五年制高职护理专业整体实训模式的构建与实践

五年制高职护理专业以培养高素质技能型专门人才为目标,因其人才培养以护理职业岗位的实际需要为依据,所以教学全过程应十分强调实践教学环节,突出技能操作培训,而实训得以实施又必须依赖于实训基地的建设^[1]。五年制高职护理是我校主干专业,因此,学校十分重视护理专业实训基地的建设,并为此作了一些探索,使得实习实训组织落实、教学落实、管理落实,形成了一套体现护理职业教育理念的整体实训模式。     

参与式教学法对高职护生评判性思维能力的影响

目的:探讨在临床护理带教中采用参与式教学法对高职护生批判性思维能力培养的影响。方法:将2009年、2010年在我院实习的高职护生76名随机分为实验组和对照组各38名,实验组护生采用参与式教学法,对照组护生采用传统教学法。观察两组护生评判性思维能力的影响,并采用评判性思维能力测量表(CTDI-CV)对两组护生的评判性思维能力进行测量。结果:实习结束后实验组护生的评判性思维能力有不同程度的提高,与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:运用参与式教学法,能培养和提高职护生评判性思维能力。     

体验式教学在新护士依法施护培训中的实践与成效

目的探索提高新护士依法施护培训效果的方法。方法组成教学团队,培训前新护士自主学习建立依法施护的初步认知;培训中帮助新护士建立多感觉通道,巩固认知、提升情感、获得换位思考的内心体验;培训后实践环节师徒结对,使认知内化显于行为。三环节形成依法施护的知、情、意、行相统一。结果采用Likert 5级评分法,70名新护士对体验式教学中情景剧的满意度得分为(4.89±0.53)分,小组讨论的满意度得分为(4.73±0.70)分,现场表演的满意度得分为(4.79±0.59)分,不良事件再现的满意度得分为(5.00±0.00)分;95.71%以上的新护士认为体验式教学对卫生法律法规知识的掌握、自我保护意识的提高、法律意识的提高、突发事件的应变能力、知识的综合应用能力和团队合作能力等方面帮助较大或很大;被访谈护士均对体验式教学的培训效果给予充分肯定;新护士对法律法规内容的认知得分由培训前的(53.90±4.99)分上升至培训后的(88.15±2.97)分。结论体验式教学是提高新护士法律法规认知水平、自我保护意识、法律意识等的有效培训方法之一。     

能本管理——现代医院护理人力资源开发的重要载体

随着知识经济的发展，“能力本位”成为现代人力资源价值取向的基本准则和核心。强化能本管理，有效开发、利用护理人员的智力潜能和实践创新能力，是把医院丰富的护理人力资源优势转变为现实发展优势的有效途径。本文从引导自主学习、创设压力情境、多用激励策略三个方面就现代医院护理如何以能为本，提升护理人员素质，开发护理资源，提高护理管理效益展开论述。     

实习护士焦虑和抑郁状态与生活事件、防御方式的相关性研究

近年来,青少年特别是在校学生的心理健康问题日益受到重视,国内的研究者们对青少年的心理健康状况进行了不少研究[1-3].本研究对在本院实习的157名护士进行调查,旨在研究实习护士心理健康状况与青少年应激事件和防御方式的相关关系.     

前“院”后“校”式高职护理校外实训基地构建模式之探讨

教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见(教高[2006]16号)中提出职业教育要大力推行校企合作,突出实践能力培养,改革人才培养模式,要重视学生校内学习与实际工作的一致性,校内成绩考核与企业实践考核相结合,探索课堂     

护理专业学生礼仪素质状况评价指标体系的信度和效度分析

目的评价卫生职业院校护理专业学生(护生)礼仪素质状况评价指标体系的信度和效度。方法于2009年10月以问卷调查的形式对某卫生职业院校护理专业550名学生进行调查,用内部一致性信度和结构效度等指标进行评价。结果该评价指标体系具有良好的内部一致性,19条指标克朗巴哈α系数均大于0.87。结构效度清晰,因子分析产生4个公因子,能解释总方差的79.81%,且各指标在相应因子上因子负荷大于0.5。结论本评价指标体系可以准确、稳定地评价卫生职业院校护生的礼仪素质状况。     

以学生为本的理念指导班级管理的体会

由于职业学校专业门类多、学生差异性大,所以不同班级学生个性是有区别的。在班级管理中,笔者将以学生为本的理念用于指导班级管理工作,经过一学年的班级管理实践,初见成效。     

卫生学校校园文化与医院文化融合的探讨

校园文化是学校教育的重要组成部分，对学生的全面发展和终身发展有着特殊功能。校园文化作为一个完整的系统，包含了物质文化、行为文化、制度文化和精神文化。其中，精神文化是核心。从生命哲学的视野看，只有精神活动才是人的生命活动的最高形式，也只有精神文化才能真正表现出文化的生命特征。我们从问卷调查、座谈会、实地走访及查阅资料中了解到：