瑶药红钻洗剂治疗产后会阴切口水肿临床观察

目的:观察瑶药红钻洗剂治疗产后会阴切口水肿的临床疗效。方法:将60例经阴道分娩行会阴侧切术后出现产后切口水肿的产妇随机分为观察组和对照组,两组各30例。两组产妇均于产后缝合术后12 h内开始治疗,对照组用50%硫酸镁溶液的纱布湿敷于会阴切口水肿处,20 min/次,观察组用“瑶药红钻洗剂”熏蒸,20 min/次,然后两组均例行微波治疗仪透热20 min,连续治疗3 d,分别于产后24 h、48 h、72 h观察两组产妇会阴切口水肿消退情况和切口愈合情况,随访至产后1周。结果:观察组产妇产后会阴切口水肿消退时间早于对照组(P<0.05),会阴切口愈合情况与对照组相当(P>0.05)。结论:“瑶药红钻洗剂”熏蒸治疗可促进产妇产后会阴切口水肿的消退,且不影响切口的愈合。     

精神分裂症患者家庭负担影响因素的研究进展

<正>精神分裂症是一种病因未明的重性精神障碍,常伴有思维、知觉、情感和行为等多方面的损害和精神活动与环境的不协调。本病临床表现多样,病程迁延,给家庭和社会带来了严重的负担[1]。发达国家医疗卫生事业发展早,医保政策和社区精神卫生服务完善程度高。相比之下,我国医疗卫生事业起步较晚,针对精神疾病的社区医疗服务水平较低,社会对精神疾病患者持有偏见,给患者及其家庭带来沉重的负担。为更充分地了解精神分裂症患者的家     

高血压脑出血患者的院前急救

高血压脑出血因其发病突然,病情变化快,重者迅速出现昏迷,可在极短时间内出现中枢性呼吸衰竭及循环衰竭而死亡.故对高血压脑出血患者的及时抢救尤显重要.不适当的院外急救处理及盲目的搬动转移患者,只会加重病情,对进一步的院内治疗和患者预后具有相当大的不利影响.因此,如何提高高血压脑出血的院前急救成功率尤显重要,现在我们对我急救中心近两年来救治高血压脑出血患者的情况做一总结,供大家参考.     

氯胺酮依赖者和苯丙胺类兴奋剂依赖者 社会人口学特征及毒品使用特征比较

目的:调查和比较氯胺酮依赖者和苯丙胺类兴奋剂依赖者的社会人口学特征和毒品滥用情况.方法:使用病例报告表采集氯胺酮依赖者和苯丙胺类兴奋剂依赖者的社会人口学特征和毒品滥用情况.结果:对319名氯胺酮依赖者和294名苯丙胺类兴奋剂依赖者比较分析显示,氯胺酮依赖者的年龄更年轻,吸食持续时间更长、使用剂量和频率更高.氯胺酮依赖者...     

45例Snodgrass治疗尿道下裂的护理体会

该文通过45例尿道下裂病人行Snodgrass尿道成形术,术后护理的关键是保持引流尿管的通畅,加强创口护理,避免感染,并密切观察阴茎血供情况,预防并发症。旨在总结Snodgrass治疗尿道下裂的护理体会。     

218例道路交通伤流行病学调查分析

目的 探讨道路交通伤(RTI)的流行病学特点.方法 回顾统计分析院前救治的218例道路交通伤病案.结果 道路交通伤218例,死亡11例,摩托车、电瓶车是主要肇事工具;软组织擦挫伤、四肢骨折、颅脑损伤占大多数;急救反应时间越少、急救半径越短,伤者的死亡率越低;受伤部位越多,伤者的死亡率越高.结论 缩短急救半径,减少急救反应时间,是减少道路交通伤死亡率的关键.     

抑郁在老年血液透析患者中的发生情况及预后价值分析

目的:评估在接受血液透析(HD)的老年人中诊断抑郁和生活质量(QoL)受损作为预后因素的重要性.方法:选择2017年1月～10月在接受HD的老年患者作为研究对象.对患者进行随访直至死亡或2020年9月30日研究期结束.采用老年抑郁量表(GDS)对患者进行抑郁症状筛查.筛查结果为阳性的患者进行了简明国际神经精神访谈(MI...     

蓝光照射对新生儿高胆红素血症的疗效观察

对２４例新生儿高胆红素血症患儿进行分组治疗，分光疗组和非光疗组，非光疗线黄疸较轻，不照蓝光，仅用综合疗法，光疗组黄疸较重，用蓝光照射加综合疗法。结果表明光疗组经治疗后黄疸指数下降比非光疗组快且大（Ｐ〈０．０１），提示蓝光治疗黄疸疗效快速显著，尤对于病因复杂，黄疸严重的患者应不失时要地给予光疗，以免造成胆红素脑病。     

中西医结合治疗产后尿潴留疗效观察

目的探讨补中益气汤加新斯的明穴位注射治疗产后尿潴留的疗效.方法 将80例产后尿潴留住院患者随机分为观察组和对照组,观察组和对照组均为40例.对照组采用新斯的明穴位注射,观察组在上述治疗基础上加补中益气汤.结果 观察组与对照组相比较对产后尿潴留排尿情况差异有统计学意义(P﹤0.05).结论 补中益气汤加新斯的明穴位注射治疗产后尿潴留的患者安全有效.     

临床护理教学管理改革初探

目的 :临床护理教学要适应现代医学模式和护理模式的转变。方法 :聘任临床教师 ;注重师生培训 ;建立教师及学生档案 ;实行导师制教学模式 ;选择实用、灵活和适用的教学方法 ;通过教学评价持续改进教学质量等。结果 :提高了教师整体素质和教学质量 ,取得良好效果。