计算机实操课教学如何发挥教师的主导作用

随着信息化时代的发展,计算机基础课程教学已在全国各级、各类学校展开。计算机基础课程的教学目标就是为了顺应信息化时代的发展需求,提高学生运用计算机进行信息采集、处理的能力。该门课程包括理论教学与实操课教学两部分,其中计算机实操课教学作为与理论教学同等重要的部分,既是对理论教学的补充和验证,又是对理论教学的扩充和延伸。只有提高实操课教学质量,才能把计算机理论知识转化为实际动手能力,从而实现计算机基础课程的总体教学目标。     

病人教育的效果

病人教育作为整体护理的重要组成部分已在全国推行,就有关病人教育效果的研究作一综述,以推进病人教育在我国的发展。     

卫生士官院校计算机教学的优化实践

我们本着"积极探索、大胆改进、有所创新、不断完善"的原则,制定了具体的具有针对性的培养目标,从教育理念、教学内容、教学模式、教学方法等方面入手,立足于教给学员一种学习和利用现代信息技术的方法,对卫生士官计算机基础教学进行了一系列的优化.     

卫勤训练保障管理信息系统的设计与特点

设计既能满足管理人员对卫勤训练保障的管理、又能为领导提供决策依据的卫勤训练保障管理信息系统.系统以卫勤训练保障体系为应用主体,以计算机网络、电子数据交换等技术为主要支撑,实时、准确地获取卫勤训练保障资源、需求、状态等信息,涉及物资流通、财务资产、训练装备等众多环节.卫勤训练保障管理信息系统的开发和应用是全面提高卫勤训练保障管理与服务水平,实现规范科学、优质低耗、高效管理目标的重要途径.     

病人教育的效果

病人教育作为整体护理的重要组成部分已在全国推行,就有关病人教育效果的研究作一综述,以推进病人教育在我国的发展。     

基于网络环境下的文献信息管理系统

脱离单一的图书管理,提供综合性服务。以计算机网络为基础的图书期刊管理系统和情报服务系统,已成为当前图书馆管理发展的大趋势,我们力求跟上形势的发展,积极扩充和再开发原有的管理系统,把TLN4.5升版为5.0,除之适于网络下环境下运行外,还加入了多种服务子系统,如现刊管理系统、     

计算机教学与学员综合素质培养

军队医学院校的计算机课,是一门基础应用技术文化课,有着很强的自身特点:学科涉及的知识面宽、应用领域广、相关软件种类繁多.目前市场流行的、常用的软件智能化程度非常高,就其操作而言,简单易学.因此,作为计算机教学,不能把重点仅仅限制在软件的简单使用和操作上,重要的是把它作为一种工具,培养学员利用所学知识熟练解决实际问题的能力.     

采用多层分布式应用组件技术开发护理管理信息系统

护理管理信息系统的开发与建设是医院信息化的一个重要方面.医院一批管理软件的相继投入运行加快了医院信息化的进程,但这些软件在护理信息管理的设计上还比较粗.     

《计算机应用》教学中学员信息素养的培养

随着信息技术的飞速发展和互联网技术的广泛应用,人类社会进入了一个全新的信息化时代,信息成为推动人类社会前进和发展的重要因素,正在改变着人们的工作、学习和生活,同时也要求人们必须具有一定水平的信息素养,只有这样,才能适应信息化时代的发展。信息素养（information literacy）作为素质教育的一项重要内容,最早是由美国信息产业协会主席保罗.泽尔斯基于1974年提出的.     

科研课题全程质量控制的计算机网络化管理实践

随着Internet／Intranet的普及和应用，Web越来越显示出其优势。本介绍一个基于Web环境的院校科研课题全程质量控制信息管理系统，该系统实现了科研课题信息的在线采集、处理、检索、统计等方面的远程交互和实时管理，并探讨了Internet时代科研管理信息化方面的几个问题。