绒毛膜促性腺激素检测的进展及其应用

自Aschheim及Zondek(1928)首先建立生物学妊娠试验以来,检测绒毛膜促性腺激素(human chorionic gonadotropin,hCG)用以诊断和随访某些疾病已成为妇产科临床实践中的主要方法。近60年来随着免疫学的不断发展,有关hCG的检测方法发展很快。迄今为止hCG的检测方法大体可分为:(1)生物学测定,(2)免疫试验;(3)放射免疫测定 (Radioimmunoassay,RIA);(4)放射受体测定(Radioreceptorassay,RRA);(5)酶免疫吸附分析;(6)荧光免疫分析法等。本文主要综述近20年来hCG测定方法的进展及其临床应用。一、检测hCG方法的进展 (一)放射免疫测定 RIA法是60年代初发展起来的一种放射性同位素技术与免疫化学技术相结合的体外测定超微量物质的新技术。RIA法应用hCG检测是Wide及Gemzdl(1960)首创。目前用于放射免疫     

高频超声在小儿腹股沟斜疝手术治疗中的价值

目的　探讨高频超声检测小儿腹股沟斜疝腹股沟管扩张程度对于选择手术方式的价值。　方法　回顾分析 4 88例施行单纯疝囊高位结扎手术的小儿腹股沟斜疝超声检测的腹股沟管扩张最大内径 ,分组追踪其术后斜疝复发率。　结果　腹股沟管扩张最大内径 >1.5 cm的一组病例术后复发率明显增高。　结论　高频超声检测腹股沟管扩张最大内径 >1.5 cm的小儿腹股沟斜疝有必要行斜疝修补术 ,减少复发率 ,为临床医师提供有价值的客观指标     

羟基磷灰石眼台植入在眼窝重建中的应用

目的 统计分析501例羟基磷灰石(HA)眼台植入在眼窝重建中的应用。方法局麻或全麻下Ⅰ期植入307例，Ⅱ期植入194例，年龄最大82岁、最小2．5岁。结果480例疗效满意，并发症21例占4，18％。主要有：(1)眼台暴露18例，10例取出；(2)结膜切口裂开11例，7例自行愈合，4例第2次缝合愈合。结论羟基磷灰石由于是人体骨组织的主要无机成分，且无毒，无抗原性，使用安全。     

环孢素A治疗难治性肾病综合征的临床观察

目的 :研究环孢素A(CsA)治疗原发性难治性肾病综合征的疗效及安全性。方法 :2 1例患者均行肾活检检查 ,其中系膜增殖性肾小球肾炎 (MsPGN) 13例 ,膜性肾病 (MN) 6例 ,膜增殖性肾小球肾炎 (MPGN) 2例。采用皮质激素和CsA联合治疗 ;CsA初始剂量 5mg·kg-1·d-1,3个月后适当减量 ,疗程 1年以上。强的松开始剂量 1mg·kg-1·d-1,8周后逐渐减量 ,疗程也在 1年以上。结果 :CsA联合皮质激素 ,使系膜增殖性肾小球肾炎和膜性肾病患者蛋白定量下降 ,血清白蛋白上升 (P<0 .0 1)。 13例系膜增殖性病变患者中 4例在第 4周起效 ,11例获完全缓解。 6例MN患者中 ,3例第 8周见效 ,4例获完全缓解 ,1例部分缓解 ,1例无效。膜增殖性肾炎患者 1例部分缓解 ,1例无效。治疗前后肾功能无变化。结论 :CsA是治疗难治性肾病综合征有效的免疫抑制剂 ,对于CsA的适应症、治疗时间及长期应用的安全性还需进一步研究     

部分在职师以上干部体检资料分析

近10年来,大规模的临床调查表明,心脑血管疾病已位居我国各种疾病死亡原因的首位,我国人群中心血管疾病和某些代谢性疾病的发病率呈上升并且年轻化的趋势,对人群健康构成了极大的威协。我们对驻湘部队部分师以上在职干部本年度体检资料进行了回顾性分析,现将结果报告如下:     

后颅窝肿瘤手术后死亡原因初探

目的 探讨后颅窝肿瘤手术死亡的可能原因及其相关对策。方法 对该院8年内后颅窝肿瘤手术后1个月内死亡病例进行相关因素回顾性分析。结果 死亡28例,占同期手术例数4.8％。死亡相关原因:脑干、后组颅神经直接损伤13例,小脑肿胀压迫7例,术后血肿2例,颅内感染2例,癫痫持续状态1例,心、肺、肾并发症3例。结论脑干、后组颅神经直接损伤是后颅窝肿瘤手术死亡的重要原因。娴熟的显微操作技术,减轻脑干及重要血管的损伤;严密的术中、术后监控;术后根据咳嗽反射、呼吸状况及外周血气,及时作气管切开或呼吸机辅助呼吸,可明显降低手术病死率。     

大剂量病毒唑治疗早期流行性出血热的临床观察

大剂量(平均12397.2mg/10d)病毒唑治疗6例早期流行性出血热的结果表明:有4例从发热(或发热低血压期)越过少尿期而进入多尿期,副作用轻微,无死亡病例。初步认为其安全有效。     

钻孔法换药治疗小腿骨外露

小腿重度软组织挫伤或骨折后骨外露的治疗较困难.作者应用外露骨钻孔,象皮生肌膏换药治疗胫骨外露42例创面,均获愈合,取得了较好的治疗效果.     

硕士研究生仪器分析课教学体会

仪器分析是近年来技术发展最快的学科之一 ,而仪器分析课在我校医学硕士研究生的课堂教学只有 2 0个学时 ,时间短内容多、实践性强、课堂教学抽象 ,针对这些问题 ,为提高教学质量 ,我们在精选教学内容、使用教材、改进教学方法、手段以及对学生的考核等方面进行了探讨。