在教学中化解免疫学抽象性的探索与实践

在免疫学课堂教学中,采取各种措施将医学免疫学内容化陌生为熟悉、化抽象为形象、化枯燥为生动、化零散为整体、化静态为动态。提高课堂教学质量。     

妊娠高血压综合征性心脏病临床分析

目的探讨妊娠高血压综合征心脏病（妊高征）的发病原因,采取预防措施,以减少并发症的发生,降低孕产妇和围生儿病死率。方法回顾性分析本院21例妊高征心脏病患者的临床资料。结果17例在左心衰控制后行剖宫产以终止妊娠,4例经阴道分娩。妊高征心脏病的常见因素为贫血、低蛋白血症、腹水及不正确的扩容治疗。结论妊高征性心脏病最根本的预防措施是早期发现并积极治疗妊高征,对妊高征心脏病的易发因素应提高警惕,心衰控制后应立即终止妊娠,以降低并发症。     

宫腔镜电切术治疗子宫出血临床研究

目的探讨宫腔镜电切术治疗子宫出血的临床疗效及安全性。方法回顾性分析宫腔镜电切术治疗子宫出血87例患者的临床资料。结果 87例宫腔镜电切术均顺利完成。其中子宫肌瘤切除32例,子宫内膜切除20例,息肉切除35例。手术时间9～40min,平均26min。术中出血15～80ml,平均出血36ml,平均住院天数4.1d。无严重并发症发生。结论宫腔镜电切术具有不开腹、创伤小、恢复快、出血少、疗效高、住院时间短以及不影响卵巢功能等优点,值得广泛开展。     

大前庭水管综合征的相关因素分析及健康教育

大前庭水管综合征（large vestibular aqueduct.syndrome,LVAS）是在70年代末随着CT的问世才被发现的一种新的致聋疾病,是导致感音神经性聋的最常见的内耳畸形,约占儿童和青少年感音神经性聋的1.5%.在我国,90年代临床上开始报道,近几年来随着影像学的发展和临床医生对该病的认识的提高,越来越多的大前庭水管综合征病例被确诊.LVAS其典型的临床表现为出生后或年幼时即出现进行性、波动性的听力下降,发病形式可突然或隐匿,     

难治性肝硬化腹水20例治疗体会

顽固性肝硬化腹水的病情复杂,治疗不当可引起严重的后果.近3年来,我院治疗顽固性肝硬化腹水20例,报告如下.     

晚期妊娠子宫破裂37例分析

妊娠子宫破裂是产科严重的并发症 ,如预防措施得当 ,处理及时 ,可降低发生率 ,减少母儿患病及病死率。我院对 1987年 10月～ 2 0 0 0年 12月收治的晚期妊娠子宫破裂 37例进行回顾性分析 ,现将其发生的相关因素及预后报告如下。1　资料与结果1.1　一般资料　我院自 1987年 10月～ 2 0 0 0年 12月收住院孕妇分娩总数 165 0 4例 ,发生晚期妊娠子宫破裂 37例 ,占分娩总数的 0 .2 4 % ,其中 34例发生在 1996年 2月前 ,占破裂总数的 91%。 37例中 18例为非瘢痕妊娠子宫破裂 ,19例为剖宫产后妊娠子宫破裂 (简称瘢痕子宫破裂 )。年龄 2 0～ 4 6岁 ,…     

对临床医学专业诊基技能操作教学(训练)的认识和思考

在学生进入临床实习前，有计划地进行诊基技能操作训练，能提高学生的职业素质，提高学生的临床技能水平，缩短临床适应期，为临床实习打下扎实的基础。诊基技能训练是培养实用型人才的成功举措。     

盆腔炎的物理疗法及其机制探讨

女性内生殖器官及其周围结缔组织、盆腔腹膜等发生感染时称为盆腔炎.按发病过程分为急性、亚急性、反复性和复发性、慢性等[1].临床上急性期用抗生素治愈率可达90%,但对于反复性、慢性盆腔炎患者,若长期应用抗生素,会损伤肝肾,还可引起肠胃功能紊乱、菌群失调等,故应选择物理疗法,严重者用中药加离子导入、热疗等综合疗法.下面对盆腔炎的物理疗法作一综述,并对其机制进行探讨.     

沧州市不同人群艾滋病知识及态度调查

艾滋病相关法律法规的宣教是预防与控制疫情不可缺少的重要内容之一,对艾滋病相关法律知识的认知水平与运用,将直接影响到艾滋病的管理与疫情控制[1].了解其艾滋病相关法律知识状况,可为有关部门提供详细可靠的信息,以便采取相应的措施.为了解河北省沧州市居民艾滋病相关政策法规掌握情况和对艾滋病患者的态度,本研究于2008年7-8月对沧州市居民进行问卷调查,现将结果报告如下.