卫生运输船资源分配网络模型的构建

根据伤病员海上后送的特点,提出伤病员海上后送的主要运输工具的分配网络模型。该模型可根据战时伤病员流发生的规律和变化,设定伤病员运输航线和进行方案调整,为战时设定合理后送伤病员的航线提供理论依据。     

医学人才科技创新能力促进机制探讨

“机制”一词，原指机器各部件的相互联系及其动作原理，后使用于其他学科，如企业经营机制，它是指构成企业经营的各因素的相互关系及其运行原理。那么医学人才科技创新能力促进机制则是指构成促进创新能力各因素的相互关系及其运行的原理。从动态角度看，促进医学人才科技创新能力的因素主要包括管理体系、人才体系、激励体系、支撑体系和调节体系等，而创新能力促进机制就是这些因素的相互联系及运行过程。     

对住院医师轮转训练后综合素质的调查

对青年人才的培养是关系到医院未来发展的根本大计。我院历来重视对青年人才的培养,早在1990年就制订了《住院医师继续教育实施细则》,对新分配入院的刚毕业的医学生进行两年的系统轮转训练。为了检查轮转训练的实际效果、找出存在的问题和不足,便于对此项工作心中有数,搞好深层次的继续医学教育工作,我们对1990～1994年分配到我院的经过两年轮转后的所有青年医师进行了一次综合素质方面的调查,现报告如下:     

雷公藤内酯醇对阿尔茨海默病模型大鼠海马补体C1q表达的影响

目的 探讨雷公藤内酯醇(TP)对阿尔茨海默病模型大鼠海马组织补体C1q表达的影响.方法 30只健康雄性SD大鼠随机分为对照组、模型组及用药组,每组10只.模型组大鼠双侧海马一次性注射凝聚态Aβ1-40,Morris水迷宫检测判断模型成功与否;对照组大鼠海马注射等量生理盐水;用药组大鼠在模型制作成功后每日腹腔注射雷公藤内酯醇0.4mg/kg,共15d.采用免疫组织化学染色和RT-PCR分别检测C1q蛋白和C1q mRNA在大鼠海马组织的表达.结果 免疫组织化学染色显示,模型组大鼠海马C1q阳性细胞数(67.89±9.22)较对照组(36.27±5.09)明显增多(P＜0.01),平均吸光度(0.2918±0.0347)较对照组(0.1980±0.0183)明显增加(P＜0.01);用药组大鼠海马C1q阳性细胞平均吸光度(0.2514±0.0170)较模型组明显减少(P<0.05).RT-PCR结果显示,模型组大鼠海马C1q mRNA水平(0.722±0.048)明显高于对照组(0.583±0.072)(P＜0.01);用药组大鼠海马C1q mRNA水平(0.656±0.053)较模型组明显下降(P＜0.01).结论 雷公藤内酯醇可抑制阿尔茨海默病模型大鼠海马组织C1q的表达.     

复方丹参对脊髓损伤大鼠一氧化氮合酶神经元的影响

目的：探讨丹参治疗脊髓损伤的机制。方法：大鼠按Allen‘s法制备脊髓损伤动物模型。用复方丹参注射液腹腔注射治疗;用NADPH-d组化方法测定NOS神经元变化,并做图像分析。结果：脊髓损伤大鼠用复方丹参注射液治疗后,脊髓前角内的NOS阳性细胞增多,表达升高;而后角内几乎未见阳性细胞。结论：脊髓损伤大鼠经过复方丹参注射液治疗后,脊髓前角内NO的合成增加,但后角内NO合成下降。     

关一地医疗质量内涵建设的几点思考与做法

随着社会主义市场经济体制的建立和不断完善，无疑给医院发展创造了良好的环境，但在医疗市场的发育尚不够健全并远远滞后于社会经济发展的情况下，怎样加医疗质量涵建设，基内功，以主动适应经济体制的转轨，适应医学模式的转变。     

胸部X线检查与充气肺标本病理检查对比观察——肺癌X线诊断探讨

本文报导57例胸部X线检查及充气肺标本病理检查对比观察,以探讨肺癌的X线诊断,本文讨论了肺癌的一些特殊X线征象,本文资料提示并无一种征象为肺癌特异性,认为不同征象的综合判断更有助于肺癌的鉴别诊断     

浅谈医院进修生教育的特点及其对策

在当今医学科学技术飞速发展的时代里,医院进修教育是医疗卫生技术人员继续医学教育的一种重要形式,通过进修学习能够达到更新理论知识、提高实践技能的效果。它具有培训周期短、实用性强、见效快的优点,能满足不同专业、不同层次的医疗卫生技术人员的需求。因此,为进一步做好医院进修教育工作,我们对1995～1997年三年中来我院学习的1061名进修生情况进行了分析,并提出相应的教育对策与大家探讨。     

医院学科带头人培养方法构建及应用

1 培养方法1.1 培养对象 医院学科带头人不应仅仅是医学专家,还应该是学科领域的战略家,有较强的学术组织管理能力、教学能力、科研能力和高尚的思想道德品质。1.2 明确培养目标 按照上级的总体培养要求,根据医院的具体实际,结合未来医院学科发展的需要,对各     

南京军区医院管理学习班开学

为期45天的军区医院管理学习班于1991年10月21日在南京军区南京总医院开学。这是根据军区政治部、后勤部的通知精神,军区后勤部卫生部根据近年来全区医院、疗养院领导班子在作了较大幅度调整的情况下而决定开办的。该学习班将邀请军内外有较高知名度的有关专家和领导分别作医院政治建设、医院业务建设和管理、医院技术建设和管理、医院质量管理等专题讲座。并组织学员围绕优质服务、科学管理、技术队伍建设,医院分级管理、医护质量和当前医院管理困惑最大的几个问题等专题进行研讨交流。