大学跨学科组织生态治理案例研究：基于上海交通大学Bio-X研究院的分析

大学跨学科组织是一个类生态系统,其发展过程就是一个生态式的、自我发展演进的过程。以上海交通大学Bio-X研究院为例,从生态视野与实践层面,分析其组织运行与发展特点;即：确立了清晰、稳定的组织战略,拥有跨学科战略意识的学科带头人和优良的研究队伍,具备完善的跨学科研究基础设施,获得学校的行政资源和经费支持,打造了严谨与宽松的文化氛围,建立了有效的跨学科研究平台,形成了丰富的跨学科研究合作关系网,实施了有效的管理体制和运行机制,注重跨学科研究与跨学科人才培养相结合。同时发现,上海交通大学Bio-X研究院的建设与发展,潜藏了生态治理的基因,蕴涵了生态学共同演进理念,呈现出生态发展演进过程。     

探析基于胜任力的高校教师人力资源管理框架

胜任力模型（competency model）作为一种新型的人力资源分析评价方法,已逐渐成为现代人力资源管理体系的核心和基础。目前,胜任力（competency）研究在高校教师人力资源管理中还很少见。文章从胜任力相关概念入手,阐述了高校教师胜任力的概念和胜任力模型的构建步骤,初步形成了基于胜任力的高校教师人力资源管理框架,为高校教师管理工作的科学化、规范化提供理论与实践依据。     

大型综合性医院风险识别模型的构建探讨

医院风险管理是研究医院风险发生规律和风险控制技术的一门新兴学科,泰文采用分层整群抽样、横断面调查的方法,选取三家大型综合性医院的中、高层管理者40名进行问卷调查,归纳出大型综合性医院面对的各种各类风险,建立风险识别模型,以指导医院实施风险管理,可供借鉴与探讨。     

软实力是提升大学学科核心竞争力的关键

在知识经济的时代,大学学科间的竞争日趋激烈.大学不断加大对学科的硬件投入,学科的规模不断扩张,学科间硬实力的差异正在逐步缩小[1].学科想要获得可持续的竞争优势,硬实力不可能解决一切问题,也不可能达到一切预期的效果.     

我国高校教学督导的现状与趋势研究

通过研究我国高校教学督导的现状,探讨了高校教学督导存在的问题,并深入分析其发展趋势,以期对于发展高校教育事业,提高高校教学质量具有促进作用。     

非诉讼解决机制处理医疗纠纷的探讨

随着医疗纠纷的不断增加,医患关系更加紧张,探寻一套行之有效的纠纷解决机制就显得尤为迫切和重要。而非诉讼解决机制（Alternative dispute resolution,ADR）引入到医疗纠纷的处理,将发挥巨大的功用。本文就我国医疗纠纷ADR解决机制的构建等相关问题进行了初步探讨。     

大学学科创新生态系统知识创新的条件及机制

从生态的角度,用系统的观点明确学科创新生态系统的定义。提出学科知识创新的条件由创新环境、竞争合作、集群联盟、组织变革和资源共享组成。探讨了在学科创新生态系统下,学科创新生态系统知识创新机制由知识存储机制、知识流通机制和知识整合机制三种机制共同构成。     

军医大学重点学科胜任力构成要素的探析

在知识经济时代,人力资源已成为高校重点学科最重要的战略资源。如何实现人力资源合理高效的开发与利用,已成为重点学科可持续发展的重要推动因素。目前,大多高校重点学科仍采用传统的人力资源管理模式,未形成战略和系统的人力资源规划、职业化的行为评价体系以及高效的培训开发体系,