大鼠在空间学习记忆时脑海马区内星形胶质细胞纤维酸性蛋白的表达

目的:利用水迷宫试验观察大鼠内海马内星形胶质细胞胶质纤维酸性蛋白的表达在空间辨别性学习记忆时的变化。方法:实验于2003-12/2004-07在暨南大学医学院人体解剖学教研室实验室完成。雄性SD大鼠30只,随机分为对照组、模型5d组和模型15d组,每组10只。采用Morris水迷宫训练,对模型5d组和模型15d组大鼠以定位航行试验建立空间辨别性学习记忆模型,对照组大鼠在无平台的迷宫内自由游泳,2次/d,2min/次,持续5d。各组大鼠停止训练后12h,取脑,冠状连续切片。免疫组织化学S-P法染色以胶质纤维酸性蛋白标记星形胶质细胞。Tiger2000图象分析系统对胶质纤维酸性蛋白的表达进行定量分析。结果:建立了空间辨别性学习记忆模型后,大鼠海马内胶质纤维酸性蛋白的表达模型5d组(CA1区:330.83±36.85;CA3区:333.31±30.37;齿状回区:326.20±36.75)和模型15d组(CA1区:398.33±38.47;CA3区:404.99±48.91;齿状回区:423.55±40.50)高于对照组(CA1区:297.69±27.22;CA3区:296.98±31.13;齿状回区:163.50±33.98),差异有显著性意义(t=2.87～5.37,P均<0.01)。结论:星形胶质细胞参与空间辨别性学习记忆过程并与记忆的进一步巩固有关。     

电针上调MCAO大鼠皮质缺血半暗带脑红蛋白的表达

目的:探讨电针对MCAO大鼠大脑皮质缺血神经元的保护机制.方法:通过线栓法梗塞大脑中动脉建立大鼠局灶性缺血模型,在缺血1h后给予电针0.5 h(取穴为足三里、曲池),以后1次/d.在电针1d、3 d和7d分别处死,用Nissl染色观察神经元损伤,用免疫组织化学和Western blot测定缺血半暗带脑红蛋白表达的变化.结果:电针组与非电针组和正常组比较在1d和3d两个时间段缺血半暗带脑红蛋白表达均有增高(P＜0.01),7d时差异均无显著性(P＞0.05);非电针组与正常组比较缺血半暗带脑红蛋白表达,1d、3d两个时间有显著性增高(P＜0.01),7d时差异也无显著性(P＞0.05).结论:缺血能增加急性期缺血半暗带脑红蛋白的表达,而电针对该蛋白表达的提高更有显著性,可能对缺血缺氧的神经元具有较好的保护作用.     

鼻咽缝间隙的CT和MRI影像与组织学对照观察

笔者结合文献和大体解剖曾于《中华放射学杂志》2002年第36卷第9期第781页《鼻咽缝间隙的解剖学基础及其影像学表现和意义》一文中提出了影像学上“鼻咽缝间隙”的概念，并详细描述了其影像学表现和临床意义，有学者对此概念提出商榷意见。笔者再经仔细查阅相关国内外文献，发现关于鼻咽后软组织层次结构，尤其是咽     

腓骨及其辨别

根据系统解剖学教材中对腓骨的介绍,容易混淆它的上、下端,也难以鉴别腓骨的前缘、后缘和骨间缘。然而腓骨的辨别却在医学、法医学、人类学等领域上都有重要意义,故通过标本的实践,对腓骨的一些特征结构进行总结、介绍和辨认。     

雌激素对戊四唑致痫大鼠海马内γ-氨基丁酸和微管相关蛋白2的影响

目的分析月经性癫痫中,雌激素对大鼠海马内γ-氨基丁酸(γ-amiobutyric acid,GABA)和微管相关蛋白2(microtubule associated protein 2,MAP2)的影响。方法利用去卵巢SD大鼠,雌激素替代疗法后戊四唑致痫,对大鼠背侧海马区GABA和MAP2的免疫反应产物逆行观察。结果①实验对照组与空白对照组相比及实验给药组与实验对照组相比,背侧海马门区内GABA免疫反应阳性神经元数目均显著性减少。②海马CA1区辐射层:锥体细胞的树突的MAP2免疫活性产物粗大,垂直走行。实验给药组与实验对照组相比,阳性树突伸长、增粗、更加密集。结论雌激素使海马门区GABA含量减少,降低GABA对癫痫发作的抑制作用,增强癫痫发作的敏感性;雌激素可调节MAP2免疫活性的表达,增强海马内神经元可塑性变化,使海马内的兴奋性增强。     

论人体器官形态的个性描述与画龙点睛

<正>认识人体器官形态要从整体观、局部观、微观三个层面逐步深入,常被视为器官形态认识的三步曲:即一级描述、二级描述和三级描述。一级描述为个性描述,二级描述和三级描述为共性描述。本文主要讨论人体器官形态的整体观或个性描述与"画龙点睛"关系。     

雌性大鼠去卵巢后下丘脑CREB阳性神经元的形态学变化

目的：观察雌性大鼠去卵巢后，下丘脑视前区(PA)内转录因子环磷酸腺苷反应元件结合蛋白(CREB)阳性神经元的变化，及探讨CREB与GnRH分泌变化的关系。方法：采用免疫细胞化学方法对下丘脑视前内侧区(MPA)和视前外侧区(LPA)内CREB阳性神经元进行形态观察和细胞计数，采用图像分析系统测定CREB阳性神经元内的免疫产物的平均光密度(AOD)值。结果：(1)大量CREB阳性神经元见于对照大鼠的LPA和MPA。(2)去卵巢后CREB阳性神经元的数目和AOD值显著增高。(3)在阳性神经元分布和阳性产物的含量上有时间和亚区差异。结论：大鼠去卵巢后，在较长时间内，下丘脑CREB阳性神经元仍保持比对照组大鼠较多的数目。     

大鼠海结构在空间辨别性学习记忆时突触表达的变化

目的：探讨空间辨别性学习记忆活动与突触可塑性的关系。方法：用免疫组织化学方法对具有空间辨别性学习记忆功能的模型大鼠与对照组大鼠海马结构内毒素１的表达进行对比研究。结果：（１）对照组大鼠海马结构现俨未见明显的突触素颗粒产物,在模型组,经水迷宫训练１周的大鼠海马切片上见到齿状回、ＣＡ４和ＣＡ３区出现深染的颗粒分布,ＣＡ２和ＣＡ１区颗粒较少,训练２周的大鼠海马结构内的染色显示颗粒与训练１周的比较无明显差     

康复训练对脑梗死大鼠微血管超微结构及CD31表达的影响

目的研究康复训练对脑梗死大鼠梗死边缘区微血管生成及其超微结构以及血小板内皮细胞黏附分子-1（CD31）表达的影响。 方法采用线栓法制作大鼠左侧大脑中动脉闭塞（MCAO）模型。60只成年SD大鼠随机分成康复训练组（n=30）和对照组（n=30）。另选6只大鼠作为假手术组。康复训练组从术后48 h开始每天予以转棒、平衡木、滚筒等训练;对照组和假手术组则置于普通笼内饲养,不予以任何针对性训练。3组大鼠在造模术后第3,7,14天灌注、固定并取材,以透射电子显微镜观察脑梗死边缘区微血管的形态学改变;同时采用CD31标记微血管,以免疫组织化学法及免疫印迹法检测梗死边缘区CD31蛋白的表达。 结果①透射电镜观察下,康复训练组大鼠随着训练时间的延长其梗死边缘区的毛细血管内皮细胞水肿情况减轻,细胞核及核仁的形态逐渐恢复,基底膜层的吞饮小泡明显减少,优于对照组。②康复训练组与对照组大鼠脑梗死边缘区标记微血管的CD31于造模术后第3天均有表达,第7天达峰值,第14天CD31的表达明显回落;康复训练组各时间点CD31表达均高于对照组,统计学分析显示,于造模后第7天时2组差异有统计学意义（P<0.05）。 结论康复训练能促进脑梗死边缘区微血管超微结构的恢复及新生血管的生成,这可能是康复训练促进受损神经功能恢复的机制之一。     

舌慢反应传入神经终末与三叉神经脊束核的突触联系

目的　研究舌感觉慢反应传入纤维终止于三叉神经脊束核形成的突触类型及各类型突触出现的频率 ,为神经生理学和神经解剖学研究提供参考资料。方法　采用细胞内注射 ,电镜连续超薄切片技术。结果　猫舌感觉传入慢反应纤维投射到三叉神经脊束核形成的突触类型分单纯型、中间型和复杂型三种 ,以复杂型突触出现率最多。形成突触的各组成部分以轴 树及轴 轴突触形式为主 ,未见轴 体突触。结论　复杂型突触和轴 -树及轴 -轴突触是三叉神经脊束核处理感觉信息的形态学基础。