与鼻咽癌相关性研究

目的研究基质金属蛋白酶-1（matri xmetalloproteinases-1,MMP-1）（-1607）1G/2G基因单核苷酸多态性与云南汉族鼻咽癌发病风险、各临床参数及预后相关性。方法按病例对照研究,利用聚合酶链反应-限制性片段长度多态性（restriction fragment lengthpolymorphism-PCR,RFLP-PCR）,对241例云南籍汉族鼻咽癌患者和272例云南籍汉族健康对照进行基因分型,分析基因型与云南汉族鼻咽癌发病风险及预后关系。结果分别携带1G2G、2G2G基因型个体罹患鼻咽癌风险性是携带1G1G基因型者3.10倍和9.93倍;2G等位基因与T分期、颈淋巴结转移、临床分期明显相关（P〈0.05）。吸烟与MMP-1（-1607）2G等位基因存在相加交互作用;MMP-12G等位基因与患者预后不良相关,且2G2G基因型为独立预后影响因素。结论MMP-1（-1607）1G/2G多态性是云南汉族鼻咽癌遗传易感因素,与吸烟暴露呈现交互作用,同时与鼻咽癌预后相关。     

血管内皮生长因子及其受体在喉鳞癌中的表达

目的探讨血管内皮生长因子（VEGF）及其受体Fit-1及KDR在喉鳞癌生长、转移过程中的作用及机制。方法采用Western—blotting法和RT-PCR法检测20例喉鳞癌组织及18例癌旁组织中VEGF、Fit-1及KDR的蛋白和mRNA的表达水平。结果VEGF、Fit—1及KDR蛋白和mRNA在喉鳞癌组织中的表达分别为4．32±2．21、2．00±0．91,1．20±0．55、0．29±0．31,2．50±1．69、0．85±0．28,差异有统计学意义（均P〈0．01）;VEGF、Flt-1及KDR蛋白和mRNA在颈淋巴结转移组与非颈淋巴结转移组差异有统计学意义（P〈0．01或P〈0．05）;VEGF与KDR在喉鳞癌及癌旁组织中的表达水平之间呈正相关（P〈0．01）,而VEGF与Flt-1在喉鳞癌组织中的表达水平之间则无相关性（P〉0．05）。结论VEGF及其受体Flt-1、KDR参与了喉鳞癌新生血管增生过程,与喉鳞癌的生长、浸润和淋巴结转移密切相关,KDR是喉鳞癌组织中VEGF发挥作用的重要受体。     

cN0喉癌前哨淋巴结的检测及意义

目的 应用核素法、染料法以及二者联合法检测cN0喉癌患者前哨淋巴结(SLN),并评价SLN对颈部淋巴结转移状况的预测价值.方法 41例cN0喉癌患者采用核素法、染料法和联合法示踪SLN.核素法为手术前于喉镜引导下在肿瘤周围注射99TCm-硫胶体(SC)进行SLN显像,手术中用γ探针探测放射性"热点";染料法为手术中注射亚甲蓝,示踪蓝染的SIN;联合法为将核素法和染料法联合应用的方法.结果 核素法、染料法和联合法对SLN的检出率分别为87.8%、70.7%和92.7%(P<0.01);核素法与联合法、染料法与联合法检出SIN数目的 差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01),核素法与染料法检出SLN数目的 差异无统计学意义(P>0.05).病理结果示,有9例患者淋巴结转移,占22.0%.联合法检测SLN的灵敏度、准确度和阴性预测值分别为88.9%、97.4%和96.7%.结论 联合应用核素法和染料法可提高SEN检出的准确性,SLN的病理结果可以准确预测cN0喉癌患者颈部淋巴结的病理状态.     

对“爱心&#183;仁术”办学理念的哲学思考

办学理念是指人们对大学精神、大学性质、大学功能和大学使命的最基本认识,是对大学与外部世界诸元素之间关系的规定以及内部管理及运转的哲学基础。它是学校文化的灵魂和统帅,是对学校的价值观、教育思想、发展等基本模块进行总结、提炼、重塑、提升的结果。山西医科大学护理学院从2001年建院以来就高度重视学院文化在学生培养中的重要作用,在审视了当代中国学生的教育需求后,结合护理专业特征提出“爱心仁术”的办学理念,为全方位、多角度培养护理学生的综合素质提供了一个领航仪。     

对"爱心·仁术"办学理念的哲学思考

办学理念是指人们对大学精神、大学性质、大学功能和大学使命的最基本认识,是对大学与外部世界诸元素之间关系的规定以及内部管理及运转的哲学基础[1].     

护理管理者的发展

一个组织的发展,管理者的作用举足轻重.在护理组织中,由于护理人员与病人零距离的接触,以及护理工作在病人康复中的重要作用,护理管理者扮演的角色更为关键.     

从耳鸣响度看听阈提高的速度

目的　了解神经性渐进性耳鸣、耳聋患者的耳鸣响度与听阈提高速度的关系。方法　对 5 0例 (76耳 )神经性耳鸣并伴听阈提高的患者作纯音听阈及耳鸣响度的测试 ,并根据病程时间计算听阈提高速度。对 2 5耳耳鸣响度在≤ 10 d B听力级 (HL )的患者与 5 2耳耳鸣响度在 >10 d B HL的患者之提高速度进行比较 ,并进行统计学分析。结果　耳鸣响度≤ 10 d B的 2 4耳与 >10 d B的 5 2耳听阈之提高速度在 3 k Hz以上高频区差异有显著性 (P<0 .0 1)。结论　耳鸣响度大小与听阈提高速度有关联。听阈的提高速度随着耳鸣响度的加大而增快     

中等护理教育发展新框架

随着国家教育体制的改革与相关教育政策法规的出台 ,政府已加大了对重点大学与重点学科建设的投资 ,无形之中造成中等教育投资的“贫血”状态。莘莘学子渴望接受高等教育 ,圆自己的“大学梦” ,导致高等教育消费不断上涨 ,而中等教育却受招生与就业的“双瓶颈”制约 ,面临“关、停、并、转”的命运。目前北京、上海等地医院已明确要求 :三级医院医师须有大学本科以上学历 ,护师须有大专以上学历 ;二级医院医师须有大专以上学历 ,护师须有中专以上学历 ;一级医院医师与护师须有中专学历 ;各级医护人员没有本科以上学历不能晋升高级技术职称。…     

护理论文中科研设计存在的问题及对策

对218篇有科研设计的论文统计显示：156篇存在科研设计方面的问题,其中研究对象方面118篇,占54．13％;分组方面104篇,占47．71％;研究方法方面98篇,占44．95％;结果分析及统计学应用方面82篇,占37．61％。提示：应加强护理人员科研培训方面的继续教育,提高其科研能力。