护考系统在护理教学中的应用及效果评价

目的探讨由人民卫生出版社研发的护士执业资格考试辅导学习管理系统(简称人卫护考系统)在护理教学中的应用及效果。方法采用方便抽样及目的抽样法以某高职院校护理专业学生与教师为研究对象,在内科护理学课程教学以及护士执业资格考试(简称护考)辅导中应用人卫护考系统。课程教学及护考辅导结束后评价学生成绩,发放问卷调查教学效果,比较学生内科护理学期末考试成绩,以及该校2016—2018年护考通过率。结果2016级学生内科护理学期末成绩优于2015级学生(P<0.01),2018年护考通过率明显提高。93.35%的学生表示喜欢人卫护考系统,大部分学生认为该系统有利于护理理论知识学习,能够提高学习效率,有利于课后复习及拓展知识,有助于培养自主学习能力;80%以上的教师认为人卫护考系统创新了教学方法,巩固了专业知识,提高了教学效果。结论人卫护考系统有助于提高护理教学效果及护考成绩,促进教学模式创新,提高教学质量。     

过度期护理干预对COPD患者照顾者疾病不确定感和应对方式的影响

目的 探讨过度期护理干预对COPD患者照顾者疾病不确定感和应对方式的影响.方法 81例COPD患者照顾者随机分为干预组和对照组,干预组以过度期护理模式为依据实行护理干预,对照组予常规护理.住院时和出院后8周对患者照顾者进行家属疾病不确定感和简易应对方式问卷评估.结果 干预后COPD患者照顾者疾病不确定感明显降低,应对方式各维度得分均优于对照组,有差异.结论 运用TCM为COPD患者照顾者提供过度期护理,有利于降低照顾者的疾病不确定感,提高其应对能力.     

老年COPD病人启动和维持吸烟行为的原因的质性研究

[目的]为了深入了解中国文化背景下老年慢性阻塞性肺疾病(COPD)病人启动和维持吸烟的原因,为促进老年COPD病人戒烟提供依据。[方法]采用质性研究方法深入访谈了12例老年COPD病人,以Giorgi的现象学分析法分析资料。[结果]中国烟文化下浓厚的吸烟氛围、强烈的生理心理依赖和社交依赖、局限的戒烟知识和获取知识的途径3个方面是老年COPD病人启动和维持吸烟行为的主要原因。[结论]医护人员应加强对COPD病人的宣传教育,纠正其对吸烟的认知偏差。