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《生物化学》教学现状及改革方向探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
针对生物化学教学过程中存在的一系列问题,高校应通过改进教学方法,利用多种教学手段使枯燥的科学理论形象化,消除学生畏难心理,提高学习积极性;通过课堂讲授与网络教学相结合,从而转变传统教学模式为以学生为主体、教师为引导的现代教学模式;通过增加综合性设计性实验,培养学生创新意识。 相似文献
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目的通过构建先天肾虚仔鼠模型并给予左归丸干预来探讨先天肾虚对胸腺微环境和T细胞发育的影响,并论证补肾填精法的作用。方法孕鼠分为正常组、模型组和补肾组。正常组孕鼠不做任何处理;模型组孕鼠采用复合应激法刺激造模;补肾组孕鼠造模的同时给予左归丸灌胃处理。正常组孕鼠和模型组孕鼠给予生理盐水灌胃处理。仔鼠出生后,对比分析各组仔鼠的情况并观察胸腺形态和超微结构。进一步检测仔鼠胸腺中Caspase-8、IL-2、IL-7、IL-15及CD_3~+T细胞和CD_4~+T细胞的表达情况。结果模型组仔鼠胸腺形态和超微结构发生改变,Caspase-8、IL-2和IL-15的表达增加,IL-7的表达减少,CD_3~+T细胞和CD_4~+T细胞数量减少。左归丸干预能够有效逆转上述变化。结论先天肾虚会破坏仔鼠的胸腺微环境,进而影响T细胞的发育,而左归丸通过补肾填精法调节Caspase-8、IL-2、IL-15和IL-7的变化,可以改善其胸腺微环境和促进其T细胞的发育。 相似文献
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目的 以肾阳虚致高脂血症对PPARγ蛋白表达的影响为切入点,探讨PPARγ信号通路对肾阳虚高脂血症大鼠血脂影响的相关机制,并观察右归丸对各指标的影响。方法:采用大剂量肌注氢化可的松复制大鼠模型。检测血清甘油三酯(TG)、总胆固醇(TC)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL—C)及高密度脂蛋白胆固醇(HDL—c)水平及RT—PCR检测大鼠肝组织中PPARγ、LXRct及ABCAl的mRNA表达,并用右归丸进行治疗,分析治疗前后各指标的变化。结果:大剂量肌注氢化可的松制备大鼠肾阳虚模型,同时大鼠血清中TG、TC、LDL—c含量显著升高(P〈0.01)、HDL—c含量显著降低、肝组织PPARγ、LXRα及ABCAlmRNA的表达显著升高(P〈0.01);经右归丸混悬液灌胃后大鼠血清TG、TC、LDL—C含量显著降低(P〈0.01),HDL—c含量显著升高(P〈0.01),大鼠肝组织PPARγ、LXRct及ABCAlmRNA的表达明显降低(P〈0.01)。结论:肌注氢化可的松造成肾阳虚模型通过抑制大鼠肾上腺造成高脂血症模型成立,右归丸可能通过抑制PPARγ信号通路中的LxRd及ABCA1的mRNA的表达来降低胆固醇的含量。 相似文献
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目的:通过检测TLR4在肾阳虚大鼠肾内的表达,为探讨右归胶囊在治疗肾阳虚中可能的免疫学机制奠定基础。方法:健康雄性SD大鼠随机分为对照组、模型组、干预组,模型组和干预组肌肉注射氢化可的松建立肾阳虚大鼠模型,对照组和模型纽给予生理盐水灌胃,干预纽给予右归胶囊混悬液灌胃。大鼠肾组织常规切片,免疫组化法检测TLR4的在肾脏的表达,Real—timePCR法测定TLR4mRNA的表达。结果:模型组和干预组TLR4蛋白和基因的表达较对照组明显减少,差异有统计学意义(P〈0.05);干预组和模型组比较,干预组TLR4的蛋白和基因的表达明显高于模型组,差异有统计学意义(P〈0.05);结论:右归胶囊可能通过调节TLR4的表达,影响机体的免疫功能从而发挥改善机体肾阳虚状态的作用。 相似文献
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计算机辅助教学(Computed Assisted Instruction)即CAI是指运用并借助Powerpoint、Authorware、Flash等多媒体教学软件来开展教学活动过程,是现代教育技术的一种重要应用模式它突破了传统教学的“线性限制”,将文字、图形、图像、动画、声音和活动视频等多种形式的媒体信息,按照教学活动的需要有机结合并呈现出来,并同时完成随机性的人机交互式操作,以随机性、灵活性、全方位、 相似文献
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