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91.
中医治疗疾病与临床疗效,既取决于辨证施治是否正确,又与辨证施护是否得当有密切的关系。笔对便秘实行辨证分型后施护,以配合治疗,收到良好效果,现报道如下。  相似文献   
92.
目的:探讨MCA供血区大面积梗塞患者危险因素。方法:收集2011年5月~2012年7月18例MCA供血区大面积梗塞住院患者资料,分析其危险因素。结果:18例患者平均年龄(58.67±12.71)岁,男16例,女2例,吸烟9例,饮酒5例,12例高血压病,6例糖尿病,4例窦性心动过缓,1例窦性心动过缓伴频发室早。18例共有27根血管狭窄(狭窄率≥50%),15例病灶供血动脉狭窄(83.33%),其中11例"罪犯血管"为M1段(61.11%),1例房颤未见动脉狭窄,2例血管迂曲未见血管狭窄。结论:MCA供血区大面积梗塞患者发病与M1段病变密切相关,性别、年龄、吸烟、饮酒、高血压病、糖尿病、高脂血症、房颤和HHcy为其危险因素,但窦性心动过缓、血管迂曲也可能是重要发病环节,ApoB/A1比值增高不能作为反应MCA动脉粥样硬化指标。  相似文献   
93.
目的:用循证理念分析和解决护理培训中存在的问题,提高培训效果和护理管理水平。方法:对护理培训中存在的问题,运用循证理念进行分析,结合文献支持,经科学论证后应用于护理人员的培训,并对实施前后效果进行比较。结果:实施后不同学历、职称的护理人员理论和技能成绩、护理文件书写合格率、患者满意度均明显提高(P<0.05)。结论:将循证理念应用于护理培训,明显提高了培训效果和护理质量管理水平。  相似文献   
94.
不寐,俗称失眠,是指经常不能获得正常睡眠为特征的一种病症。祖国医学认为,不寐的病位在心,但与脾、胃、肝、肾等脏腑也有关,而且病人的五志过极、劳逸失调、饮食不节等因素常常影响到治疗效果,所以如何提高不寐的护理质量,从而配合临床,是值得重视的问题。在实践中,笔者对不寐  相似文献   
95.
针对护理专业学生进行基本救护技术课程思政的探索,充分发挥救护实境的思想教育优势。包括明确课程思政育人目标和切入点;构建“一课多法、三课堂联动”课程思政实施路径;加强资源和平台建设;建立科学评价体系。通过这些举措,护生应急救护职业素养显著提升,综合能力得到明显提高,同时助力课堂教学创新和教师自身素养的提升。“线上线下、课内课外”强化了课程思政教育教学效果,“生命至上、健康第一”理念应贯穿在应急救护教学全过程。  相似文献   
96.
ECS情景教学在急救综合技能培训中的应用   总被引:3,自引:0,他引:3  
[目的]评价急救护理模拟病人(ECS)情景教学在急救综合技能培训中的应用效果。[方法]将90名有急救理论基础和基本技能的护生分为两组,实验组使用ECS情景教学进行急救综合技能的培训,对照组采用传统情景教学方法进行急救综合技能的培训。培训后用反馈问卷对实验组学生进行教学效果调查,比较两组护生操作考核成绩和理论考核成绩。[结果]两组操作考核成绩、理论考核成绩比较差异有统计学意义(P〈0.05)。80%以上的实验组护生对ECS情景教学形式和结果表示满意。[结论]ECS情景教学可缩短实验教学和临床实践之间的距离,提高急重症护理教学效果。  相似文献   
97.
[目的]观察发展性照顾护理模式对降低早产儿呼吸暂停发生率的效果。[方法]将246例早产儿按随机数字表法分为观察组和对照组各123例,对照组早产儿予以常规护理,观察组早产儿采用常规护理加发展性照顾护理,比较两组早产儿住院时间、每日体重增加情况、呼吸暂停的发生率。[结果]观察组早产儿住院时间少于对照组、呼吸暂停发生率低于对照组,经比较差异有统计学意义(P0.05)。[结论]对早产儿实施发展性照顾护理模式可明显降低呼吸暂停发生率。  相似文献   
98.
目的探讨客观结构化临床考试在护理本科毕业生实践技能考评中的应用。方法通过撰写标准化患者病例,设置客观结构化临床考试考站,对41名护理本科毕业生进行实践技能考评。结果多站式考核总分为100分,考生成绩平均(81.02±4.59)分。结论客观结构化临床考试能够较全面的考评护理本科毕业生的实践技能,建议在专业课程教学、临床带教及考评过程中应用客观结构化临床考试。  相似文献   
99.
电视胸腔镜 (VATS)是一种新的手术治疗方法 ,与传统开胸手术相比 ,具有创伤小、痛苦轻、恢复快、对美容影响小等优点。在我国大型医院 ,其住院总费用与常规开胸手术没有明显差别 ,甚至低于开胸手术。我院是一所二级甲等医院(基层医院 ) ,现对基层医院和大型医院 VATS与开胸肺切除手术的费用进行比较 ,以探讨 VATS在基层医院的可行性。资料与方法 :随机选取 2 8例 1999年 1月至 2 0 0 0年 4月在我院行肺切除手术的患者作为调查对象。其中 VATS肺切除术 13例 (VATS组 ) ,年龄 14~ 5 8岁 ,平均 44 .4岁 ;开胸肺切除 15例 (开胸组 ) ,…  相似文献   
100.
目的调查护士软技能的现状,并分析其影响因素,为护理管理提供参考依据。方法采用自行设计的护士软技能测评量表,对197名护士进行问卷调查。结果护士软技能评分为(117.55±11.14)分,处于一般水平;学历与护龄对护士软技能具有正向影响(P<0.01)。结论随着护士学历及护龄的增加,其软技能也在不断增加。护理管理者在引进高学历护理人才的同时,应加强护士的相关培训,从而提高护士软技能水平。  相似文献   
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