中国非处方药物协会白慧良会长呼唤民众正确认知OTC避免用药悲剧

2012年深秋,记者采访了中国非处方药物协会白慧良会长,就广大民众科学使用非处方(OTC)药品,进行负责任的自我药疗,防止滥用OTC造成药害事件发生进行了专访.记者见到的白会长,精神矍烁,思想深邃.几十载尽毕生之力服务于医药行业,有很丰富的实践经验.层层历练赋予了他独特视野与智慧,在奋斗中见证和助推行业发展,成就了自身价值.     

影响消费者购买OTC药品的8种因素

因素之1 个人因素 1自己察觉症状且判断缓解程度.资料显示:六成以上的消费者感觉身体不适时首选去药店买药来治疗,且认为自己能够根据症状判断服用哪些药. 2有无医保.半数以上有医保的人愿意购买属于医保范围的OTC药品.     

冠心病患者血清瘦素水平变化与冠脉严重程度的关系

目的研究冠心病患者血清瘦素(Leptin)水平的变化,探讨其与冠心病严重程度的关系。方法收集120例冠心病患者根据病情分为稳定性心绞痛组(36例)、急性冠脉综合征组(62例)及ST段抬高型心肌梗死组(22例),并收集50例排除冠心病成人作为对照组,比较各组冠心病患者及对照组血清瘦素水平。结果与正常对照组比较,冠心病患者血清瘦素水平显著升高,且冠心病患者各组间随着冠心病严重程度增加,血清瘦素水平也逐渐升高。结论血清瘦素水平检测对冠心病严重程度具有较好的预测价值。     

高效液相色谱法测定痔疮宁栓中呋喃唑酮和吲哚美辛的含量

痔疮宁栓由呋喃唑酮和吲哚美辛组成 ,是消炎止痛药 ,临床上主要用于痔瘘手术后止痛和内外痔、肛裂等疼痛的缓解治疗。地方标准[1] 以冰醋酸—吡啶为溶剂提取后紫外测定 ,且两组分互相干扰。本文利用高效液相色谱法可同时测定两组分 ,方法简便 ,快捷 ,准确 ,且尚未见文献报道。1　仪器与试药1 1　仪器ＳＰ8810型高效液相色谱仪 ;ＳＰ10 0型紫外检测仪 ;ＳＰ4 4 0型积峰仪 ;ＢｅｃｋｍａｎＤｕ— 7型紫外分光光度计。1 2　试药吲哚美辛对照品 (批号 0 2 5 8— 96 0 2由中国药品生物制品检定所提供 )、呋喃唑酮对照品 (由原料精制 )、磷酸二氢…     

如何应对新形势下的医疗纠纷

随着医疗知识的普及、人们法制观念的增强以及最高人民法院重新确立的医疗纠纷举证倒置原则和新的《医疗事故处理条例》颁布,今后一定时期医疗纠纷必将增多。因此,正确认识新形势下医疗纠纷产生的原因及新的《医疗事故处理条例》,采取积极的防范措施,以减少和避免医疗纠纷的发生,对保护医患双方的合法权益,提高医疗质量,维护医院正常的工作和生活秩序,起到十分重要的作用。本文对医疗纠纷产生的原因进行分析并提出防范对策。     

刘复兴应用补法治疗皮肤病、性病经验

刘复兴老师是云南省中医医院主任医师,30年来潜心研究皮肤病的治疗,颇有心得,验之临床,每获良效.因某些性病与皮肤病有相通之处,故现录其用补法治疗皮肤病、性病的经验,介绍于下.     

当归腹宁滴丸微生物限度检查法的建立

目的:建立当归腹宁滴丸微生物限度检查法。方法:测定当归腹宁滴丸对5种验证菌株的回收率,并对控制菌的检查法进行验证。结果:当归腹宁滴丸对金黄色葡萄球菌、枯草芽孢杆菌有较强的抑制作用,对大肠埃希菌、白色念珠菌、黑曲霉菌无抑制作用。结论:采用薄膜过滤法可消除当归腹宁滴丸在试验条件下的抑菌作用,并进行菌数计数检验;采用常规法即可进行控制菌检查。     

NQO1基因多态性与阿尔茨海默病的相关研究

目的:探讨NAD(P)H:醌氧化还原酶(NQO1)基因C609T位点多态性与散发性阿尔茨海默病(AD)遗传易感性的关系。方法:应用聚合酶链反应-限制性片段长度多态性(PCR-RFLP)方法检测了135例AD患者和138例健康老年人的NQO1基因多态性分布特征。结果:AD组C等位基因频率低于对照组,AD组为44.8%,对照组为55.8%(OR=0.64,P<0.05)。AD组C/C基因型频率明显低于对照组,AD组为12.6%,对照组为29.0%(OR=0.35,P<0.001)。结论:NQO1基因多态性与散发性AD发病明显关联,NQO1基因609序列C/C基因型、C等位基因与散发性AD发病呈明显负关联。NQO1基因609序列C等位基因对散发性AD发病可能有保护作用。     

干细胞移植治疗糖尿病研究进展

糖尿病是严重危害健康的疾病,现有的治疗方法有诸多不足,用干细胞移植治疗糖尿病,目的在于使其治愈,并且避免糖尿病严重的并发症。目前干细胞治疗糖尿病的研究已取得一定进展,部分实验结果显示,干细胞可纠正糖尿病动物的高血糖状态,但干细胞移植治疗糖尿病的研究仍处于起步阶段,其确切疗效有待进一步研究。     

关于培养创新型医学人才的思考

随着全球化的步伐不断加快,现代科技的迅猛发展,培养创新型医学人才成了时代的要求。本文从现代医学发展的特点和创新思维的本质出发,阐述了创新思维形成的相关因素及培养方法。