中医治疗糖尿病单方验方的筛选研究

本实验对中医治疗糖尿病一些单方、验方的药效学和有效成分进行初步的探索,药物选择了黄皮树根、僵蚕、猪脾、洋葱、荔枝核等。实验结果表明,醇提黄皮树根、粉僵蚕、醇提猪脾、粉猪脾、水提荔枝核以及洋葱汁和醇提洋葱均有较好的降血糖效果。与优降糖组对比差异无显著性,与空白模型组对比,差异有非常显著意义。不同提取工艺比较,黄皮树根醇提组疗效优于水提组;粉僵蚕组优于水提僵蚕组;猪脾醇提组和干粉组疗效优于水提组;洋葱组两种提取工艺均有较好的疗效,两者比较,差异无显著性。本实验结果提示,黄皮树根降血糖有效成分有可能存在于醇提部分,僵蚕粉剂、猪脾醇提剂和干粉剂能更好地保存了药物的生物活性,而久煎法有可能使其有效成分遭受破坏。说明药物的提取方法,对疗效有着直接的影响。     

中药抗肿瘤的分子机理

近10年来,随着分子生物学的飞速发展,肿瘤研究取得了突破性进展,如癌基因和抑癌基因的发现,肿瘤的基因治疗、免疫治疗及基因诊断等.中医药防治肿瘤有其自身的特点和优势,笔者现对中药抗肿瘤的分子机理进行综述.     

基本型间歇性外斜视患者的斜视控制能力与融合性辐辏和分开运动的关系

背景 间歇性外斜视是介于外隐斜和恒定性外斜视之间的一种斜视类型.间歇性外斜视患者融合性辐辏和分开运动的评估对了解患者控制隐斜或间歇性偏斜的能力是非常重要的. 目的 分析基本型间歇性外斜视患儿融合性辐辏运动和分开运动与外斜视控制之间的关系. 方法 采用系列病例观察研究方法,纳入2013年7月至2014年2月在北京同仁医院就诊的基本型间歇性外斜视患儿63例.采用三棱镜加交替遮盖法测定患儿双眼偏斜角度;采用修正纽卡斯尔控制分数(RNCS)方法评估外斜视的控制能力并进行评分;采用1 Δ～40Δ的水平三棱镜排镜及调节性视标检测融合性辐辏和分开运动的破裂点、恢复点和恢复易度检测.采用Spearman秩相关分析法评估融合性辐辏和分开运动的测量参数与间歇性外斜视控制分数之间的关系.结果 患儿右眼和左眼的平均屈光度分别为(-1.95±1.63)D和(-2.01±1.73)D,受检眼视远和视近时斜视度分别为(36.67±15.69)Δ和(38.25±14.83)Δ,差异均无统计学意义(t =-0.13、-0.57,均P＞0.05).患儿视远及视近时融合性辐辏运动的破裂点与外斜视控制分数之间均呈明显负相关(rs=-0.41,P=0.03;rs=-0.56,P＜0.01);而视远及视近融合性分开运动的破裂点与外斜视控制分数之间均无明显相关性(rs =0.05,P=0.78;rs=0.04,P=0.75).无论辐辏融合还是分开融合,融合恢复易度与外斜视控制分数之间均无明显相关性(均P＞0.05).结论 融合性辐辏运动破裂点的检测能较好地提示间歇性外斜视的严重程度,有可能作为间歇性外斜视的手术治疗指征之一.     

在基于实验的生理学教学中培养学生思维能力的探索

生理学实验课通过观察真实生理现象、分析解决实际问题而较传统理论教学更能有效激发学生探究真理的热情。基于实验的教学方式使理论与实验授课优势互补、相互促进、最大化利用教学资源。在基于实验的生理学教学中通过创设问题情境、启发引导、开展“探索性实验”,能够诱发学生形成连续性的思维活动,有利于培养学生的创新精神、改善教学效果。     

受血者ABO血型正反定型不符的循证分析

目的 研究分析受血者ABO血型正反定型不相符的原因.方法 应用ABO血型正反定型试验、意外抗体鉴定、直接抗人球蛋白试验、红细胞吸收-放散试验及唾液血型物质检测等方法,确定受血者ABO血型正反定型不相符的原因.结果 12例受血者ABO血型正反定型不相符的原因包括实验者操作误差1例;血型抗体减弱或缺失4例:血浆蛋白异常3例;亚型和红细胞抗原减少2例;意外抗体干扰1例;血型不合造血干细胞移植后的嵌合状态1例.结论 当受血者的ABO血型正反定型不相符时,必须进行复检和一系列确认试验,明确原因,从而保证临床用血安全.     

虚拟实验室的构建及意义

虚拟现实技术是近年来新兴的一门计算机技术,本研究主要介绍这门技术在实验教学中的应用,阐述虚拟实验室的设计理念、系统组成及其意义,探讨虚拟实验室对实验教学模式改革产生的影响。     

流式细胞仪实验教学模式改革与实践

基于科研的实验教学模式,以自主设计性实验教学和开放实验室教学为形式,将最新的科研手段、科学思维方式、创新意识融入到开放实验室教学和自主设计性实验教学的各个教学环节之中。实践证明,这种教学模式是培养实验技能、创新能力和科研素质全面协调发展的创新型药学人才的有效途径。     

核磁共振仪开放共享模式探索

结合第二军医大学分析测试中心大型仪器设备的管理情况,针对核磁共振仪器的开放共享的问题,主要从运行开放管理模式和仪器共享信息网络平台建设两方面探讨如何有效的提高仪器使用效率,对于提高师生的科研创新能力方面也进行了探讨。     

龙藤筋骨片的药效学实验研究

目的 对龙藤筋骨片的主要药效学进行观察,为该药的临床应用提供药效学实验依据.方法 采用蛋清致大鼠足肿胀实验,考察受试药对蛋清引起大鼠足肿胀的影响；采用二甲苯致小鼠耳廓肿胀,考察受试药对小鼠耳廓肿胀的影响；采用小鼠扭体法实验,考察受试药对化学刺激冰醋酸引起疼痛的影响；采用小鼠热板法实验,考察受试药热刺激引起疼痛的影响.结果 龙藤筋骨片能明显对抗蛋清引起的炎症,具有明显的抗炎作用；能够降低二甲苯导致的小鼠耳廓肿胀程度；减少小鼠由于腹腔注射醋酸引起的扭体次数,并可提高小鼠因热引起疼痛的痛阈值,有一定的镇痛作用.结论 龙藤筋骨片具有活血化瘀、消肿止痛之功效.     

以能力为导向的生理教学探究

21世纪,越来越多的人把目光聚焦在知识的掌握和运用能力上,故以能力为导向的培养模式成为高校人才培养的重要目标。本文结合本科生理教学,从构建能力为目标的教学实践体系和建立以能力为核心的考核及评价体系方面讨论如何提升学生的全面能力,包括自主学习能力、实践能力、应用能力及科研思维能力,以使其更能适应社会需求。