挂纸架的制作与应用

术后患者活动受限,纸巾或卷纸常置床头柜上,取拿不方便;用后的污纸亦难以置于纸篓中,造成环境不整洁和交叉感染的危险。鉴此,笔者于2010年6月自制挂纸架,用于41例患者,效果好,介绍如下。     

脉络宁治疗脑血管病36例临床观察

<正> 我院从1989年7月至1990年10月应用脉络宁注射液治疗阻塞性脑血管病36例收到了较好的效果。材料本组36例,男27例,女9例,年龄30岁～35岁的3例,其余均在45～63岁之间。其中多发性脑梗塞16例,脑梗塞并脑萎缩2例,脑血栓后遗症15例,大动脉炎2例,雷诺氏病1例。病程除大动脉     

美托洛尔治疗风湿性心脏病的临床疗效与安全性

目的：分析美托洛尔治疗风湿性心脏病的临床效果与安全性。方法选取2010年1月-2011年12月收治的采用美托洛尔治疗的风湿性心脏病患者110例作为研究对象，按照 Cochrane LibraPy Handbook 推荐的质量评价方法对美托洛尔治疗风湿性心脏病进行系统评价。结果本组110例患者中死亡4例（3.63%）；出现不良反应5例（4.54%）；复发再次入院12例（10.91%），患者的心功能具有明显的改善。结论美托洛尔治疗风湿性心脏病具有良好的临床效果，能提高治疗的安全性，降低不良反应发生率。但治疗的整体质量并没有较大的提升，还需要进一步深入。     

民族地区中学男生父母性格特征印象与其性别角色的关系

目的:比较民族地区中学男生感知到的父母性格特征,探讨有利于形成良好性别角色类型的父母性格特征。方法:使用贝姆性别角色量表和自编父母性格印象问卷对云南省民族地区回族、白族、傣族、纳西族和汉族中学男生共506人进行问卷调查。结果:民族地区中学男生中双性化(27.9%)和未分化(33.5%)类型占一定比例。F检验结果显示,不同性别角色男生父亲印象在因子1(随和、乐于交往,F=14.93)、因子3(乐观自信,F=15.75)、因子4(果敢、男子气,F=21.44)和因子5(管控行为,F=14.93)上差异具有统计学意义(P0.001)。不同性别男生母亲印象得分在因子1(乐观自信,F=34.58)、因子2(情绪化,F=3.41)、顺从、因子3(女子气,F=4.63)和因子5(独立性,F=9.92)上差异具有统计学意义(P0.05)。回归分析显示,多项父、母的性格特征对男生的男性气质和女性气质的回归系数达到显著性水平(P0.05)。结论:父母的性格特征模糊时,儿子多表现为未分化性别角色类型。有传统男性性格特征并兼具随和、温柔性格的父亲,自我、雄心勃勃、又保留传统女性性格特征的母亲,且父母都表现出热情、自信、良好的人际关系时,儿子成为双性化的可能性会增加。     

中西医结合治疗肝硬化的临床效果

目的：分析中西医结合治疗肝硬化的临床效果。方法从肝硬化患者中随机选出80例作为研究对象,均分为中西结合组和西医组（n=40）。西医组仅给予西医疗法,根据西医分型进行治疗,中西结合组则在西医组的治疗方式基础上联合使用中医治疗,对比分析2组患者的随访结果,评价2组患者的临床治疗效果。结果西医组的总有效为26例（65.0%）,而中西结合组为37例（92.5%）（P＜0.05）。结论中西医结合治疗肝硬化的临床疗效好,更有优势,能有效缓解症状,改善肝功,值得临床大力推广。     

糖尿病患者的养生“两点论”

我于1994年患糖尿病至今近11年，在治疗糖尿病的实践中，摸索和总结出以下有益于糖尿病患者养生的四条“两点论”。对与否，谨与同病患者探讨。这四条“两点论”是指：     

颅骨钻孔注入尿激酶治疗高血压脑出血20例

我院采用颅骨钻血应肿穿刺插管注入尿激酶治疗高血压脑出血20例,疗效满意。 1.临床资料:男16例,女4例。均有高血压病史。意识清醒者9例,嗜睡6例,浅昏迷5例。均有病灶对侧肢体瘫痪,肌力0～2级。术前都经     

高龄患者清洁灌肠腹泻后水电解质紊乱致癫癎发作一例

1临床资料患者男性,84岁,身高170 cm,体重70 kg,于2005年5月26日凌晨04:00为行肠镜检查口服硫酸镁70 ml导泻,并饮白开水约2 000 ml,此后腹泻水样便6~7次,总量约1 300ml,未诉不适。约8:20左右突发神志不清、呼之不应、肢体僵硬,伴有尿失禁等症状。即到我院急诊科就诊,当时体检:血压210/70 mm Hg(1 mm Hg=0.133 kPa),心率80次/min,心律不齐,双肺及腹部未见异常。浅昏迷,双侧瞳孔等大等圆,直径2.5 mm,对光反射存在,双侧角膜反射、睫毛反射存在。四肢疼痛刺激略有反应,四肢肌张力略高,四肢伸直,头后仰。四肢腱反射低,双侧病理征未引出。颈部略…     

两种短期强化治疗方案对初诊2型糖尿病合并脑卒中患者胰岛β细胞功能的影响

目的比较两种短期强化治疗方案对初诊2型糖尿病合并脑卒中患者胰岛β细胞功能的影响。方法选择我院2013年4月-2014年4月收治88例初诊2型糖尿病合并脑卒中患者作为研究对象,随机分为A、B各44例。A组采取胰岛素泵连续皮下输注治疗,B组采取多次胰岛素皮下注射强化治疗。比较两组治疗前后胰岛β细胞功能与血糖水平。结果两组治疗前,HOMA-β、HOMA-IR的比较均无显著差异;经治疗后,A组HOMA-β高于B组、HOMA-IR低于B组,改善幅度明显更大,比较均有统计学意义（P〈0.05）。两组治疗前,FBG、2hPG的比较均无显著差异;经治疗后,A组FBG、2hPG均低于B组,比较均有统计学意义（P〈0.05）。结论胰岛素泵连续皮下输注短期强化治疗方案对人体胰腺正常分泌胰岛素机制进行模拟,在初诊2型糖尿病合并脑卒中患者中应用可最大幅度恢复胰岛β细胞功能,长期维持血糖于正常水平,具有较大借鉴价值。     

对接应用型护理人才培养的融通式教学模式下教育环境评估

目的比较和分析对接应用型护理人才培养的融通式教学模式和“以学科为中心”传统教学模式下的教育环境的差异。方法选择2017级护理本科生57人为实验组,实施融通式教学模式;选择2016级护理本科生44人为对照组,开展“以学科为中心”的传统教学模式。采用教育环境评估量表(dundee ready education environment measure,DREEM)评估两种教学模式下护理教育环境。结果两组教育环境评价总分都达到较好的标准:实验组教育环境评价总分(144.67±23.16)高于对照组(135.30±16.12),且差异具有统计学意义(P=0.019);在教育环境的5个维度中,实验组学习知觉、环境知觉和社交知觉维度得分均高于对照组,且差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对接应用型护理人才培养的融通式教学改革可有效改善教育环境,增强学生自主学习能力,显著提高教学效果。