社区脑卒中病人生活质量、自理能力及自尊、自我效能的关系研究

[目的]调查杭州市某社区脑卒中病人生活质量的总体情况并分析自我能力、自尊和自我效能对生活质量的影响。[方法]以一般情况问卷、生活质量评估量表、自理能力测定量表、一般自我效能感量表和自尊问卷对清波望江街道和天水武林街道下属18个社区中130例脑卒中病人进行问卷调查和分析。[结果]社区脑卒中病人生活质量和自尊较高,自理能力和自我效能偏低;自尊、自我效能和自理能力与生活质量总分呈正相关,但自我效能可解释脑卒中病人的生活质量的32%,加入自尊变量后,共同解释34%的生活质量,自我效能是脑卒中病人的有效预测变量。[结论]从提高自我效能感着手,间接提升其自尊,加强健康知识和技能的教育,可以有效提高社区脑卒中病人的生活质量。     

临床护理课程理论教学现状分析

自我国开展临床护理课程教学改革以来,各地护理教育专家都进行了积极的探索,并取得了许多有价值的成果。本文就其在课程设置、教学思路与方法、师资培养和评价体系方面取得的成绩予以了梳理,并就存在的不足和今后努力的方向提出了几点建议,旨在为进一步研究提供参考。     

临床护理学科应加强护生健康教育能力的培养

健康教育是现代护理模式－整体护理的重要内容之一。该文阐述了对护生进行健康教育能力培养的重要性,并提出临床学科可通过采用多种教学方法如病例讨论法,角色扮演法和运用多种教学途径如课间见习,上街医疗咨询,社区卫生保健来加强护生健康教育能力培养。教育     

新时期下高等医护院校开设社区护理专业的探讨

随着我国社区卫生服务的推进,对高素质社区护理人才的需求日益突出,这为社区护理高等教育发展提供了良好契机。本文从社会需求、保障因素、努力方向入手,对我国高等医护院校开设社区护理专业进行了分析,旨在探讨加强社区护理专业建设的意义、途径和可行性。     

穴位按摩对高血压痰湿体质病人体质积分的影响

[目的]探讨穴位按摩对高血压痰湿体质病人中医体质积分的作用。[方法]采取随机分组的方法,把符合诊断标准的病人分为观察组和对照组,两组基础治疗方案不变,观察组在此基础上采用穴位按摩进行干预,分别在干预后的第4周、第8周、第12周对两组的体质积分进行评价。[结果]两组体质积分比较,干预后第4周差异无统计学意义(P>0.05);而在干预后第8周及第12周差异有统计学意义(P<0.05及P<0.01)。[结论]穴位按摩可改善高血压痰湿体质病人痰湿体质。     

爱丁堡大学本科护理教育的特点分析及借鉴

文章在基于对爱丁堡大学本科护理教育特点分析的基础上,提出我国护理教育应创新课程设置,重视实践教学,多种教学方法并用,将评判性思维的培养和以证据为基础的护理贯穿于整个护理教学过程中以及改革教学评价方法等五条建议。     

关于护理多媒体教学的调查与思考

护理学是一门实践性很强的学科,单纯课堂讲授比较抽象.利用多媒体教学,能将护理教学中涉及的事物、情景、过程等通过形、声、色直接展现于课堂,让学生去获取有关知识;能比较容易地解决由直接思维到形象思维、由具体到抽象的过渡,具有很大的感染力和吸引力,易激发学生的学习兴趣,对所学内容印象深刻.     

老年患者对临终关怀照护需求及其影响因素研究

目的:调查老年患者对临终关怀的照护需求现状,并分析其需求影响因素.方法:以便利抽样方法抽取杭州市上城区、西湖区、滨江区、下城区和拱墅区5家三甲医院的365名老年患者,采用自行设计的《老年患者对临终关怀照护需求调查问卷》进行调查.结果:①老年患者对临终关怀照护需求各维度均分由高到低依次为:信息需求>医护行为需求>心理需求>社会支持需求>生理需求>精神需求>临终关怀场所选择需求.②单项条目中需求排在前10位的项目包括,希望生命最后时光在家中度过;希望国家加强对临终关怀服务的补贴和支持;减轻痛苦;疼痛时马上给药;在综合性医院接受照护;希望医护人员技术熟练;维护自身尊严;了解用药情况;生活环境安静舒适;在家属陪伴下度过最后时光.③婚姻、居住情况、家庭人均月收入、所患疾病类型及自理能力是老年患者需求的主要影响因素.结论:老年患者对临终关怀照护需求较高,医护人员应针对需求影响因素实施服务,满足老年患者需求,提高其生存质量.     

心理障碍人群基于自我同情的网络干预的范围综述

目的 对基于自我同情的网络干预在心理障碍人群中的应用研究进行范围审查,以识别网络干预内容的要素及应用现状,为相关研究提供参考。方法 以JBI范围综述指南为方法学框架,检索中国知网、万方数据、维普网、中国生物医学文献数据库、PubMed、Embase、CINAHL、Web of Science、PsycINFO和Cochrane Library中相关研究。检索时限为建库至2021年10月。对纳入文献进行汇总和分析。结果 共纳入10篇文献,网络干预的内容要素包括提供自我同情教育、自我同情冥想、自我同情写作/日记和学习日常生活中使用的自我同情技能。干预的有效性和可行性已得到初步证实。结论 基于自我同情的网络干预对心理障碍人群起到积极作用,在未来研究中需增加参与者之间的联系、干预者与参与者之间的互动,并将课程内容精简化、形象化、科技化,以提升干预效果。     

阴虚体质客观化诊断标准专家问卷分析

目的探讨阴虚体质客观化诊断标准的内容，为进一步的阴虚体质客观化诊断标准的建立提供依据。方法根据中医文献资料，编制阴虚体质客观化诊断标准的专家问卷，并对临床51名中医专家进行问卷调查。结果诊断标准46个条目在诊断中重要性大小的均分为2．02～2．78分，均分居前16位的依次为口干、大便干结、咽干、手足心热、脉细、便秘、消瘦、尿黄、舌质偏红、脉数、头晕、喜冷饮、急躁、唇干、饮不解渴和少苔，众数为1～4分；诊断中的权重系数为0．018～0．024，变异系数为0．540～1．572。结论该46个条目可作为阴虚体质诊断标准的内容。