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91.
热诱导HeLa细胞中HSP70蛋白的动态变化 总被引:1,自引:0,他引:1
目的研究不同温度热诱导后HeLa细胞热休克蛋白(heat shock protein70,HSP70)蛋白动态表达.方法 HeLa细胞经过不同温热(41℃ 1h、42℃ 1h、43℃ 1h、45℃ 30min)的诱导,以SDS-PAGE及Western印迹方法检测细胞裂解液中HSP70蛋白表达.结果热诱导后HSP70蛋白表达的高峰出现时间随诱导温度的提高逐渐后移(如:41℃ 8h、43℃ 16h),且41℃、42℃热诱导后蛋白表达于诱导后8~16h期间有持续高水平表达,而45℃ 30min热诱导细胞大部分于诱导后即时死亡,且仅有低水平的HSP70表达;高表达后HSP70一般于诱导后24~32h始恢复至正常细胞表达水平.结论温热诱导(41℃ 1h)短时间内即可产生高表达量HSP70,而较激烈热诱导(43℃ 1h、45℃ 30min)仅产生少量延迟表达的HSP70蛋白,且导致大量HeLa细胞死亡,此为临床肿瘤温热治疗提供了理论依据. 相似文献
92.
目的:应用中成药在线监测系统,通过对含毒性中药材"川乌、草乌"风湿骨痛胶囊的用量分析,促进药物合理应用。方法:应用中成药在线监测系统,收集上海市闵行区古美社区卫生服务中心2016年1-6月就诊单使用风湿骨痛胶囊处方的患者病例243例,对其性别、各年龄段的用药情况,包括每日频次、每次剂量、日用药量、总用量、使用天数及复诊用药情况进行分析。结果:每日剂量大于2.4 g有88例(占36.21%);60~74岁女性患者(60例)多于男性(51例),其中男性(17例)的日剂量(3.02±0.58)g与其余34例的日剂量(2.25±0.26)g相比,有显著性差异(P<0.01)。复诊患者78例,用药量占243例的32.10%;有45例(占18.52%)用法用量正确。结论:开发中成药应用在线监测系统,及时干预应用过程中存在的用量问题,从而促进其合理应用。 相似文献
93.
94.
颈椎人工椎间盘置换术治疗颈椎病短期临床疗效 总被引:3,自引:3,他引:0
目的观察颈椎人工椎间盘置换术治疗颈椎病的短期临床疗效,评估该手术的有效性和安全性。方法对21例行人工椎间盘置换术的颈椎病患者进行2年以上的随访。分别在术前、术后3个月、术后6个月和末次随访时评价患者的功能和疼痛程度,测量颈椎手术节段活动度(range of motion,ROM)。结果术后不同时间点的功能和疼痛评分、颈椎节段ROM均较术前明显改善,差异有统计学意义(P〈0.01)。术后不同时间点的功能和疼痛评分差异无统计学意义(P〉0.05)。术后6个月和末次随访时的颈椎节段ROM较术后3个月有显著改善,差异有统计学意义(P〈0.05)。有1例术后发生急性感染,无假体相关并发症发生。结论人工椎间盘置换术治疗颈椎病可显著改善患者的功能,维持颈椎节段的ROM,短期疗效满意。 相似文献
95.
当前我国已经进入老龄化社会,老年眩晕合并心脑血管病发生率逐年递增,合并疾病的数量和复杂性也随着年龄的增长而增加。本文将重点介绍老年眩晕的发病率、病因、病理生理机制及危险因素,阐述老年眩晕与心脑血管病的关系及相互作用机制。近年来发现老年眩晕与高血压、脑卒中、冠心病、心房颤动等多种心脑血管病相关。现就老年眩晕合并心脑血管病的最新研究进展及其临床用药研究现状进行综述。 相似文献
96.
中国是世界上最大的发展中国家,城乡基层社区卫生服务和人才队伍建设中存在着不少问题,制约着我国和谐社会卫生工作的发展。本文在对城乡基层尤其是农村基层卫生状况调查的基础上,结合城乡基层对“下得去、留得住、用得上”的高素质医学人才的需求,研制了面向城乡基层的五年制临床医学专业培养方案,从优化课程结构体系和加强医学基本技能培养人手,改革、构架理论课程模块和实践教学体系,实施面向城乡基层的社区基地教学,取得了一定的效果。同时,该研究成果为进一步深化基层社区卫生人才培养教学改革奠定了坚实的基础。 相似文献
97.
98.
bFGF的生物作用分子机制研究进展 总被引:4,自引:0,他引:4
碱性成纤维细胞生长因子(basic fibroblast growth factor,bFGF)是一种作用广泛的细胞因子,它的书写形式有bFGF和FGF-2两种.bFGF是成纤维细胞生长因子家族中的一员.早在1940年,Hoftman等在脑和垂体的抽提物中发现一种能够促进成纤维细胞生长的物质. 相似文献
99.
九江市某高校大学生自我药疗认知调查 总被引:2,自引:0,他引:2
目的了解大学生自我药疗认知情况。方法采用整群抽样的方法,自行设计问卷,对在校大一、大二学生进行自我药疗认知问卷调查。结果调查对象对设计问题回答的正确率较低。结论大学生对自我药疗的认知有很多空白,有必要对大学生这一特殊群体实行有效的干预措施,提高大学生的健康意识和自我药疗水平。 相似文献
100.
本文根据部分医药院校医学影像(本科)专业教学计划等有关资料,进行了课程设置、课程门数、教学时数、课程改革等方面的统计分析。认为:各校课程设置及教学内容共性与个性共存,课程名称与教学内容需要规范;改革中应进一步优化课程结构和教学内容。 相似文献