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中医治疗疾病与临床疗效,既取决于辨证施治是否正确,又与辨证施护是否得当有密切的关系。笔对便秘实行辨证分型后施护,以配合治疗,收到良好效果,现报道如下。 相似文献
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目的:探讨MCA供血区大面积梗塞患者危险因素。方法:收集2011年5月~2012年7月18例MCA供血区大面积梗塞住院患者资料,分析其危险因素。结果:18例患者平均年龄(58.67±12.71)岁,男16例,女2例,吸烟9例,饮酒5例,12例高血压病,6例糖尿病,4例窦性心动过缓,1例窦性心动过缓伴频发室早。18例共有27根血管狭窄(狭窄率≥50%),15例病灶供血动脉狭窄(83.33%),其中11例"罪犯血管"为M1段(61.11%),1例房颤未见动脉狭窄,2例血管迂曲未见血管狭窄。结论:MCA供血区大面积梗塞患者发病与M1段病变密切相关,性别、年龄、吸烟、饮酒、高血压病、糖尿病、高脂血症、房颤和HHcy为其危险因素,但窦性心动过缓、血管迂曲也可能是重要发病环节,ApoB/A1比值增高不能作为反应MCA动脉粥样硬化指标。 相似文献
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针对护理专业学生进行基本救护技术课程思政的探索,充分发挥救护实境的思想教育优势。包括明确课程思政育人目标和切入点;构建“一课多法、三课堂联动”课程思政实施路径;加强资源和平台建设;建立科学评价体系。通过这些举措,护生应急救护职业素养显著提升,综合能力得到明显提高,同时助力课堂教学创新和教师自身素养的提升。“线上线下、课内课外”强化了课程思政教育教学效果,“生命至上、健康第一”理念应贯穿在应急救护教学全过程。 相似文献
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ECS情景教学在急救综合技能培训中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
[目的]评价急救护理模拟病人(ECS)情景教学在急救综合技能培训中的应用效果。[方法]将90名有急救理论基础和基本技能的护生分为两组,实验组使用ECS情景教学进行急救综合技能的培训,对照组采用传统情景教学方法进行急救综合技能的培训。培训后用反馈问卷对实验组学生进行教学效果调查,比较两组护生操作考核成绩和理论考核成绩。[结果]两组操作考核成绩、理论考核成绩比较差异有统计学意义(P〈0.05)。80%以上的实验组护生对ECS情景教学形式和结果表示满意。[结论]ECS情景教学可缩短实验教学和临床实践之间的距离,提高急重症护理教学效果。 相似文献
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电视胸腔镜 (VATS)是一种新的手术治疗方法 ,与传统开胸手术相比 ,具有创伤小、痛苦轻、恢复快、对美容影响小等优点。在我国大型医院 ,其住院总费用与常规开胸手术没有明显差别 ,甚至低于开胸手术。我院是一所二级甲等医院(基层医院 ) ,现对基层医院和大型医院 VATS与开胸肺切除手术的费用进行比较 ,以探讨 VATS在基层医院的可行性。资料与方法 :随机选取 2 8例 1999年 1月至 2 0 0 0年 4月在我院行肺切除手术的患者作为调查对象。其中 VATS肺切除术 13例 (VATS组 ) ,年龄 14~ 5 8岁 ,平均 44 .4岁 ;开胸肺切除 15例 (开胸组 ) ,… 相似文献
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