浅谈医学院校数字校园建设规划与实施

数字校园建设得到了国内外教育领域的广泛关注,是国内高校信息化建设的主要任务和目标,本文从国内医学院校信息化建设的基础上,提出医学院校数字校园建设规划与实施原则,以期为医学院校数字校园建设提供有益的参考。     

新生儿多器官功能损害（MODS）多种病因分析80例

目的：探索新生儿多器官功能损害（MODS）的病因及转归．提高对MODS的抢救治疗水平，降低新生儿病死率。方法：对2006-2008年我院新生儿重症监护室住院的80例MODS病因进行分析。结果：在窒息、呼吸窘迫综合征（RDS）、败血症、重症肺炎、先天性心脏病等主要发病原因中，以窒息及RDS发生MODS的病例最多，其次为败血症及重症肺炎。器官损伤中以窒息、RDS所致肺损伤、脑损伤最为多见。结论：积极治疗原发病，维持内环境平衡和给予呼吸支持是成功治疗MODS的关键。     

介绍一种取带锁髓内钉的方法

笔者于2002年10月～2008年5月.采用张力带钢丝旋拧方法取带锁髓内钉30例,效果良好.现报告如下. 1 临床资料 1.1 一般资料本组30例,男21例,女9例;年龄19～55岁,平均33岁.其中股骨骨折术后18例,胫骨骨折术后12例,骨折均达到临床愈合标准,适合内固定取出,无手术禁忌证.     

我院2005～2007年精神药品使用情况分析

目的了解我院精神药品应用情况及趋势。方法对我院2005～2007年精神药品的应用数据进行统计分析。结果我院精神药品的用量及销售金额均呈逐年上升趋势。其中酒石酸唑吡坦片的用量增幅较大,盐酸哌甲酯片用量逐年上升,苯巴比妥片用量逐年下降,阿普唑仑片的用量各年度均列首位。结论我院精神类药品的应用从品种、剂型到给药途径均渐趋合理。     

我院心血管内科不合理用药情况分析

目的:促进临床合理用药。方法:对我院心血管内科2007年11月~2008年8月住院患者不合理用药情况进行统计、分析。结果:调查住院患者194例,共调查1 745例/次;抗菌药物不合理应用118例,占被调查患者的60.82%,占被调查患者例/次的6.76%;围术期不合理应用抗菌药物26例,占被调查患者例/次的1.49%。非抗菌药物不合理应用76例,占被调查患者的39.18%,占被调查患者例/次的4.36%。自2008年2月专职临床药师入驻心血管内科后,不合理用药情况有所改善。结论:临床药师通过总结经验,可有针对性地开展药学服务,提高临床合理用药水平。     

见习护士压力因素的分析与对策

目的分析见习护士工作压力的主要来源,针对问题制定出相应策略以减轻见习护士工作压力;帮助见习护士顺利度过见习期,提高其工作质量与效率,以更好地服务于患者。方法便利抽样选取2015年上海东方肝胆外科医院100名见习护士作为调查对象,应用《中国护士工作压力源量表》进行问卷调查。根据各压力来源,结合对护理人员综合素质的调查,整理出见习护士产生压力的因素,并制定出相应措施进行管理。结果100名调查对象中压力较大者共62人(62%),压力一般者共26人(26%),其余情况较少见。见习护士工作压力来源,主要以"护理的患者突然死亡"等10种压力源为主。进一步分析得出:见习护士工作压力主要来自护理专业及工作方面的问题(40.90%),其次为工作量及时间分配问题(27.84%)、患者护理方面的问题(21.62%)两方面。结论见习护士工作压力主要来自护理专业与工作问题、工作量及时间分配问题等诸多方面,并且压力较大。通过见习护士的压力源的研究并探讨相应对策,增进见习护士身心健康,对提高护理质量具有重要意义。     

生物医学工程本科生教育培养的几个关键问题

总结了生物医学工程的学科特点,围绕学科支撑体系、课程体系设置、教学师资队伍、创新能力培养等4个方面,深入分析了高等院校生物医学工程本科专业教育培养现状,提出了生物医学工程本科学生教育培养过程中需要重点抓好"3个关键培养",即工程技术技能培养、自学能力素质培养和交叉融合意识培养。     

罕见PICC继发性异位致深静脉血栓合并颅内静脉窦血栓形成

本文报告了1例因经外周静脉置入中心静脉导管(PICC)继发性异位致深静脉血栓合并颅内静脉窦血栓的罕见病例,通过积极正确救治,患者痊愈出院的原因分析,研究探讨如何规避及减少或者及早发现发生PICC继发性异位所致深静脉血栓合并颅内静脉窦血栓形成,以及一旦发生后并发症的治疗及护理对策。     

新生儿应激性高血糖的临床分析

各种危重疾患对机体产生严重损伤和刺激,机体为维持自稳性,产生内分泌反应又加重应激时的代谢紊乱,而致高血糖,从而影响脑细胞等各种细胞的代谢及功能.     

急性肾功能衰竭的非透析治疗

急性肾功能衰竭是常见的临床危重症，非透析疗法在其治疗中占有重要地位。本文对营养治疗、生长因子和利钠肽家族用于急性肾功能衰竭的治疗进行了综述。