麻力胡利亚（抑郁症）维吾尔医诊疗指南

麻力胡利亚（抑郁症）是一种常见的情绪障碍性疾病，是以心情显著而持久的低落为主要症状，并且伴有相应的思维、行为改变的疾病，引起抑郁症的病因复杂，如：外界压力、疾病，长期用药、内分泌失调、基因遗传等。     

蒙西医结合治疗阳萎的体会

主要论述蒙西医结合治疗阳萎患者，20例患者分为肾阴“赫依”型、肝“赫依希拉”型、心脑精神型。使用蒙药巴苏木满关及相应蒙药治疗取得满意效果。治愈12例，好转5例，明显好转2例，无效1例。     

血管内支架治疗脑供血动脉狭窄的疗效观察

目的了解血管内支架治疗与药物治疗对预防脑供血动脉狭窄引起短暂性脑缺血发作(Transient Ische-mic Attack,TIA)和脑梗死复发的临床疗效。方法收集60例动脉粥样硬化致脑动脉狭窄首次引起TIA或脑梗死患者,根据患者有无行血管内支架治疗分为实验组和对照组。实验组接受血管内支架和药物治疗,对照组接受药物治疗。治疗过程中观察患者在12个月内再次出现TIA和脑梗死的发生率。结果 12个月内实验组和对照组脑梗死复发率分别为2.5%和25%,两组之间相比较有统计学意义(P<0.05);12个月内实验组和对照组TIA复发率分别为5%和10%,两组之间相比较无统计学意义(P>0.05)。结论血管内支架治疗12个月内对预防脑梗死的复发临床疗效可能好于单纯药物治疗;血管内支架治疗12个月内对预防TIA的复发临床疗效与单纯药物治疗无明显差别。     

膀胱结肠瘘误诊为尿道炎1例

1 临床资料 患者×××,女性,35岁,维吾尔族。患者6个月前因陈旧性宫外孕本院妇产科住院做手术,术后住20d痊愈出院,到家后过3个月感觉尿急尿痛,去当地卫生院就诊诊断为尿道感染,给予抗炎,对症治疗3个月来无明显好转而加重,来我院门诊就诊诊断为尿道炎收住妇产科,查体:T 37℃、P 88次/min、R 20次/mn、BP 14/10kPa、体重52 kg,神志清,慢性病容,自动     

婴幼儿泪囊炎68例分析

0引言婴幼儿泪囊炎是胎儿时期鼻泪管下端被上皮碎屑或Hasner瓣膜退化不全所致的,婴幼儿较常见的眼病之一,一般常规的药物治疗,泪囊按摩及单纯的泪道冲洗往往不能达到良好的效果。我们1997-06/2005-10用一次完成冲洗探通治疗婴幼儿泪囊炎68例68眼,经过1a随访疗效满意,报告如下。     

维吾尔族、汉族健康儿童人疱疹病毒6型感染的调查

[目的]了解人疱疹病毒6型(human herpes virus type 6,HHV-6)在维吾尔族(维族)、汉族母婴、儿童人群感染状况. [方法]用间接免疫荧光方法(IFA)检测健康维、汉族新生儿脐血、婴儿、儿童血清中HHv-6 IgG抗体,用巢式聚合酶链反应(PCR)方法检测1岁以下维、汉族婴儿及其父、母唾液中HHV-6 DNA. [结果]维、汉族新生儿的脐血抗体阳性率分别为78.79%和71.42%,到3月龄降为43.24%、17.50%,达最低,汉族明显低于维族(χ2=6.08,P<0.05).随着年龄增大逐渐升高,至～2岁维族为60.00%,汉族已高达83.78%,汉族又明显高于维族(χ相似文献   

普伐他汀对兔急性心肌缺血室性心律失常的影响

目的观察普伐他汀对兔急性心肌缺血室性心律失常的影响并探讨其作用机制。方法将36只家兔随机分为对照组、缺血再灌组和普伐他汀组，每组各12只。制备冠脉灌流的兔左心室楔形心肌块的灌注模型，采用浮置玻璃微电极法同步记录楔形心肌块心内膜、心外膜心肌细胞跨膜动作电位和跨室壁心电图。观察各组缺血30 min和再灌注15 min时的QT间期和内、外膜心肌细胞跨膜动作电位时程以及跨室壁复极离散度（TDR），同时记录各组缺血和再灌注时室性心律失常的诱发率。结果①缺血状态下缺血再灌组较对照组TDR和心律失常的诱发率显著增加（均P〈0.01），普伐他汀组和缺血再灌组与对照组相比，TDR和心律失常的诱发率显著减少（均P〈0.05），对照组、缺血再灌组和普伐他汀组室性心律失常的诱发率分别为0/12、9/12、2/12。②再灌注状态下缺血再灌组和普伐他汀组TDR和室性心律失常的发生率差异均无显著性意义（均P〉0.05）。结论普伐他汀可显著降低兔急性缺血心肌跨室壁复极离散度和室性心律失常发生率，并能够改善缺血心肌的各项异常电生理指标。     

不能手术切除的会阴和肛周巨大尖锐湿疣的放射治疗疗效评价

尖锐湿疣是由病毒引起的妇科增生性疾病,多通过不洁性接触而传染的,在我区有一定的发病率,属于良性病,但侵润性生长引起局部发病部位和邻近组织器官的形态和功能上的异常,给患者带来精神和身体上的痛苦。有向侵润性鳞状细胞癌的癌变倾向[1,2],是一种潜在致命性疾病。其病原为人     

关于口腔内科实习医师临床教学的体会

口腔内科学是口腔医学的一门重要临床专业课，也是一门实践性极强的学科，是口腔专业学生毕业后独立工作的基础。临床实习是口腔专业学生进入“医生”角色的起点。口腔内科临床实习是对学生进行临床能力的培养，实现由医学生到临床医生的转变。临床能力是指一组综合技能，它包括同病人及家属的交流和沟通，对疾病的检查、作出诊断，提出治疗方案，进行治疗操作等多方面的多种素养。要求实习学生不仅在专业素质上有提高，还有思想素质的提高。     

临床常见不合理处方分析

笔者对新疆自治区维吾尔医医院2006年1月1日-12月31日的门诊特殊慢性病处方作了初步审查分析,在审查的28370张处方中,普遍存在着给药量大、给药时间长、诊断与药品或诊疗项目不符、收费混乱、药品用法用量不当、不用药