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51.
目的探讨IL-9和TGF-β1在慢性肺心病患者中的水平及临床分析。方法采用酶联免疫分析法分别检测30例肺心病患者及20例健康对照者血清中的IL-9和TGF-β1的表达水平。结果 (1)肺心病患者血清IL-9和TGF-β1水平均高于对照组(P0.01),并且不同缺氧程度的肺心病患者血清IL-9和TGF-β1水平均不同,差异均有统计学意义(P0.01)。(2)肺心病患者血清IL-9和TGF-β1呈正相关(r=0.801,P0.05)。血清IL-9和TGF-β1与PaO2均分别呈负相关(r=-0.735,P0.05;r=-0.784,P0.05)。结论 IL-9和TGF-β1参与了肺心病发病过程,二者联合检测对其诊治有着重要的临床意义。 相似文献
52.
53.
目的 比较经皮内镜下胃/空肠造瘘术(PEG/PEJ)和鼻-空肠管(NT)置管在晚期上消化道恶性肿瘤患者家庭肠内营养(HEN)支持中的应用.方法 选取2013年1月至2015年6月该院收治的111例接受HEN支持的晚期上消化道恶性肿瘤患者,根据肠内置管途径将其分为PEG/PEJ组(51例)和NT组(60例),比较两种置管方式在HEN中的应用情况、患者并发症发生率、病死率,并进行生存分析.结果 PEG/PEJ组肠内营养相关并发症和管道相关并发症发生率均低于NIT组,差异有统计学意义(P<0.05),而两组病死率比较差异无统计学意义(P>0.05).出院后6个月累计生存率为43.9%.COX分析显示,肿瘤部位和置管方式是影响患者生存时间的独立因素(P<0.05).结论 PEG/PEJ较NT置管可降低上消化道恶性肿瘤患者HEN支持的并发症发生率,延长患者生存时间. 相似文献
54.
目的 调查普通外科住院手术患者入院时营养风险、不足和住院期间营养支持情况.方法 采用定点连续抽样方法,对2010年1月至2011年11月在该院普通外科住院手术患者应用营养风险筛查2002(NRS2002)进行营养风险筛查,并调查住院期间营养支持情况.结果 在调查期间,有15 563例住院患者,其中13 935例患者进行了营养风险筛查,排除非手术患者4348例,最终可供分析病例为9 587例.营养不足和营养风险的总发生率分别为7.4%和18.7%.各病种中,胃肠恶性疾病营养不足和营养风险发生率最高,分别为40.0%和53.2%.在普通外科住院手术患者中,营养支持的比例为8.7%,其中肠外营养(PN)为4.8%,PN+肠内营养(EN)为2.9%,EN仅为1.0%;营养素应用不足占85.4%;营养素应用严重不足占4.1%;无营养支持占1.8%.在NRS≥3分的患者中,接受营养支持的患者占38.9%,营养素应用不足的患者占57.9%,营养素应用严重不足和无营养支持的患者占3.2%.结论 胃肠恶性疾病患者营养不足和营养风险发生率最高;营养素应用不足在普通外科住院手术患者中较为普遍;对有营养风险的普外住院手术患者进行营养支持比例较低,需要进一步规范. 相似文献
55.
人白细胞介素2-Linker-PE38重组毒素的构建 总被引:1,自引:0,他引:1
目的 构建人白介素 2 linker PE38融合基因 ,为进一步表达具有特异性杀伤作用的融合蛋白奠定基础。方法 用PCR方法扩增绿脓杆菌外毒素 (PEA)衍生物PE38基因及柔性连接肽linker片段 ,并与人白介素 2 (Interleukin2 ,IL2 )基因连接插入质粒pET2 8a中。结果 构建的表达载体经核苷酸测序分析无突变发生。结论 成功地构建了表达质粒pIL2 linker Pe38。 相似文献
56.
探讨了如何利用BlackBoard网络教学平台的优势创建医学信息检索课虚拟学习社区及其应用,为其他学科教学模式改革提供依据。 相似文献
57.
目的 观察不同胎龄新生儿心率、P-R、QRS问期及经心率校正后的QT间期(QTLc)的特点,为新生儿心电图诊断提供科学依据.方法 不同胎龄新生儿共142例,按胎龄分为:28~30周组、31~33周组、34~36周组、37~40周组.测量心率、P-R、QRS时限及QTLc.结果 不同胎龄新生儿心率随胎龄增长而减慢,P-R间期相应延长,各组间比较差异有非常显著性(P<0.01);不同胎龄新生儿QRS间期及QTLc无明显变化.结论 不同胎龄新生儿心率及P-R间期变化与胎龄相关,而QRS间期及QTLc与胎龄无明显相关. 相似文献
58.
基于“翻转课堂”的医学信息检索教学模式构建 总被引:1,自引:7,他引:1
概述了翻转课堂的起源和国内外发展现状,从理论和实证角度探讨了如何构建医学信息检索翻转课堂教学模式,指出了该教学模式对教学的促进作用及在实施过程中存在的问题,旨在推动医学信息检索教学改革,提高教学质量。 相似文献
59.
将循证医学应用于阅读疗法领域即为循证阅读疗法。阐述了循证阅读疗法的内涵、作用和意义,探讨了目前国内外开展循证阅读疗法研究与实践的现状,并提出了国内开展循证阅读疗法存在的主要问题以及相应的对策,从方法学的角度规范了阅读疗法的实施。 相似文献
60.
介绍了阅读疗法宣传推广的长效策略和具体操作方法,如建立组织机构、建设宣传推广平台、设置阅读疗法特色阅览室、编发阅读疗法对口读物、开设阅读疗法课程,以及应用营销和学科化服务理念等,拓宽了阅读疗法宣传与推广的实施途径,提高了阅读疗法的知晓度。 相似文献