EPHB6受体型酪氨酸蛋白激酶对ERK信号通路的调控效应

目的:探讨促红细胞生成素产生肝细胞B6(EPHB6)对于胞外信号调节激酶(ERK)信号转导通路的作用.方法:以非小细胞肺癌细胞系A549作为研究对象,采用Western Blot法检测ERK的磷酸化水平及通路检测(PathDe-tect)法检测ERK下游分子和Ets结构域蛋白1(Elk-1)转录因子的活性.结果:A549细胞中EPHB6的表达导致ERK的磷酸化.相反,siRNA干涉EPHB6的表达可以逆转ERK的磷酸化.并且,EPHB6导致的ERK磷酸化与Elk-1转录因子脱偶联.结论:表明EPHB6对于ERK信号通路具有调控作用.     

上好基础医学实验课的几点体会

实验课教学是培养医学生动手能力和创新思维的重要手段.上好一堂基础医学实验课的三个重要环节是充分准备、科学实施和认真总结.课前充分的准备包括:实验课所需的硬件、课堂设计、预实验和教案等,这是上好一堂实验课的前提和基础,而课中小结和课末总结是上好实验课的重要保障.     

EPHB6受体型酪氨酸蛋白激酶抑制非小细胞肺癌转移的实验研究

目的:探讨EPHB6对非小细胞癌(NSCLC)转移的抑制作用.方法:采用体外的黏附和迁移实验以及小鼠体内转移模型来评价EPHB6在NSCLC转移中的作用.过表达和RNAi干涉技术用于对EPHB6生物学功能的分析.结果:恢复EPHB6在肺腺癌细胞中的表达可增强细胞的黏附能力、降低细胞迁移能力.在患肺癌的非肥胖糖尿病/严重联合免疫缺陷(NOD/SCID)小鼠中,EPHB6的重新表达对肿瘤转移有明显抑制作用.结论:EPHB6在非小细胞肺癌中是一种肿瘤转移抑制基因.     

蟑螂致变应性鼻炎豚鼠模型的建立

目的：选用蟑螂作为变应原建立豚鼠变应性鼻炎的动物模型．方法：24只豚鼠随机分为A,B,C3组,A,B组为实验组,每只豚鼠分别用100mg和50mg蟑螂变应原腹腔注射致敏,于实验的第10,14日加强致敏,方法剂量与第1日同．于21日,鼻腔滴入变应原激发,1次／d,连续5d;C组作为对照组,用生理盐水代替变应原行同样操作．末次激发后观察各组豚鼠行为学差异,后行鼻腔分泌物涂片和鼻黏膜组织病理学检查．结果：实验组出现鼻痒、喷嚏、流清涕等变应性鼻炎的临床症状（评分〉5分）,病理检查可见鼻黏膜水肿,血管扩张,固有层内可见以嗜酸粒细胞和肥大细胞为主的炎症细胞浸润．且与对照组相比,鼻黏膜中嗜酸粒细胞数目显著增加（P〈0．01）,而实验高低剂量组之间,鼻黏膜组织及鼻腔分泌物涂片嗜酸粒细胞计数亦存在显著差异（P〈0．01）．结论：选用蟑螂作为变应原能成功建立豚鼠变应性鼻炎的动物模型,且呈剂量依赖性,高剂量可以更有效诱导鼻腔变态反应性炎症,为变应性鼻炎的诊断、治疗及研究工作提供了有力的方法及形态学依据．     

经皮左房室瓣球囊成形术16例观察

经皮左房室瓣成形术(PBMV),是一种借助于X线,应用左房瓣球囊导管在局麻下经股静脉穿刺,达左房室瓣区,扩张狭窄的左房室瓣瓣膜的治疗方法。我院1994年6～8月用该法治疗16例,术后恢复快,痛苦少,较安全。1　临床资料1.1　一般情况　本组男6例,女10例;年龄34～58岁。单纯左房室瓣狭窄8例,合并轻度左房室瓣关闭不全6例,合并轻度主动脉瓣返流2例。1.2　重要器械准备　器械包、动静脉穿刺针、扩张管、0.038的150cm长钢丝、房间隔穿刺针、房间隔穿刺导管、环行钢丝、操纵器、橡胶尼龙网球囊导管(球囊大小参考瓣环瓣口大小)、延伸管、长尺等。1.3　…     

Amplatzer封堵器治疗动脉导联未闭的监护

1967年Porstmann等^[1]首次采用经导管介入治疗动脉导管未闭(PDA)取得了成功。此后在国内外专家的长期不懈研究下，介入治疗PDA取得了很大进展。1998年推出的具有膨胀性能的蘑菇状封堵器，克服了以往的缺点和限制，适应用最窄径1．5～10mm的PDA，成为PDA治疗的首选方法。1999年10月～2002年7月我院采用Amplatzer封堵器成     

心肌梗死定位诊断及观察

心肌梗死 (ＭＩ)的定位是以心电图“ＭＩ基本图形”为基准来确定的。冠脉血流分布状态因人而异 ,有左冠为主型 ,有右冠为主型 ,左右冠均衡型和其他基型 ,以左冠为主型常见 ,即左前降支供给前间壁 ,前壁心尖 ,直至下壁膈面 ;左回旋支供给前侧壁 ,高侧壁及后侧壁 (即广泛前壁 )。右冠状动脉主要供给左室后半部 ,包括正后壁 (后间隔 ) ,后下壁 (高位后壁 )及后侧 ,即广泛后壁。右室接受右、左冠状动脉供血。心房ＭＩ往往与左室ＭＩ并存 ,以右房ＭＩ为多。1　分类我院近几年来 ,通常按部位把ＭＩ分为7类 :①前隔 :位于室间隔及其邻近的左室前壁…     

关于高等医学院校实验室生物安全的思考

生物安全作为重要的非传统安全因素备受国内外关注,列举了我国高等医学院校发生实验室感染的案例,分析了感染的原因,提出建立生物安全实验室,规范实验室管理及开设生物安全课程等预防实验室感染、保证实验室生物安全的建议.     

儿童用药不可不知

父母要注意增强孩子的体质，减少生病，尽量少用药物。在孩子生病时，很多父母感到棘手的问题是不知道孩子生什么病。他们对发烧的原因不清楚，但时发烧本身是否会烧坏脑子很担心，对药物的效果不注意，却被药物的副作用吓得够呛，对腹泻、呕吐或发烧时出现的脱水等更是认识不清。