我国药学类专业认证发展历程回顾、反思与展望

目的 回顾与反思药学类专业认证15年发展历程,在此基础上总结经验、查找问题、展望未来,进一步完善我国药学类专业认证体系,保证和提高我国高等药学教育质量.方法 采用历史法、比较法、文献分析法,对过去15年我国药学类专业认证发展历程进行全面梳理和总结,开展中国与美国药学教育认证体系比较.结果 深刻剖析中美药学教育认证在认证...     

以药物治疗管理为核心的社会药房糖尿病管理实践研究

目的了解社会药房开展糖尿病管理的现状、成效和存在的问题,并提出改进建议。方法采用观察和访谈的方法了解河北省容城镇某社会药房糖尿病管理模式和现状,回顾性分析2型糖尿病患者的用药档案和服务记录,评估社会药房开展糖尿病管理的成效和存在的问题。结果社会药房提供的是以药物治疗管理为核心的糖尿病管理服务。2018年9月至12月,共有119例2型糖尿病患者完整接受糖尿病管理服务;共发现189种药物相关问题,人均1.59种;共进行221次干预,人均1.85次;干预前后,患者的空腹血糖值基本保持不变,餐后2 h血糖值略有下降(由11.8 mmol/L降至11.4 mmol/L);干预后总体血糖达标率偏低(20.16%),血糖达标人数无明显变化(P>0.05),饮食和运动达标人数上升(P<0.05),饮食达标人数偏低(39.50%)。结论社会药房糖尿病管理服务对于患者用药合理性和安全性及饮食、运动控制有积极意义,可通过构建执业药师专科化制度,增设药事服务费,制订执业药师与医师协作指导规范,加强对执业药师跨学科知识的培训及设计合适的薪酬模型,确保社会药房糖尿病管理服务的有效性和可持续性。     

建设《临床常用药物素材库》项目的研究与实践

《临床常用药物素材库》是教育部现代远程教育中心立项资助的建设项目，旨在通过建立网络的数据平台，实施远程全方位教学，对提高药学院校的教学水平，对在职人员进行强化培训，促进医务人员对临床常用药物药学知识的全面了解及满足患者对某类药物知识的需求具有重要意义。文章介绍了《临床常用药物素材库》的主要内容及项目的绀织实施过程，并对素材库的标准及长期运营提出了设想。     

外文版药理学经典教材特点分析及其启示

在分析所选取的4种国外关于药理学经典教材的内容、图表、编者分布、版次、篇章结构等特点的基础上,提出当代我国药理学教材编写应当与教学改革相适应,适当增加前沿性知识,鼓励再版求新,充分发挥图表功能,大力加强多媒体辅助教学光盘的建设等建议.     

通过抗击非典斗争思考高等药学教育的改革与发展

从抗击非典斗争可以认识到：生命科学和化学的结合已成为药学的科学基础，并应以此设计药学人才的培养模式。加强对基础药学研究和创新药物研制人才培养的同时，也应努力培养从事药物生产、质量监控、临床应用等为社会服务型人才。高校应加强产、学、研协作，促进科研成果的转化并为学生提供良好的实习场所。对未来的药学人才应加强学生素质意识、创新意识及合作能力的培养。对中西药结合型人才的培养模式尚需进一步探索和尝试。