NBT自动分析法测定D-3羟丁酸

目的：建立简便和灵敏的双试剂自动化分析法测定血清D-3羟丁酸。方法在NAD和D-3羟丁酸脱氢酶存在下,用氯化硝基四氮唑兰（NBT）作为显色剂测定血清中的D-3羟丁酸。结果该法线性范围为0～7.0mmol/L,平均回收率为98.7%,批内变异系数和批间变异系数均小于2%,与对照试剂盒比较有良好的相关性（r2=0.996）,具有良好的抗干扰能力。150例健康人血清D-3羟丁酸含量为0.03～0.30mmol/L。结论 NBT自动分析法测定D-3羟丁酸方法简便、灵敏可靠、适合临床应用。     

胃镜黏膜切开开窗术治疗胃壁脓肿1例报道

胃壁脓肿是一种少见的胃壁局限性感染性化脓性疾病,主要累及胃窦,临床表现不特异,治疗上除积极祛除诱因、抗感染外,内镜下治疗可作为一种安全有效的选择。     

消化系统恶性肿瘤病人血清SA含量测定的临床意义

测定６０例消化系统良性疾病及４７例消化系恶性肿瘤病人血清唾液酸（ＳＡ）含量。提示血清ＳＡ测量对消化系恶性肿瘤的诊断与鉴别诊断有重要价值。     

泽泻及复方制剂的化学成分及药理活性的研究进展

目的介绍泽泻植物及复方制剂的研究概况和研究进展。方法以最近几年发表的国内外文献为依据,从化学成分和药理活性作用等方面对泽泻及复方制剂的研究进展做一综述。结果与结论泽泻植物的化学成分结构独特,药理活性多样,具有重要的药用价值。     

肝硬化病人上消化道大出血后性激素的测定及临床观察

采用放射免疫法测定60例男性失代偿期肝硬化病人的血清雌二醇(E_2)和睾酮(T)。结果表明肝硬化病人血清E_2高于对照组,而T则降低,有极显著性差异(P<0.01)。出血组与非出血组的肝硬化病人血清E_2无显著差异(P>0.05),出血组血清T明显低于无出血组(P<0.01)。提示上消化道大出血后肝硬化病人血清T降低E_2升高反馈抑制了垂体-睾丸的功能,推测同时伴有垂体-睾丸间质细胞功能的进一步受损。     

肝硬化非曲张静脉破裂出血与血清促胃液素、胃液酸度及门静脉内径关系探讨

目的　探讨肝硬化非曲张静脉破裂出血与血清促胃液素、胃液酸度及门静脉内径的关系。②方法采用放射免疫法测定血清促胃液素含量 ;胃酸直接滴定法测定胃液酸度 ;B型超声法测量门静脉内径。③结果肝硬化非曲张静脉破裂出血者血清促胃液素、胃液酸度及门静脉内径与对照组比较 ,差异有显著性 (t =2 .87～4.95 ,P <0 .0 1)。门静脉压力与胃液酸度存在负相关关系 (r=- 0 .712 ,P <0 .0 1)。④结论　血清促胃液素的升高并非是造成肝硬化非曲张静脉破裂的原因 ;门静脉压力的升高是导致非曲张静脉破裂出血的根本原因 ;即使低胃酸状态也会对胃黏膜屏障构成损害 ,故抑制胃酸治疗是必要的。     

健康教育卡的设计和应用

实施健康教育是整体护理的重要组成部分。如何有效地通过健康教育工作加速病人的康复是当前护理工作中值得探讨的问题。我院针对常见的慢性病和特殊手术病人出院后在康复、生活起居和出现特殊情况如何进行应急处理等问题设计了健康教育卡 ,以方便病人的咨询。两年来我们为糖尿病、心脏病、慢性呼吸系统疾病和甲亢病人以及心胸、体外循环心脏手术后的病人制定了健康教育卡 ,收到满意的效果。现介绍如下。1　材料设计选用粉红色厚纸质的名片卡纸作健康教育卡。卡前面印上某科健康教育卡。内设项目有 :病人姓名、性别、年龄、疾病诊断、住院号…     

层黏连蛋白α3亚基在胰腺癌组织中的表达及其与肝转移的关系

回顾性分析82例行手术切除且病理证实为胰腺癌患者的临床资料, 探讨层黏连蛋白α3亚基(LAMA3)在胰腺癌组织中的表达及其与肝转移的关系。结果显示, 胰腺癌肝转移组LAMA3高表达率显著高于非肝转移组, 肿瘤分化程度、病理分期及LAMA3表达水平与胰腺癌肝转移相关且是其独立危险因素。LAMA3高表达可能促进胰腺癌发生肝转移, LAMA3可作为一种潜在治疗靶点和预后标志物。     

内镜超声引导下瘤内注射重组人p53腺病毒治疗胰腺癌的短期临床观察

目的探讨重组人p53腺病毒(rAd-p53)瘤内注射治疗胰腺癌的临床可行性,并对相关文献做一回顾复习。方法2006年7月5日至12月4日期间,共有8例中晚期胰腺癌患者行内镜超声引导下的穿刺,并经穿刺针于肿瘤内注射rAd-p53注射液。每周注射1次,共4～5周。rAd-p53治疗的同时,行健择静脉化疗。结果8例患者全部完成内镜超声下胰腺肿瘤内的rAd-p53注射治疗,平均操作时间为10min。注射后1例出现面部潮红、胃部灼热感,2例出现发热,体温37.5℃,均自行缓解。死亡1例,7例患者治疗后疼痛明显好转,其中1例疼痛消失,2个月体重增加2kg。影像学检查所有患者肿瘤均稳定,无明显增大。结论内镜超声引导下rAd-p53肿瘤内注射安全、可靠,值得进一步研究。