全文获取类型
收费全文 | 105篇 |
免费 | 6篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
儿科学 | 3篇 |
妇产科学 | 1篇 |
基础医学 | 9篇 |
口腔科学 | 1篇 |
临床医学 | 21篇 |
内科学 | 5篇 |
神经病学 | 1篇 |
特种医学 | 2篇 |
综合类 | 33篇 |
预防医学 | 25篇 |
药学 | 4篇 |
中国医学 | 7篇 |
出版年
2024年 | 2篇 |
2023年 | 4篇 |
2022年 | 5篇 |
2021年 | 1篇 |
2020年 | 1篇 |
2019年 | 7篇 |
2018年 | 1篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 4篇 |
2015年 | 4篇 |
2014年 | 6篇 |
2013年 | 8篇 |
2012年 | 5篇 |
2011年 | 11篇 |
2010年 | 5篇 |
2009年 | 3篇 |
2008年 | 9篇 |
2007年 | 7篇 |
2006年 | 8篇 |
2005年 | 4篇 |
2004年 | 3篇 |
2003年 | 2篇 |
2002年 | 4篇 |
2001年 | 2篇 |
2000年 | 1篇 |
1999年 | 2篇 |
1997年 | 1篇 |
排序方式: 共有112条查询结果,搜索用时 406 毫秒
101.
目的:研究手术室精细化干预对甲状腺手术患者术后恢复、心理状态及干预满意度的影响。方法:将我院2015年5月至2016年5月收治的120例实行甲状腺手术患者纳入研究对象,对患者的病例资料进行回顾性分析,根据不同干预方式分为两组,分别为对照组和观察组,每组60例。对照组患者实行常规的干预,观察组患者给予手术室精细化干预治疗,干预半个月后,对比两组患者术后恢复及相关并发症、心理状态及干预满意度的影响。结果:治疗前,两组的抑郁及焦虑程度组间差异无统计学意义(t=0.166,P=0.868;t=0.151,P=0.881);治疗后,两组患者抑郁及焦虑程度均降低,且观察组的抑郁及焦虑评分均低于对照组,差异具有统计学意义(t=-17.276,-19.024;P0.001);观察组患者术后并发症发生率明显低于对照组,差异具有统计学意义(χ~2=9.412,P=0.002);两组患者的术中出血量比较,差异无统计学意义(t=0.188,P=0.851),而观察组患者的手术及总住院时间、术中紧急事件发生次数均明显少于对照组(t=-8.945,-10.481,-31.462;P0.001);观察组干预满意度高于对照组(χ~2=16.681,P0.001)。结论:相比常规的干预治疗,采取手术室精细化干预对甲状腺手术患者更有积极影响,可有效地改善患者的心理状态,减少术后并发症发生率,提高患者对干预的满意度,促进医患关系,提高患者术后的治疗效果,促进康复。 相似文献
102.
目的 为了拓展医生和患儿之间的沟通渠道,实时便捷的传播与更新哮喘防治知识,采用新型社交媒体对儿童哮喘进行管理,并评估其对疗效及依从性的影响.方法 回顾性分析2015年2月至2016年2月期间来海南省人民医院儿童哮喘防治中心就诊并接受治疗的220例哮喘患儿,根据患儿家属意愿分组,其中观察组采用新型社交媒体管理模式(112例),如微信公众号《海南省医陈实团队的儿童哮喘管理群》来管理儿童哮喘患儿,对照组依照传统患儿管理模式(108例),评估两种管理模式对患儿哮喘防治知识的改善、依从性及疗效的影响.结果 在治疗12个月后,对照组患儿及家属的哮喘基本知识、过敏原知识、雾化吸入知识、应急处理知识得分分别为(6.29±0.14)分、(6.42±0.10)分、(5.89±0.13)分、(6.26±0.12)分均低于观察组的(8.11±0.07)分、(8.26±0.06)分、(7.47±0.11)分、(7.74±0.08)分,两组比较差异均有显著统计学意义(P<0.01);对照组患儿与观察组患儿的用药依从性分别为71.19%、91.53%,差异有统计学意义(P<0.05);对照组患儿PAQLQ各维度(症状、活动、情感)的得分分别为(5.63±0.09)分、(6.04±0.06)分、(5.83±0.05)分,观察组分别为(6.51±0.06)分、(6.37±0.08)分、(6.19±0.04)分,两组比较差异有显著统计学意义(P<0.01);对照组患儿的急性发作次数与急诊次数分别为(5.23±0.08)次、(3.87±0.06)次,观察组分别为(3.37±0.11)次、(2.12±0.05)次,两组比较差异有显著统计学意义(P<0.01).结论 新型社交媒体管理模式有助于普及哮喘的防治知识,显著提高了哮喘患儿的疗效与依从性. 相似文献
103.
104.
第六次全国口腔医学教育学术会议暨2007年国际口腔医学教育研讨会于2007年11月30-12月1日在广州举行.会议由中华口腔医学会口腔医学教育委员会主办,中山大学光华口腔医学院承办,来自全国各主要口腔医学院校的140余名口腔医学教育工作者参加了会议。 相似文献
105.
106.
107.
108.
目的探讨PBL教学模式在EICU护理查房中的应用及效果,提高护士综合素质。方法选取EICU护士32名为研究对象,2010年采用PBL护理查房模式为实验组,2009年采用传统查房模式为对照组,比较两组终期考核、科研成绩以及满意度调查。结果实验组理论成绩(91.00±1.89)分与技能操作成绩(93.03±3.19)分均高于对照组的(86.99±6.95)分和(89.03±4.98)分,差异具有统计学意义(t分别为3.167,3.569;P〈0.05);实验组发表论文(9篇)高于对照组(2篇);实验组护士对查房方式满意度(93.75%)高于对照组(71.88%),差异具有统计学意义(x^2=5.379,P〈0.05);实验组患者对护士的满意度(95.83%)高于对照组(88.33%),差异具有统计学意义(x^2=4.630,P〈0.05)。结论与传统的护理查房模式相比,PBL查房模式更能提高护理查房的效果,提高护士的综合素质和护理质量,使护患关系更和谐。 相似文献
109.
110.
目的:通过Meta分析的方法探讨我国护士灾害护理能力的影响因素。方法:计算机检索PubMed、Web of Science、the Cochrane Library、EMbase、MedLine Complete、中国知网(CNKI)、维普数据库(VIP)、中国生物医学文献服务系统(SinoMed)和万方数据库(WanFang Database)中关于我国临床护士灾害护理能力影响因素研究的文献,检索时限为建库至2022年1月26日。由2名研究者独立筛选文献和提取资料,并评价纳入研究的偏倚风险后采用RevMan 5.3软件对数据进行Meta分析。结果:共纳入18篇研究,提取9个相关的影响因素。Meta分析结果显示:有无灾害救援经历[SMD=1.08,95%CI(0.82,1.35),P<0.001]、是否参加过灾害护理培训[SMD=1.34,95%CI(0.87,1.81),P<0.001]、是否参加过灾害应急演练[SMD=0.58,95%CI(0.44,0.72),P<0.001]、性别[SMD=0.45,95%CI(0.27,0.64),P<0.001]、职称... 相似文献