番石榴苷通过激活AdipoR-1/AMPK 信号通路减轻大鼠肝细胞瘤H4ⅡE 细胞脂质沉积的作用机制研究

目的：观察番石榴苷(guaijaverin, GAN)对油酸诱导的大鼠H4ⅡE 细胞脂质沉积的作用，并从AdipoR-1/AMPK信号通路探讨其作用机制。方法：用0.2 mmol/L的油酸诱导大鼠H4ⅡE 细胞脂质沉积模型，采用0.3 mM的番石榴苷干预24小时，采用GPO?DAOS评估细胞甘油三酯的含量，以DCTM法检测总蛋白含量，以甘油三酯/蛋白含量评估脂质沉积的情况；同时采用western blotting 法检测肝细胞内乙酰辅酶A 羧化酶（Acetyl-CoA arboxylase，ACC）以及其各自磷酸化蛋白表达水平；以实时荧光定量PCR法检测细胞AdipoR-1mRNA含量。结果：番石榴苷具有减少肝细胞内脂质沉积、提高AMPK、ACC磷酸化水平、提高AdipoR-1 mRNA相对表达量的作用，且其减少肝细胞内脂质沉积作用可被AMPK阻滞剂Compound C所逆转。结论：番石榴苷可改善油酸诱导的大鼠H4ⅡE 细胞内脂质沉积，其作用机制与通过激活AdipoR-1/AMPK信号通路有关。     

基于心理表征的概念理解学习策略探析

网络信息的丰富性给越来越多的大学生提供了解决问题的最快途径。完成一篇需要运用所学专业知识分析问题、提出问题解决方案的作业或论文，只需要几十分钟，甚至几分钟在网上搜索拷贝、粘贴就可完成。每次考试完毕后的试卷分析也表明，考查机械记忆类的知识或者按步骤回答规则性问题时，学习者的得分都比较高；但是，考查需要运用知识解决有变化的、非规则问题的得分却普遍偏低。     

棕榈酸对C2C12细胞Toll样受体及其炎症因子表达的影响

目的：探讨棕桐酸（PA）刺激对C2C12细胞Toll样受体（TLRs）及其炎症因子表达的影响,初步分析TLRs介导的免疫性炎症与胰岛素抵抗（IR）的关系。方法：不同浓度PA与C2C12细胞体外共培养16h,测定细胞葡萄糖消耗量以确定IR细胞模型成型情况。荧光定量PCR法测定IR细胞TLRl～5rnRNA表达情况,ELISA法测定细胞培养液中炎症因子TNF—α、IFN—β的含量。结果：PA刺激能明显降低C2C12细胞的葡萄糖消耗量,表现为IR。PA并可诱导C2C12细胞TLR2、TLR4mRNA高表达,使TNF—α、IFN-β分泌增加,而对TLRl、TLR3、TLR5mR—NA表达无明显影响。结论：TLR2、TLR4信号转导通路及其启动的炎症反应可能参与了PA诱导IR形成的病理过程。     

超声提取在中药化学成分提取中的应用

介绍了超声提取中药化学成分的原理及特点,综述了超声提取植物药、动物药、菌物药中有效成分的研究进展,指出了超声提取过程中存在的缺点和不足,展望了超声提取的发展方向。为研究者利用超声提取中药中的化学成分提供一些参考和借鉴。     

构建主义理论指导的中药制剂分析教学研究

建构主义（constructivism）,是应用广泛的认知学习理论,旨在帮助学生建立系统完善的知识体系。本文通过分析中药制剂分析理论课的特点,论证了将建构主义与中药制剂分析教学结合的可能;并结合教学实践,提出基于建构主义的中药制剂分析理论课教学设想,希望能为中药学类专业课教学发展提供新的思路。     

医生应诊义务的法律分析

当前我国医患关系中"信任危机"较为突出。在此种背景下,一旦出现不能取得患者或其亲属知情同意的紧急状况,医生便面临着"治病救人"和"承担行为风险"的两难选择。在立法上确立医生的应诊义务,将破解此种困局。增强医生和医疗机构将保护患者生命健康权作为唯一选择的责任感和主动性。     

黄芩水提物的代谢特征谱研究

目的:研究黄芩Scutellaria baicalensis Georgi根中紫外可检出成分的代谢过程。方法:①运用HPLC-DAD技术建立黄芩水提物化学成分特征谱,进行其总体化学成分的并行即时监测;②肝门静脉采血,建立黄芩水提物入血成分特征谱;③腹主动脉采血,建立黄芩水提物血中成分特征谱;④离体外翻肠囊法研究黄芩水提取物在大鼠无菌肠道的吸收,建立黄芩水提物肠吸收成分特征谱;⑤在相同色谱条件下,分析比较大鼠肝门静脉入血成分、腹主动脉血中成分及肠吸收成分的化学成分特征谱,推断黄芩水提取物中化学成分的代谢过程。结果:分析的17种成分中,4种成分被肠道菌群代谢转化,未能吸收入血,4种成分不能被肠直接吸收,7种成分可被肠道直接吸收入血;血中出现的1种成分在黄芩水提取物中未能查见,推测其为肠代谢转化后新生的成分吸收入血。结论:采用大鼠肝门静脉入血成分、腹主动脉血中成分及肠吸收成分(离体翻转肠囊法)的HPLC-DAD化学成分特征谱分析比较法可以判定中药整体用药时所含化学成分的代谢过程。     

中医药大学生学习绩效的相关学习心理分析——大学生学习心理调查分析之二

编制大学生学习状况调查问卷,运用频数、相关系数和非参数差异比较检验等统计分析方法,对大学生以专业英文思维形成为例的学习绩效和相关的学习心理状况进行调查分析。研究结果显示,在学习思维模式上,学生并没有形成有利于中药专业学科学习的客观思维模式,而且表现为较显著的主观思维模式倾向性;中医学院的被调查学生大多数可能未形成有利于获得英文学习绩效的有效学习思维模式。     

中医药大学生学习生活环境满意感的相关分析——大学生学习心理调查分析之一

编制大学生学习状况调查问卷（信度为0．823,内容效度为0．858,0．869和0．705）,以新疆医科大学中医学院本科生为抽样框,收集391份有效问卷。运用频数、相关系数和非参数差异比较检验等统计分析方法,对大学生学习生活环境满意感和相关的学习心理状况进行调查分析。研究结果显示,大多数大学生的可支配经济来源不多,对他们丰富多彩的社会生活可能产生经济制约的影响,大学生的学习生活显得单调枯燥;约1／5（21．0％）学习环境满意度较高的学生,他们的学习生活适应和学习能力较强,学习心理素质稳定,社会生活的适应也很好。学习生活质量较高。但是同样还有约1／5（23．8％）学习环境满意度较低的学生学习生活质量不是很高,他们在学习生活适应社会生活适应上可能存在不同的问题;而1／2（55．0％）的学生处于中间状态,值得关注;虽然中医药学院的学生家庭经济条件各不相同,但并未在学习心理因素上造成群体间的差异。     

附子的临床安全用药

中药附子临床应用广泛且疗效显著,但又因毒性较大给患者用药带来一定的安全隐患,被称"最有用亦最难用之药"。本文通过文献研究,对附子科学炮制煎煮、准确辨证施量、合理配伍等减毒方法和规律进行总结,旨在指导附子临床安全用药。