Orthofix-微型外固定器治疗Bennett骨折31例

目的分析应用Orthofix-微型器治疗第一掌骨基底部Bennett骨折的临床疗效。方法收集2009年1月~2013年1月我院31例采用Orthofix-微型器治疗的第一掌骨基底部Bennett骨折患者。记录患者年龄、性别等基线资料,以及术后上肢臂、肩、手功能调查量表(Disabilities of the arm,shoulder and hand,DASH)评分,随访终末期采用指总关节活动度(Total action movement,TAM)评分。结果随访6~24个月,平均14.4月,手术时间为18~40分钟,平均29.1分钟,术中出血量10~30m L,平均14.5m L。术后3月、术后6月及终末期DASH评分之间比较,差异均有统计学意义(0.05)。随访终末期,其中26例解剖复位,5例骨折对线良好,TAM评分优22例,良7例,差2例。随访期间未发生桡神经浅支损伤、钉道感染等并发症。结论 Orthofix-微型外固定器治疗Bennett骨折操作简单、疗效满意。     

辛伐他汀抑制大鼠脑损伤组织细胞凋亡

脑挫裂伤后继发性脑损伤(secondary brain injury,SBI)是造成患者死亡和病残的重要原因.如何有效的减轻SB]一直是研究的热点和重点,目前尚没有理想的脑保护剂.他汀类药物对SBI是否具有保护作用尚未见报道.     

齐齐哈尔市0—5岁儿童死亡监测结果分析

我市从１９９４年开始回顾、追踪监测全市５岁以下儿童死亡情况。监测结果：９４年５岁以下儿童死亡率为２８．６４‰，９５年为１５．５８‰，９６年为１９．３８‰。０－４岁儿童的死亡年龄构成：１９９４年０岁死亡占５岁以下儿童死亡７５％，农村占９２．５％；１９９５年城市０岁死亡占５岁以下儿童死亡８５．７％，农村８３．３３％；９６年城市０岁死亡占５岁以下儿童死亡１００％，农村９５．４５％。从监测的死因顺位可以看出我市０－４岁儿童死亡的主要原因是新生儿窒息、早产儿和肺炎，降低三者的发病率是降低我市０－４岁儿童死亡率的关键。     

医学检验专业新开设计算机与临床检验课程初探

随着检验技术和信息技术的快速发展，时医学检验专业的课程设置提出了新的要求，其中计算机与临床检验就是迫切要求新增的课程之一。该课程通过对实验室信息系统概论、建设与实施、运行保障、数据通讯原理、医疗信息交换标准等重点内容的讲解，系统地培养学生的计算机专业应用能力。本文时该课程的教学目标、教材编写、讲授内容、教学方式等方面进行介绍。     

移植静脉的重塑与再狭窄

血管再狭窄是影响PTCA和静脉移植远期疗效的重要因素 ,既往认为血管再狭窄是由于血管平滑肌迁移至内膜 ,增殖和分泌细胞外基质造成的。最近实验研究表明血管非适应性重塑是造成血管狭窄的主要原因 ,包括早期血管壁细胞如内皮细胞、平滑肌细胞、成纤维细胞表型改变 ,通过增殖与凋亡参与损伤修复及合成分泌细胞外基质与胶原机化与重排共同参与血管重塑。血管再狭窄不是单纯孤立的内膜、中膜及外膜变化的结果 ,而是血管壁构成在修复损伤过程中重塑的结果 ,而适应性重塑血管代偿性扩张不形成再狭窄     

球结膜微循环镜检图像处理与指标量化的研究

微循环图像处理是微循环研究的重要方法之一。本文通过对临床球结膜微循环图像的定性分析,采用计算机图像处理技术,定量提取微循环多功能参数指标。文中详细介绍了计算机图像处理的基本方法和分析技术;阐述了毛细血管交換距离,灌流比,步进法测流速等参数提取方法及其临床意义,并将该方法应用于临床60例高血压病人的微循环检查,为临床高血压病人综合评价提供多功能参数信息。     

能谱CT鉴别诊断甲状腺良恶性结节的临床价值研究

目的探讨能谱CT鉴别诊断甲状腺良恶性结节的应用价值。方法选择2018年1月至2020年7月我院收治的甲状腺结节患者55例作为观察组,选择同期我院收治的非甲状腺疾病患者55例作为对照组。所有患者均行能谱CT,对比两组患者的碘浓度、曲线斜率,对比甲状腺良性结节与恶性结节患者的碘浓度、曲线斜率。结果观察组平扫期、动脉期、静脉期的碘浓度、曲线斜率均明显低于对照组(P<0.05);恶性结节患者平扫期、动脉期、静脉期的碘浓度、曲线斜率均明显低于良性结节患者(P<0.05)。结论能谱CT可用于鉴别诊断甲状腺良恶性结节,为临床疾病的治疗提供可靠依据。     

爸妈的约法三章

正前不久,我很郑重地给两个妹妹开了个会。会议的主题是爸妈的养老问题。我把"新24孝"的内容讲给她们听:带上孩子老公常回家看看,带父母去旅游,给父母办生日宴,经常给父母零花钱,定期带父母去体检,常为父母拍拍照……我说:"爸妈一辈子不容易,现在他们老了,该享享清福了。"两个妹妹非常赞成我的想法,表示一定要用心孝敬父母。     

养一株"解忧花"

朋友在微信朋友圈发了一组花开的照片,她从不同的角度拍出了花之美,并附文字:"我养的解忧花开啦!"照片上的花,开得正盛,宛如一树风铃,似乎能听到叮咚作响的声音. 不过,朋友养的花我认识,根本不叫什么"解忧花".我发微信纠正她说:"这种花叫'水晶茉莉',你听谁说它叫'解忧花'?"朋友发过来一个大笑的表情,说:"我就叫它解忧花,对我来说,花开能解忧,所以我叫我的花为"解忧花'!"朋友的这个说法倒是蛮新奇的,解忧花,名字也蛮好听的.     

心动处暗香浮动

自习课上,学生们安安静静地看书。我环视着教室四周,教室打扫得干干净净。忽然,一阵淡淡的香味飘过来。我马上猜出来,是前不久班长买的花开了。很快,学生们都闻到了香味,有不少人吸着鼻子使劲嗅。