琥珀胆碱诱发吸气延长效应及机制

用63只麻醉、制动、切断双侧迷走神经、人工呼吸的家兔,以偏神经放电作为呼吸观测指标,观察股动脉注射射琥珀胆碱（Sch）诱发的肌梭传入活动对呼吸的影响。结果发现23只吸气延长,表现为吸气时程（Ti）明显延长,呼气时程（Te）有缩短趋势,Ti／Te比值增加;肌注布比卡因破坏肌梭后,同剂量Sch则便吸气延长效应明显减弱。提示股动脉注射Sch诱发的肌梭传入活动对呼吸运动具有明显的吸气增强作用。     

电针“足三里”引起的肌梭传入对大鼠脊髓背角广动力型神经元伤害性 …

以大鼠脊髓背角广动力型神经元伤害性诱发反应为痛指标,观察了电针“足三里”穴引起肌梭传入对其的影响。结果如下：在２７只大鼠上记录到６２例ＷＤＲ神经元,“足三里”穴电针刺激组２１例,其中有明显抑制作用的１５例,占７１．４３％;同样实验条件下,穴区旁开０．５ｃｍ处给电针刺激组１４例,结果有明显抑制作用的仅为５例,占３５．７１％;穴区注射布比卡因破坏肌梭后,施以同样参数的电针刺激组１６例,有明显抑制作用的     

头穴透刺配合溶栓治疗急性脑梗塞的基础与临床研究(Ⅰ)——针刺对大鼠脑缺血再灌注脑血流的影响

采用脑血流量、脑内ＡＴＰ、葡萄糖、乳酸量和脑水分含量为指标,分别观测针刺组与对照组在大鼠前脑缺血６０ｍｉｎ条件下,再灌注０ｍｉｎ、１０ｍｉｎ、６０ｍｉｎ、１２０ｍｉｎ各时间点上的数值变化,对其进行详细分析。结果表明：针刺组的脑血流量、脑能量代谢、脑水肿都得到了明显改善,特别是再灌注６０ｍｉｎ和１２０ｍｉｎ时,减缓了由再灌注时间的延长而引起的迟发性低灌注,对脑缺血再灌注损伤起到了保护作用。     

2例乳腺结核病患者的护理

1　病例介绍　　例1女性,32岁。1997年9月上旬,因觉左侧乳房胀痛而到医院就诊。经使用大量广谱抗生素治疗2周,病情仍未见好转,而且局部症状和全身症状有加重的趋势,即行局部切开引流,并送乳腺组织活检。检查结果,确诊乳腺结核。开始口服异烟肼、利福平、肌注链霉素(注:因肌注链霉素1周后出现耳鸣而停用)。使用抗结核药物治疗5周后,病情稳定,转来我所门诊治疗。局部检查:病变侵及整个乳腺组织,三处切开引流,瘘道深达3～4ｃｍ,且有大量渗液和干酪样分泌物。经12周换药,口服异烟肼、利福平、吡嗪酰胺,乳腺结核痊愈。3个月后随访,未见复发。例2…     

硬膜外腔注射小剂量吗啡用于前列腺切除术后解痉止痛

前列腺切除术后因创伤、导管刺激及前列腺窝内气囊压迫等,使膀胱敏感性增高,易发生膀胱痉挛［１］。为此,我科应用硬膜外腔注射小剂量吗啡,用于老年病人前列腺切除术后解痉止痛,效果满意,现报告如下。１资料与方法择期前列腺切除病人５０例,年龄６７～７８岁,ＡＳ...     

长期血压变异性与脑梗死患者脑微出血病变的相关性研究

目的探讨长期血压变异性是否具有客观存在性以及与患者脑微出血病变的关系。方法回顾性分析我院接收的200例脑梗死患者进行定期血压测定,采用Pearson相关性分析评估组内一致性,并按照患者有无脑微出血症状分组,使用单因素分析法对比2组血压及变异性指标,最后采用Logistic回归分析患者微出血病变症状的独立危险因素。结果经定期血压测定与计算分析后,收缩压组内相关系数与舒张压组内相关系数P值均<0.05,差异具有统计学意义;脑微出血组血压平均值及其变异性指标均高于无脑微出血组;多因素分析后,除脑叶部位外,其余两部位微出血症状均与血压变异性有明显相关性。结论脑梗死患者具有长期血压变异性,血压变异性是造成脑梗死患者深部及幕下微出血病变症状的独立危险因素。     

晚期食管癌患者同步放疗、化疗的预见性护理

目的:研究晚期食管癌患者同步放、化疗的治疗效果,提前针对性制定相应的护理措施。方法:将53例晚期食管癌患者分为两组,对照组采用系统回顾法应用常规护理,观察组以患者为中心,根据患者的病情预见性护理,预防患者将会发生的并发症。结果:观察组患者的各项功能,总的生活质量明显提高,并发症的症状明显比对照组下降,与对照组比较有统计学意义(P<0.05)。结论:通过提前做好心理、饮食、预防感染、输液皮肤防护的等方面的护理和积极的对症治疗,避免或减少了并发症的发生,提高了患者的生存质量。     

阶梯式全程排班管理对稳定护理人才作用的研究

目的探讨阶梯式全程排班管理对稳定护理人才作用的效果。方法采用阶梯式全程夜班排班,满足病人需要的弹性排班,调整护理班次实行按职上岗,因人施用,发挥主观能动性,发挥年龄优势,稳定人才等。结果病人对护士的满意度从排班模式调整前的85%提高到95%以上,改变了排班模式,减轻了轮班,夜班对老护士的心理压力,护士的价值得到了提升,护士人才队伍稳定,有效的保障了医疗护理安全。结论通过科学与合理的排班方法提高了人力资源的管理水平,使护理人员的工作积极性得到了最大的发挥,对护理人才起到了稳定的作用。     

临床路径在2型糖尿病患者健康教育中的应用

2004年8月～2006年12月,我们对68例2型糖尿病患者应用临床路径进行健康教育,经精心护理,效果满意.现报告如下.