特殊类型断指再植血管损伤的治疗

1994年以来我们共施行断指再植3145例5426指，对伴有血管损伤的特殊类型的断指956例采用血管移植桥接、动静脉转流、近断面单侧指动脉结扎、扩大近段骨髓腔的再植方法进行再植，取得较好的效果，报道如下。     

肠复康与654-2治疗秋冬季婴幼儿腹泻疗效观察

<正> 婴幼儿秋冬季腹泻为小儿常见病,多发病,主要由病毒感染所致。腹泻时间长,目前尚无特殊治疗方法。作者通过常规治疗辅以肠复康与654-2使之获得满意疗效,现报告如下。1 临床资料1.1 一般情况:病儿来源为1995年10月～1996年2月我院门诊秋冬季以腹泻为主100例患儿。男65例,女35例,男女之比例为13:7。年龄最小为4个月,最大为2岁6个月。1.2 主要症状:均为腹泻水样便或蛋花汤样便24小时,大便次数最少4～6次,最多10余次。病程1～2天46例,占46％,2～4天32例,占32％,4～6天22例,占22％,伴有呕吐56例。 发热,体温在37.0～38℃45例,占45％,38～39 ℃10例,部分无发热症状。 脱水:本组有脱水症状88例,占88％,其中轻度脱水75例,中度脱水13例。 呼吸道症状:有流涕,咳嗽等上呼吸道卡他症状65例,占65％.2例支气管炎,1例支气管肺炎。     

住院医师规范化培训考评标准与评价方法研究

住院医师规范化培训考评标准与评价方法研究（０６７０００）北京军区第二六六医院潘义民，孙世光，李新志，张敏，解玉华，崔清江（１００８５３）解放军总后勤部卫生部孙建中实行住院医师规范化培训是加强临床医学人才梯队建设，探索卫生技术干部培养、使用、管理一体化...     

软肝丸治疗肝硬变的疗效观察(摘要)

目的:观察软肝丸治疗肝硬变的临床效果。方法:选择临床确诊的肝硬变患者58例,58例病人中伴腹水者32例,肝大36例,脾大54例,入院前呕血者12例,便血者28例。全部病人ALT呈不同程度升高,近半数病例TBil升高,HA、PCⅢ均增高。以软肝丸每次2丸,每日2次口服,每4周做化验观     

多发性肌炎的动物模型及雷公藤多甙对其疗效的研究

目的　寻找一种多发性肌炎的良好动物模型及其有效的治疗药物。　　方法　给动物注射同种大鼠的肌匀浆 ,观察其活动状态 ;通过肌肉组织染色及ELISA法 ,研究肌肉的病理学变化 ,同时给动物喂服雷公藤多甙观察药物疗效。　　结果　部分动物表现肌无力和肌萎缩 ,大多数肌肉组织学检查示肌纤维炎性变 ;免疫组化检查可见肌膜、肌内膜和肌束膜中有IgG沉积。动物服雷公藤多甙后肌肉病变明显减轻 ,其疗效与强的松相似。　　结论　用同种大鼠肌匀浆免疫动物可诱导出多发性肌炎的动物模型 ;雷公藤多甙能有效地治疗多发性肌炎。     

肝豆状核变性并上消化道出血1例

患儿 ,男 ,11岁。因反复上腹痛 1年 ,伴间歇呕血 ,解柏油样大便 1个月入院。患儿 1年前无明显诱因出现上腹痛 ,多于饥饿时出现 ,进食后缓解 ,伴有反酸、全身乏力、纳差。近 1个月来呕血 2次。解柏油样大便 2次。在当地医院诊断为“肝硬化并食道静脉曲张破裂”,经输血、保肝治疗后病情稍有好转。既往体健 ,无肝炎病史。父母均有“胃病”史。家族中无类似病史。入院查体 :体重 2 5 kg,消瘦。全身皮肤深褐色 ,无黄染及皮下出血点 ,无蜘蛛痣及肝掌。心肺无异常 ,肝肋下未及 ,肝区无叩痛 ,脾左肋下 2 cm,质硬 ,边钝 ,无压痛 ,腹腔积液征 (- ) ,双…     

尿视黄醇结合蛋白与转铁蛋白评价婴幼儿喘息性疾病肾损害

尿微量蛋白测定作为提示早期肾损伤的一项重要指标 ,近年来日益受到儿科重视。 1998年 1月～ 2 0 0 1年 1月 ,我科对收住的 6 1例婴幼儿喘息性疾病患儿尿视黄醇结合蛋白(Retinol- Binding- Protein,RBP)和尿转铁蛋白 (TransferrinTRF)水平进行测定 ,了解婴幼儿喘息性疾病时肾功     

创伤性脾切除血清Tuftsin检测的实验与临床研究

Tuftsin为一种依赖于脾脏产生的能促进吞噬细胞活性的四肽激素，称之为促吞噬素，并具有抗感染、抗肿瘤等重要的生理功能，脾切除患者血清Tuftsin水平锐降。我们用放射免疫分析方法，对兔和人脾切除后血清Tuftsin水平进行检测观察，以评估保脾手术的临床价值动物实验：大耳自家兔33只，6～7月龄，体重1．56～2．2kg，雌雄不拘。随机分为：对照组11只，脾切除组11只，半脾切除组11只。实验组术前1h皮下注射吗啡2mg／kg、阿托品0．2mg／kg。用2．5％硫贲妥钠3ml／kg腹腔注射麻醉，行常规脾切除术和半脾切除术。     

对《口腔修复学》教学的评价

对《口腔修复学》教学的评价苏剑生郑光榕潘可风口腔医学院科教处（上海，２０００７２）口腔医学院修复学教研室（上海，２０００７２）关键词教育，医学，大学本科生；口腔；教育考核中图号Ｒ１９２《口腔修复学》是一门实践性技能性很强的学科，它的理论相对于口腔...