农村老年人主观幸福感的影响因素及对策

目前．中国老年人口数已位居世界首位,其中60％的老年人分布在农村,而且农村老年人主观幸福感评分较低,导致其生活质量较差。针对诸多影响幸福感的因素采取发展农村经济。提高农村生活水平．建立和健全农村养老保障制度．开展老年人健康教育,改善农村医疗卫生保健事业,扩大老年人的社会支持系统等多种对策,促进农村老年人身心健康,全面提高农村老年人的生活质量、实现健康老龄化。     

后现代主义教育理念对临床护生带教管理的启示

归纳了后现代主义教育理念的特征、理论思想以及对护理学理论、护理研究、护理实践的影响,探讨了后现代主义教育理念对护生带教管理的启示。     

专科护理专业学生对常用护理技术重要性认识的调查分析

目的 了解实习后专科护理专业学生对26项常用护理技术实践技能操作重要性的认识,为课程改革提供依据.方法 采用整群抽样方法,用自编问卷对184名实习后的专科护理专业学生进行常用护理技术操作重要性的调查.结果 学生评价26项基础护理技能操作重要性不同,其差异具有统计学意义(P＝0.000);其中,临床护理技术比基础护理技术重要,其差异具有统计学意义(P＜0.005).结论 在基础护理技术实践教学中,既要重视并规范临床护理技术和基础护理技术的教学,又要改革教学方法与理念,使护理专业教育更好地适应护理专业发展的需要.     

创伤性骨折患者心理应激与干预策略研究

随着人们对健康概念认识的不断完善,医学模式已从单纯的生物--医学模式发展为现代的生物--心理--社会的新的医学模式,临床工作中患者的心理社会因素越来越受到重视.骨科患者由于严重创伤而造成躯体相应生理功能障碍、肢体残缺、生活能力下降给患者家庭带来沉重负担,也导致患者出现严重的心理反应,如果心理应激反应过于强烈或持续时间过久,将对骨科住院患者的治疗产生负面影响,严重影响患者的躯体康复和生活质量[1].此外,骨科病人住院时间长,绝大多数采用手术或手法治疗,而且往往需多次治疗方可痊愈.因此,骨科住院病人的心理反应如恐惧、焦虑、担忧等常常超过其他科的住院病人.     

1073例肝病医院感染临床分析

肝病患者免疫功能低下,住院时间长,容易发生医院感染.笔者回顾性调查了医院2006年1月-2008年3月收治的1073例肝病患者医院感染情况,现将临床资料总结如下.     

322例内科住院患者的心理状态分析

目的了解不同疾病内科住院患者的心理状况及其影响因素.方法应用幸福感指数、焦虑自评量表、特质焦虑问卷及抑郁自评量表对322例肺心病、糖尿病、高血压及冠心病患者进行调查.结果①肺心病、糖尿病、高血压和冠心病患者幸福感指数、焦虑、特质焦虑得分明显增高,78.9%的患者有不同程度的抑郁;②3组患者之间的幸福感指数比较差异有统计学意义;③影响患者心理健康的因素主要有年龄、性别、职业、病种和医疗费支付方式.结论内科住院患者存在较多的心理问题,正确评估患者的心理状态,有针对性地开展心理护理,努力纠正患者的心理障碍具有十分重要的意义.     

护理本科生职业期望与专业观探讨

[目的]了解护理本科生职业期望与专业观.[方法]采用分层随机抽样,选取某综合性大学2000级～2004级护理本科生共160名为研究样本,采用自制问卷进行调查.[结果]护理本科生职业期望以收入高、职业环境好、提供受教育机会等条目为主;专业观以职业稳定、个人素质要求高、利他行为多、专业技能及知识要求高、社会地位低等为主.[结论]护理本科生职业期望与护理专业有差距,护理教育过程中应加强职业指导,使护生摆正自我期望值,更好地融入护理职业.     

护生就业中存在的问题及对策

随着我国招生就业制度改革的深入发展,护生的就业方式由国家计划分配转为"双向选择,自主择业".护生面临着越来越大的就业压力.为了引导护生成功就业,本文就护生在就业中存在的问题从心理、综合素质以及就业知识和技巧3个方面进行了分析,并从思想、心理、自身素质和就业知识和技巧四个方面提出相应的对策.     

本科护生培养模式的探索

针对我国本科护生培养模式的现状进行了分析,指出在课程设置、教学环节、实习安排、学生专业思想方面存在的问题,并提出改革措施:即从调整课程体系、采用交叉式教学模式、强化技能操作水平、调整实习安排等方面进行改革,以培养出专业思想稳定、专业知识扎实、实际工作能力强、受用人单位欢迎的高级护理人才.