对新入院护士规范化培训的效果

目的 探讨毕业后新护士规范化培训方法,夯实护理基础理论和基本技能,提高综合素质,提高护理质量.方法 按照规范化培训标准,制订培训计划,组织落实.结果 通过规范化培训,新护士的综合素质有明显提高.结论 规范化培训模式,加快了新护士的培养,促进了护理"三基"水平和护理质量的提高,为今后新护士培养提供了经验.     

缓释抗生素导尿管的临床实验与应用

通过对留置导尿时间超过2周以上92例患者的临床实验证实,采用医用硅胶导尿管改型加涂抹缓释抗生素润滑胶的方法,与常规的其它方法相比较。具有明显降低尿路感染的防治效果。方法简单易行,无副作用,避免了因反复操作给患者带来的痛苦或损伤。作者还阐述了操作过程中应注意的几个问题。     

大肠埃希菌与肺炎克雷伯菌产ESBLs及耐药性变迁

目的探讨同一地区不同时期,大肠埃希菌与肺炎克雷伯菌产超广谱β-内酰胺酶（ESBLs）及耐药性变迁。方法采用法国生物梅里埃公司ATB药敏试验板微量肉汤法,测定大肠埃希菌与肺炎克雷伯菌对抗菌药物的敏感性,同时用表型确证法检测ESBLs。结果大肠埃希菌和肺炎克雷伯菌1999-2001年与2003-2005年相比,ESBLs的检出率增长〉1倍;对亚胺培南、头孢西丁、哌拉西林/他唑巴坦、阿米卡星的耐药率相对较低,对其他β-内酰胺类、氨基糖苷类、喹诺酮类及磺胺类抗菌药物的耐药率,两个时期相比增加明显,差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论临床产ESBLs菌株不断增多,多重耐药现象越来越严重,临床实验室应将ESBLs的检测作为常规监测工作,有效指导临床选用抗菌药物。     

缓释抗生素导尿管的临床实验与应用

通过对留置导尿时间超过２周以上９２例患者的临床对照实验证实，采用医用硅胶恃道管壁改型和加涂抹能缓释抗生素润滑胶的方法，与常规的其它方法相比较，具有明显降低尿路感染的防治效果，该方法简单易行，无副作用，避免了因反复操作给患者带来的痛苦或损伤。     

相差显微镜和血细胞分析仪联合检测鉴别血尿来源

血尿是泌尿系统疾病中较多见的一种临床疾病，根据血尿来源可以分为肾小球性和非肾小球性。作者利用相差显微镜观察尿中红细胞的畸形率、畸形红细胞种类，同时使用血细胞分析仪的稀释模式测定尿中红细胞平均体积（MCV）及红细胞体积分布宽度（RDW），以探讨其在鉴别血尿患者红细胞来源中的价值。     

亲情护理对帕金森病患者抑郁情绪的改善作用

目的:观察亲情护理对帕金森病(PD)患者的护理效果及抑郁情绪的改善作用。方法:将PD患者78例利用计算机按照1∶1原则随机分为常规组和亲情组各39例。常规组实施常规护理,亲情组在此基础上实施亲情护理。分别于护理前、护理1个月后以简易精神状况检查量表(MMSE)和改良Barthel指数、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评价护理效果及患者抑郁情绪改善情况。结果:护理前2组患者MMSE量表各维度及总分、改良Barthel指数、HAMD量表评分比较差异均无统计学意义(P0.05),护理1个月后2组MMSE量表各维度及总分、改良Barthel指数均较护理前升高(P0.05),HAMD评分降低(P0.05),护理1个月后亲情组MMSE量表各维度及总分、改良Barthel指数高于常规组(P0.05),HAMD量表评分低于常规组(P0.05)。结论:在PD患者护理中应用亲情护理不仅可显著改善患者精神状况和日常生活能力,还可疏导患者抑郁情绪。     

社区护理健康教育对康复期精神分裂症患者服药依从性和生活质量的影响

目的探讨社区护理健康教育对居家开放的康复期精神分裂症患者服药依从性及生活质量的作用。方法 198例康复期精神分裂症患者纳入我院居家开放管理适应性治疗体系,随机分配到实验组和对照组。对实验组患者严格按照健康教育的五步程序系统进行为期4周的社区护理健康教育。所有患者在入组前和社区护理健康教育4周后进行服药依从性和生活质量评定。结果在为期4周的社区护理健康教育后,干预组患者在服药依从性方面显著高于对照组患者(χ2=7.637,P<0.05);干预组患者的生存质量分别在生理领域、心理领域和社会关系领域均显著高于对照组患者(t=2.24或t=2.72,P<0.05或P<0.01)。结论对居家开放的康复期精神分裂症患者进行社区护理健康教育可改善其服药依从性和生存质量。