两种头皮静脉穿刺方法比较

患儿在严重腹泻、呕吐、循环障碍等血容量不足的情况下,常因血管塌陷,头皮静脉暴露困难,给穿刺带来了一定的难度。1999年1月至2001年12月我们对此类患儿采用改进方法进行穿刺,并与常规穿刺方法进行了比较,结果报告如下。     

加强实践管理提高护理临床教学质量的做法和体会

随着医学模式的转变,护理学科呈现出蓬勃发展的趋势,高级护理教育已逐步取代了中等护理教育,如何适应市场要求,培养合格的高级护理人才是当前许多护理教育改革家们关注的焦点.而实践教学质量关系到人才培养目标的实现.近几年,我们围绕如何把握实践教学环节,提高护生的带教质量,结合临床教学实际,对影响实践教学的若干因素进行了探索.     

米非司酮配伍米索前列醇终止10～14周妊娠效果的临床分析

目的探讨影响米非司酮配伍米索前列醇终止10～14周妊娠效果的相关因素。方法回顾性分析2007年6月-2010年6月来本院自愿要求终止妊娠的80例10～14周孕妇的临床资料。结果年龄≥35岁者失败率明显高于年龄〈35岁者;随着妊娠周数的增加,流产失败率增高;有剖宫产史的患者比自然分娩史的患者失败率高：孕次越多,失败率越高;距前次药物流产时间≤3个月的患者药物流产失败率高于距前次药物流产时间〉3个月的患者。结论影响流产效果的相关因素有年龄、妊娠周数、既往分娩史、孕产史和与前次药物流产相距时间等。     

PBL教学法在《妇产科护理学》中的应用及效果观察

目的:探讨PBL教学法在《妇产科护理学》中的应用效果。方法:选取30名三峡大学2004级本科护生作为实验组,47名2003级本科护生作为对照组,对照组采用讲授法,实验组采用PBL教学法,统计实验组护生对PBL教学法的评价,比较两组学习成绩。结果:实验组对PBL教学法的评价较好,实验组成绩优于对照组(P<0.05)。结论:PBL教学法在《妇产科护理学》教学中,可提高学生的学习积极性、学习效率及学习效果。     

细节管理在儿科护理管理中的应用

细节管理是保证护理安全的基础,是提高护理质量的途径,是构建和谐护患关系的根本,是创建护理品牌的关键。文章总结分析了儿科护理管理中加强细节管理的经验,旨在为儿科护理管理中实施细节管理提供借鉴。     

医院管理执行力及其与加强医院文化建设

医院管理执行力是指医院管理层执行并完成任务的能力,检验医院管理执行力的重要标准是能否按时按质量的完成管理任务。医院管理执行力的强弱,是检验医院政令是否畅通、管理是否有序的标志。因此,医院管理执行力的强弱在很大程度上影响医院管理的质量、战略的实施、医院的形象,进而影响到医院的成败。因此,加强医院管理执行力建设,是医院管理的重要课题。医院管理执行力建设要以医院文化作为强大动力,     

冰冻切片对卵巢肿瘤诊断价值的探讨

对８９例卵巢肿瘤的临床诊断及术中冰冻切片诊断与石蜡切片诊断进行对比研究。结果；石蜡切片诊断良性肿瘤３３例，交界性肿瘤１３例，恶性肿瘤４３例。临床诊断与石蜡切片的符合率为７４．２％，良性肿瘤为９３．９％，交界性肿瘤为４６．２％，恶性肿瘤为７２．１％。ＦＳ诊断与石蜡切片的符合率为９５．５％，良性肿瘤为１００％，交界性肿瘤为９２．３％，恶性肿瘤为９３．０％。     

高压氧治疗新生儿缺血缺氧性脑病的临床观察及护理

新生儿缺血缺氧性脑病(HIE)是新生儿窒息后的严重并发症，是新生儿神经智力发育障碍的主要原因之一，直接影响儿童的生活质量。我院自2002年以来共收治64例HIE患儿，在常规治疗的基础上加用高压氧治疗，取得了较满意的疗效。现将临床观察情况及护理体会报告如下。     

妊高征孕妇血浆游离氨基酸定量分析

分析妊高征患者血浆游离氨基酸变化，采用氨基酸自动分析仪对43例妊高征患者和40例正常妊娠妇女（对照组），血浆中18种游离氨基酸进行分析。结果妊高征组呈显颗氨酸、牛黄酸、丙氨酸、谷氨酸、鸟氨酸及血浆总氨基酸下降明显（P<0．001）。这可能是在肾脏受损伤后，大量蛋白从肾脏丢失所致。