小剂量HHT为主联合化疗治疗成人慢性难治性特发性血小板减少性紫癜

目的：探讨以小剂量高三尖酯碱（HHT）为主联合化疗治疗成人慢性难治性特发性血小板减少性紫癜（ITP）的疗效及副作用。方法：选择对皮质激素及脾切除术无效的10例ITP患者给予1-5个疗程的联合化疗，结果：10例患者有6例显效，其中2例基本治愈；2例获良效；1例进步；1例无效，副作用：有2例出现手指麻木，1例出现轻微脱发，1例发出现轻度骨髓抑制，结论：应用以HHT为主联合化疗对慢性难治性特发性血小板减少性紫癜有效。     

外伤完全性脱位牙再植临床疗效观察

颌面外伤易伤及前牙致脱位,影响美观。自 1996年以来,我们对外伤脱位,离体2-72h的前牙,采用体外根管治疗、根面处理后,再植,随访观察5年以上有89．54％的再植牙稳固,不松动,咀嚼功能良好,现报告如下:     

亚致死量溴氰菊酯处理对淡色库蚊产卵与孵化的影响

<正> 近年来,用亚致死剂量的杀虫剂处理后对媒介昆虫吸血行为与产卵的研究得到重视。作者为了进一步了解亚致死剂量溴氰菊酯处理淡色库蚊(Cnlex pipiens pallens)后对其产卵与卵孵化等有无影响,于1989年—1990年在实验室进行了初步观察。     

猪苓多糖联合乙肝疫苗治疗慢性乙型肝炎疗效观察

目前,对慢性乙型肝炎的药物治疗问题,至今尚未有突破性进展.1999年,我们采用猪苓多糖联合乙肝疫苗对36例慢性乙型肝炎患者进行了临床观察,现报告如下.     

肺部感染患者嗜肺军团菌感染情况的研究

本文用DFA法检测了98例肺部感染患者的痰,32例纤维支气管镜检查患者支气管刷取物的嗜肺军团菌Lp Ⅰ-Ⅳ型抗原,结果均为阴性。用IFA法检测了277名正常人,32例纤维支气管镜检查者,53例慢性呼吸系统患者的362份血清,35份血清示Lp Ⅰ-Ⅳ型低滴度IgG抗体;检测了92例肺部感染患者的184份急性期和恢复期双份血清,Lp Ⅰ-Ⅳ型IgM抗体均阴性,14份血清示Lp Ⅰ-Ⅳ型低滴度IgG抗体。提示军团病杆菌感染在北京地区并非常见。     

整体护理在呼吸内科实施效果分析

整体护理是以病人为中心、护理程序为基础的全新护理模式。我院呼吸内科开展了整体护理收到较好效果,本文主要就整体护理进行总结。     

235例乳腺病变粗针吸微创性活检及免疫组织化学检测意义

目的评价乳腺病变粗针吸活检（CNB）方法，探讨CNB组织免疫组织化学检测的临床意义。方法对CNB后接受手术治疗的235例乳腺病变病理资料进行分析对比，对其中CNB诊断为浸润性癌后行术前化疗的87例进行p53、c-erbB-2、ER和PR免疫组织化学（SP法）检测，并与观测化疗后癌组织形态学变化结合分析。结果235例中CNB诊为乳腺癌者204例，与手术后病理良恶性符合率为100％；CNB诊为非浸润性癌中60％病例术后病理发现浸润性癌成分；CNB诊为不典型增生者中50％术后病理证实为癌；CNB组织与术后常规组织免疫组织化学表达阳性率一致，差异无统计学意义（P〉0．05）；有、无化疗反应的病例p53、c-erbB-2表达差异有统计学意义（P〈0．05）；p53和c-erBb-2阳性病例多无明显化疗后形态学改变。结论CNB对乳腺病变是一种有效且创伤轻微的诊断方法，但它仍有一定局限性，用CNB组织做免疫组织化学检测有较为重要的临床意义。     

急性颅脑损伤并发脑梗死临床分析（附25例报告）

目的探讨急性颅脑损伤合并脑梗死的发病机制和疗效。方法回顾性分析25例急性颅脑损伤并发脑梗死患者的临床资料。结果本组急性颅脑损伤并发脑梗死患者25例,其中入院时GCS评分≥13分5例,9～12分5例,≤8分15例;按GOS评分,疗效良好4例,中残5例,重残2例,死亡14例;死亡率56.0%。结论急性颅脑损伤并发脑梗死多发生于重型颅脑损伤后,入院时伤情越重,发生一个或数个脑叶梗死的可能性越大,且病情凶险,预后差;及时诊断与治疗将有助于改善患者预后。     

小儿哮喘发作期吸入疗法的观察与护理

哮喘多始发于儿童时期，约80％以上于5岁前发病，是一种慢性变态反应性气道炎症性疾病。当接触各种危险因素时，气道出现阻塞和气流受阻，临床出现喘息。吸入疗法是治疗哮喘的重要措施之一。我科自2003年1月开展了万托林和爱全乐溶液氧化驱动式雾化吸入治疗，收到满意的平喘效果。现将其疗效观察与护理报告如下：     

60例病人心理护理体会

随着现代医学由“生物学”模式向“生物-心理-社会”医学模式转变，大量研究表明，社会心理因素，在疾病的发生、发展和转归中起着重要作用，目前对于各科疾病已有了有效的相应躯体治疗措施，可使疾病好转，但其愈后并不乐观。究其原因，不良的心理状态与疾病的发生、治疗与愈后有着密切的关系。所以在诊治疾病时要兼顾患者情感障碍的诊断，并配合以必要的心理治疗，现将60例病人实施心理护理的体会如下：