肇庆市部分超重或肥胖机关干部人群的肥胖知信行现状

目的了解肇庆城区机关干部肥胖人群的知信行现状及影响因素,为开展有针对性的肥胖防制提供基础资料。方法选择2005年10月至2006年10月在肇庆医学高等专科学校附属医院体检中心体检并被诊断为超重或肥胖症的机关干部作为调查对象,采用面对面方式对肥胖知信行(KAB)状况进行问卷调查。结果2 264名体检者中检出超重和肥胖者共621人,检出率分别为23.98%和3.45%。问卷调查结果是肥胖KAB总及格率为32.37%(201/621),23.34%的人能够正确说出超重和肥胖的判断标准是计算体质指数;30.12%的被访者知道防治肥胖应从青少年开始;分别有62.96%、78.74%的人不知道戒烟及限酒、限盐是科学的控制体重方法;62.17%的调查对象是通过广播、电视获得超重或肥胖知识;分别有69.63%、65.07%以上的调查对象希望通过专家指导、电视广播获取肥胖知识。多元回归分析结果显示知识得分与文化程度、专题教育相关;态度得分与知识得分相关;女性的行为得分与态度相关,男性的行为得分与态度得分、家庭关注呈正相关,与人均收入呈负相关。结论肇庆城区机关干部的肥胖KAB总体水平普遍较低,提示开展肥胖知识的普及教育、针对不同人群的健康需求开展多样化的以超重或肥胖综合防制为主的健康促进活动非常必要。     

西洛他唑对2型糖尿病下肢动脉病变的早期干预治疗

目的 观察西洛他唑（Cilostazol CS）对2型糖尿病（T2DM）下肢动脉病变（PAD）的早期干预治疗效果及不良反应.方法 54例T2DM合并PAD早期（无伴下肢溃疡发生）患者口服CS治疗3个月,同时严格控制血糖,使糖化血红蛋白（HbAlc）控制在6.5%～7.0%,治疗前后分别检测主观症状及体征、无痛行走距离和最大行走距离、踝肱指数（ABI）、血脂、纤维蛋白原以及血小板聚集率等的变化.结果 CS治疗后,下肢疼痛明显好转,无痛行走距离和最大行走距离显著增加,ABI指数增加,纤维蛋白原与血小板聚集率降低,总胆固醇及低密度脂蛋白胆固醇降低.结论 CS通过抑制血小板聚集、扩张血管平滑肌、调解血脂等途径改善糖尿病下肢血管病变患者早期症状,延缓糖尿病足溃疡及坏疽的发生,有较好的安全性,适宜T2DM患者PAD的早期干预治疗.     

在中专卫校开展"以问题为中心"教学的体会

"以问题为中心"教学模式(PBL)是当今世界医学教育改革的重点.笔者在二年级妇幼医士(四年制)内科教学中作了些尝试,主要做法是1、思想动员,介绍PBL教学法.2、选择适宜时机及恰当的教学内容.3、选择典型病例,提出临床问题、建立假设.4、把握好教师的主导作用,是PBL的质量保证.5、展示课程目标,以问答式教学法归纳总结.笔者认为在传统教学基础上,只要结合中专生的特点,并做好充分的准备,选择适当的时机、内容,在中专开展PBL教学同样能收到良好的教学效果.     

柠檬精油对白假丝酵母菌在纯钛义齿支架表面黏附的影响

目的:观察柠檬精油(LEO)抑制白假丝酵母菌(C.albicans)在纯钛义齿支架表面黏附作用和细菌洗脱作用.方法:制备黏附C.albicans的纯钛试件,分别浸泡于柠檬精油(LEO)、50％柠檬精油(50％LEO)、0.2％氯己定溶液(阳性对照)、3％碳酸氢钠溶液(阳性对照)和无菌蒸馏水(阴性对照)中6 h(n=12...     

突发公共事件医学救援课程的开发与应用

本文探讨了以医疗机构医护人员对社会"突发公共事件"进行医学救援的工作内容与工作程序为主线,在医学院校开设突发公共事件医学救援课程,提高临床医学专业和护理专业学生应对"突发公共事件"医学救援能力,使学生的知识结构更加适应岗位的需求.同时,初步探索了突发公共事件医学救援课程的性质与任务、内容设计、校内外实训基地建设、教学团队建设等方面的问题,为开设该门课程提供了一定的科学依据和理论基础.     

中国航空航天临床医学教育的过去、现在和未来（摘要）

航空航天临床医学教育是航空航天临床医学的重要组成部分,航空航天临床医学人才的培养是直接关系航空航天医学发展的重要问题。本文回顾了中国航空航天临床医学教育的发展历史;详细描述了当前中国航空航天临床医学以第四军医大学航空航天医学系为主体的、多层次的人才培养体系;     

谈新形势下临床带教老师的素质要素

临床见习课的特殊性决定了临床带教老师角色的多重性：病人的医生;课程的设计者、执行者;学生的管理者和教育者;学校与医院的联络者。这对临床带教师资的素质提出了很高的要求。笔者结合自身体会,就新形势下临床见习带教老师应具备的素质进行简要讨论。 1 良好的职业道德思想 1.1 临床带教老师首先要热爱并忠诚医疗卫生事业和教育事业,既要具有一切以病人为中心的良好医德医风,高度的责任感和同情心;又要具有为人师表的师德风范,安教乐教,乐于为培养医疗卫生后备人才而献身。 1.2 热爱教育事业,热爱学生。临床带教老师应能把满腔…     

基于工作过程导向的实践教学体系的构建与实施

本文以肇庆医学高等专科学校三年制临床医学专业学生为研究对象,构建了以基层卫生服务体系岗位需求为目标、以临床助理医师工作岗位技能为核心、以执业助理医师资格考试大纲为标准以及以临床助理医师工作任务为主线的“一体化、多层次、开放式”的实践教学体系.肇庆医学高等专科学校2009级临床医学专业学生通过全面实施新的实践教学体系,临床实践技能考核水平明显提高,参加“临床诊疗技能竞赛”取得好成绩,临床实习带教教师的评价明显提升.校内专业实践教学平台初具规模,特色实践教学教材获得好评,实践教改课程成果显著.通过探索与实践,逐步形成了基本实践能力与操作技能、专业技术应用能力与专业技能、综合实践能力与综合技能有机结合的实践教学体系.     

在中专卫校开展“以问题为中心”教学的体会

以“问题为中心”教学模式（PBL）是当今世界医学教育改革的重点。笔者在二年级妇幼医士（四年制）内科教学中作了些尝试。主要做法是：1、思想动员，介绍PBL教学法。2、选择适宜时机及恰当的教学内容。3、选择典型病例，提出临床问题、建立假设；4、把握好教师的主导作用，是PBL的质量保证。5、展示课程目标，以问答式教学法归纳总结。笔者认为在传统教学基础上，只要结合中专生的特点，并做好充分的准备，选择适当的时机、内容，在中专开展PBL教学同样能够收到良好的教学效果。     

低血糖生成指数食物对肥胖者减重的影响研究

[目的]在综合性干预的基础上,研究食物血糖生成指数对体重指数的影响,为肥胖的干预研究提供科学依据. [方法]抽取超重及肥胖者共132人作为研究对象,随机分为干预组(66人)和对照组(66人),两组均在健康教育及有氧运动的基础上,配合饮食干预,干预组予以"低热量、低血糖生成指教饮食",对照组予以"低热量饮食、不限制碳水化合物的种类",干预时间为6周.进行干预前后分析及两组对比分析. [结果]在综合性干预后人群肥胖知识、态度、行为有明显改变;干预组干预后体重指数、腰臀比和空腹血糖显著降低,差异有统计学意义. [结论]低热量、低血糖生成指数食物、有氧运动和健康教育的综合性干预是减重的主要措施.在控制总热能的前提下,合理调整膳食结构,根据血糖生成指数选择食物,能降低热量摄入,减肥者依从性好,对控制体重具有重要意义.