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目的:评价单侧后牙正锁[牙合]的矫治效果,进一步探讨单侧后牙正锁[牙合]的矫治方法。方法:单侧后牙正锁[牙合]患者11例(男4例,女7例),年龄13-26岁,采用直丝弓矫治技术矫治,治疗中上颌使用前牙平面导板和健侧后牙[牙合]垫,患侧上下颌后牙交互牵引。治疗前后常规拍摄头颅定位侧位片,并进行X线头影测量分析。结果:治疗结束后,后牙正锁[牙合]得到了矫治,牙弓形态正常,前牙覆[牙合]超[牙合]正常,后牙咬合关系良好,面下1/3高度增加。结论:直丝弓矫治器配合适当的后牙交互牵引能够有效的矫治单侧后牙正锁[牙合]。 相似文献
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目的 分析晚期特发性黄斑前膜(IMEM)患者的病历资料及光学相干层析成像(OCT)图像资料,探讨OCT结构参数与手术前后视力之间的关系,寻找术后视力预后的最佳预测指标,并找出该指标的最佳阈值.方法 基于以异常中心凹内层(EIFL)为标志的分级方案,纳入本研究的3级IMEM患者共40例(40眼),所有眼术前均为人工晶状体... 相似文献
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生理学是医学生要学习的重要的一门专业基础课程.把一些哲学的基本观点融入到生理学教学中,引导和培养学生运用唯物辩证法的思维来解读人体生命活动的一些基本规律,是帮助学生学好生理学的一种有效途径和方法. 相似文献
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白内障术后并发单纯疱疹性角膜炎6例 总被引:1,自引:0,他引:1
我科行白内障术后并发单纯疱疹性角膜炎(herpes simplex keratitis,HSK)6例(6只眼),报告如下。 相似文献
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生理教学与学生创新素质培养初探 总被引:6,自引:0,他引:6
现代教育与传统教育最本质的区别在于重视学生创新素质与创新能力的培养。江泽民同志曾指出:“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。一个没有创新能力的民族是难于屹立于世界先进民族之林的。”因此,把以培养具有创新意识、创新精神、创新思维、创新人格、创新能力等创新素质,以及创新人才的现代教育观念,有意识地渗透到学科教学中,是我们应重视和重点探讨的新课题。近4年来,我们根据不同教学内容,通过转变教学形式,改变教学方法、评价方法等,有意识地把创新教育的一些理念融入到生理学教学过程中去,积累了一些经验。以供同道商榷。 相似文献
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目的探讨血清胆红素、尿酸及血脂水平在糖尿病(DM)血管病变中的作用及应用价值。方法采用全自动化分析仪,检测46例DM血管病变患者血清胆红素、尿酸及血脂水平,并与50例对照组比较分析。结果DM性血管病变患者血清总胆红素(TBIL)和间接胆红素(NDBIL)含量明显低于无并发症组(P〈0.01),血清尿酸(UA)含量显著高于对照组(P〈0.01),大、微血管组TBIL、UA比较均无差异;血管病变组总胆固醇(TC)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL—C)含量与无并发症组和对照组比较显著升高,而高密度脂蛋白胆固醇(HDL—C)则降低(P〈0.01)。结论低胆红素血症、尿酸升高及血脂异常与DM血管病变密切相关,检测三者含量对DM并发血管病变有判断价值。 相似文献