浅析高中作文写作指导的智慧

作文写作指导的智慧是语文教师的内在品质,表现为真正意义上的尊重情感、尊重个性、崇尚智慧的境界.然而在实际的教学中,作文写作存在诸多困难.困难在于,我们只能依据自己的体验试探着结合其中比较活跃的因素,对作文写作展开简单的尝试.事实上,作文写作指导的智慧在于权衡利弊.     

高中语文教学应兼顾文化意识、历史意识

在高中语文教学中,我们往往会延伸到某一个文本的历史背景,但文学作品里的历史常常是凝固的,失去了本来特点——复杂性,变得简单化.我们语文教师在教学过程中自然而然地就会忽略作家在写作时复杂的历史背景.把历史性凝固化、简单化地进行处理,沿袭后人对它的模式化的解读.     

恒湿池催化比色法测定尿碘

采用络合中止反应的定量方法时．由于碘离子浓度与吸光呈非线性关系．故定量计算复杂线性范围窄，对于高浓度样品不易测量；采用络合中止反应时增加了操作手续．准确度下降。针对以上不足之处，本文研究了恒温催化比色的测定方法。     

多媒体课件运用于医学高职机能实验的探讨

多媒体课件运用于机能实验教学,改变了传统的教学方法,激发了学生的学习兴趣,提高了教学效果。本文对医学高职院校机能实验多媒体课件的设计制作和应用进行了初步探讨。     

采用手掌手指静脉输液的体会

本对患疾病而长期住院输液造成血管破坏严重、全身高度水肿患行手掌、手指静脉输液，取得满意的效果。现升绍如下。     

浅谈急性病毒性心肌炎患者的治疗体会

目的：探讨急性病毒性心肌炎的治疗措施。方法：回顾性分析我院2009年4月～2012年3月收治的50例急性病毒性心肌炎患者的临床资料进行分析。结果：经过本院的精心治疗50例患者均顺利出院。结论：本院对急性病毒性心肌炎患者采取的治疗措施是科学有效的。     

褐藻多糖硫酸酯对6-羟基多巴胺所致MN9D细胞损伤的保护作用及其机制

目的 以6-羟基多巴胺(6-OHDA)为工具药,建立帕金森病(PD)的细胞模型,观察褐藻多糖硫酸酯(Fuc)对细胞模型的保护作用并初步探讨其作用机制.方法 用不同浓度(12.5、25、50、100、200 μmol/L)的6-0HDA处理MN9D细胞24 h,挑选出合适浓度50 μmol/L.再以50μmol/L 6-OHDA处理MN9D细胞不同时间(6、12、24及48 h),建立细胞损伤模型,挑选出合适时间24h.用0.01、0.1、1.0mg/mL Fuc预孵育MN9D细胞1 h后加入50μmol/L 6-OHDA共同作用24h,以探讨Fuc的保护作用.MTT法检测细胞存活率,生化法测定乳酸脱氢酶(LDH)释放量,二氯荧光索乙二酯(DCF-DA)染色法检测细胞内的氧化应激水平.结果 随着6-OHDA浓度增加或作用时间延长,MN9D细胞MTT值逐渐降低.50 μmol/L6-OHDA处理细胞24 h,MTT值明显下降,LDH释放量增加.而0.1、1.0mg/mL的Fuc预孵育1 h可明显减轻MN9D细胞的损伤,提高MTT值并降低LDH释放量,细胞形态学改变与生化实验结果一致.50 μmol/L6-OHDA作用8h可明显升高MN9D细胞内的氧化应激水平,而1.0mg/mL的Fuc预处理1 h可以拮抗6-OHDA引起的细胞内氧化应激水平增高.结论 Fuc可以有效的拮抗6-OHDA对MN9D细胞的损伤作用,其作用机制可能与抗氧化活性有关.     

新课程体系框架下高职医学机能实验教学改革与评价

高等医学职业教育是以培养实用型人才为核心的教育,实践性是高职医学人才培养模式的重要特征.实验、社会实践、教学见习、毕业实习是培养学生实践能力的主要手段[1].为此,应对原有教学计划、模式及方法进行改革,打破旧的课程体系框架,整合和优化课程,增加实验和实习课比例,建立适应高等医学职业教育的新的课程体系.     

基础医学国家级实验教学示范中心评估工作中的思考与启示

文章以国家级实验教学示范中心评估为契机,以评估考察条目为主线,梳理了首都医科大学基础医学国家级实验教学示范中心(以下简称首医示范中心)5年来在管理与运行机制、教育与人才培养、教学改革与研究、教学条件保障、教学团队建设和引领示范成效六方面取得的成绩,总结了各方面存在的差距和不足,并结合首医示范中心现状提出完善运行与管理体制、加大支持学生创新创业力度、鼓励教师持续深入教学改革并增加科研项目转化为本科教学资源数量、加强数字化资源建设、增加校外行业企业兼职人员数量和拓展社会服务功能的优化策略,进而为首医示范中心的发展和建设提供参考。     

园柏和龙柏主要挥发物及其抑菌和杀菌作用

目的分析园柏和龙柏挥发物的化学成分,并比较其抑菌和杀菌效果.方法于2003年8月在上海植物园采集新鲜的园柏和龙柏叶片,采用气相色谱-质谱(GC-MS)技术进行挥发物成分分析,并用其挥发油对表皮葡萄球菌(ATCC-35984)、金黄色葡萄球菌(ATCC-29213)、大肠杆菌(ATCC-25922)、绿脓杆菌(ATCC-27853)进行体外抗菌效果研究.结果园柏和龙柏挥发油中主要成分均为乙酸龙脑酯,含量分别为38.1%和46.5%,此外,园柏含24.9%的水芹烯(phellandrene)和12.4%的对薄荷-1-烯-4-醇(p-menth-l-en-4-ol),龙柏含30.0%的柠檬烯(limonene)和7.9%的β-蒎烯(β-pinene).园柏挥发油对金黄色葡萄球菌、表皮葡萄球菌、大肠杆菌最低抑菌浓度和最低杀菌浓度分别为4、8 mg/L;2、8 mg/L;8、8 mg/L.龙柏挥发油仅对金黄色葡萄球菌和表皮葡萄球菌有抑菌作用,最低抑菌浓度分别为2、4 mg/L,并且只对表皮葡萄球菌有杀菌作用,最低杀菌浓度为16 mg/L.结论园柏挥发油对金黄色葡萄球菌、表皮葡萄球菌、大肠杆菌均有较强的抑菌及杀菌效果,而龙柏挥发油仅对金黄色葡萄球菌和表皮葡萄球菌有抑菌效果,且只对表皮葡萄球菌有杀菌效果.园柏挥发油的抑菌杀菌效果优于龙柏,且抑菌范围更广.