血液流变性在脑血栓形成病因分析中的影响

本文对血液流变学６项指标进行了病例、对照研究，研究对象是１９８２年４月至１９８７年５月间山东省青岛市崂山县城阳镇所属８个自然村１１７例脑血管病人中的３０例脑血栓形成患者．用逐步回归和主成份分析结果表明，红细胞电泳、红细胞压积、全血粘度、血浆粘度与脑血栓形成有密切关系，特别是红细胞压积和全血粘度改变在病因分析中有重要价值。     

变构蛇神经毒素治疗运动神经元病36例疗效观察

本文报告用变构蛇神经毒素治疗运动神经元病36例。平均治疗时间68个月,随访0.5～1年,显效11％,好转36％,总有效率47％。该药对心、肝、肾和造血系统无毒性作用,目前可作为治疗运动神经元病的首选药物。     

中药验方治疗条虫实况简介

在不久之前,我既无显著病象,而食量又不减于寻常,但身体却日渐消瘦。四肢困备惫,极易疲劳。而色苍白,渐趋贫血。有时肚内隐隐作痛,但旋即消失。多次检查,有认为是肠胃寄生虫病,但服用了如山道年之类的驱虫药,仍无效果,身体一天比一天的衰弱。一天在大便中突然发现了一种带形白色扁体小虫,一公分多长,半公分     

武汉汉族人群DYS446基因座的遗传多态性

为研究 Y染色体上 DYS44 6基因座多态性 ,应用 PCR扩增 DYS44 6基因座、变性聚丙烯酰胺凝胶电泳、银染的方法检测了 10 7份汉族男性无关个体血样本、10份女性血样本和 2例已确认亲子关系的父子血样本。结果显示 ,10 7例男性血样本有相应的PCR产物 ,共检测到 8个等位基因 ,GD值为 0 .764 9;在 10例女性中 ,无相应的 PCR产物 ;2例已确认父子关系的基因型一致。提示DYS44 6基因座是个人识别和亲子鉴定的较好遗传标记。     

Charcot—Mayie—Tooth氏病

Charcot—Marie—Tooth氏病(CMT)又称腓骨肌萎缩或神经性进行性肌萎缩症,因本病少见,易误诊。现结合我们收治的2例,分析如下: 例1:男,29岁,3年前无诱因出现双小腿无力,行走后易疲劳,小腿肌肉渐萎缩,1年前渐出现双足下垂,全身不定点肌肉痉挛,以腓肠肌好发。追问家族4代人,部分并进行了调查,无类似病人。查体:一般状况较好,双小腿肌萎缩明显,足尖下垂,不能背曲,马蹄足内翻,行走呈跨越步态,四肢末端呈手套、袜子型轻度感觉障碍,腹壁反射(-),双膝反射(+),双跟腱反射(-),病理反射(-)。腰穿结果正     

儿童皮肌炎合并钙质沉着症2例

2例均为女性,4～9岁,病期2～7年,有上呼吸道感染及感染后病情加重史,呈慢性经过,激素治疗效果满意,2例都合并有皮肤钙质沉着,钙质沉着多发生在1～7年,平均为5年,钙质沉着发生多因治疗不及时或治疗中断以及减药过快使肌肉炎症后局部纤维化、机化、钙盐沉着所致.     

半月神经节注射甘油治疗三叉神经痛致颅脑损伤2例报告

半月神经节穿刺存在一定的风险,现报告因半月神经节注射甘油治疗三叉神经痛导致颅脑损伤2例如下.1 病例1.1 例1 女,70岁.因左侧肢体麻木、无力3h于2011年3月29日入院.患者患三叉神经痛10余年,入院前3h在外院行右侧半月神经节甘油封闭术,术后5～6 min出现左侧肢体麻木、无力,言语欠流利,遂至我院就诊.查体:血压160/100 mmHg(1 mmHg=0.133 kPa),精神萎靡,言语欠流利,左侧鼻唇沟浅,口角右歪,伸舌稍偏左;左侧肢体肌力Ⅳ+级,双侧Babinski征(+)、Chaddock征(+).颅脑CT示右侧颞叶、丘脑及脑干低密度影;MRI示右侧颞叶异常信号,周围水肿明显;右侧丘脑及右侧基底节区新鲜梗死灶.诊断:右侧颞叶损伤,脑梗死.     

脑缺血后大鼠脑组织内皮素及降钙素基因相关肽含量变化

目的探讨大鼠脑缺血后，其脑组织内皮素（ET-1）及降钙素基因相关肽（CGRP）含量的变化。方法采用Pulsinelli4-血管闭塞法的改良法制作脑缺血动物模型，用放射免疫法测定大鼠顶叶脑组织内皮素（ET-1）及降钙素基因相关肽（CGRP）的含量。结果脑缺血后，大鼠脑组织内皮素（ET-1）的含量与对照组比较明显升高（P〈0．01），而降钙素基因相关肽（CGRP）的含量与对照组比较明显减低（P〈0．05）。结论脑缺血对大鼠脑组织内皮素及降钙素基因相关肽的含量有一定影响。     

高校政治辅导员职业化探析

随着高等教育改革的日益深入和高等教育事业的快速发展,我国高校学生工作面临着许多新的机遇与挑战.高校学生政治思想教育工作在高等教育中显得尤为重要,政治辅导员是承担此项工作的重要力量,是学生工作第一线的教育工作者,是高校稳定和培养德、智、体全面发展的社会主义建设者、接班人的重要保证.     

生理学多媒体教学的探讨

生理学是生命科学领域各学科的基础课，但由于内容的抽象性、复杂性，使教与学难以达到满意效果。利用多媒体课件的形象性、直观性等优势，可以有效地解决教与学中的难点。下面以我们制作的“细胞生理电现象”一章的计算机多媒体辅助教学课件为例，以探讨其制作，教与学，应用等方面的问题，为进一步的广泛应用和普及作基础和指导。计算机多媒体辅助教学在生理学“细胞生物电”一节中的具体实施如下：1 多媒体应用软件的选择1.1 运行环境和软件多媒体电教网络教室，Windows 98/2000、Powerpoint2000，方正奥思、Authorware、Photoshop6.0…